小学数学 苏教版 四年级上册 九、总复习 课件（4课时50张ppt）
文档属性
| 名称 | 小学数学 苏教版 四年级上册 九、总复习 课件（4课时50张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 999.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-07-17 11:09:59 | ||
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文档简介
课件50张PPT。第九单元
总复习总复习1.从被除数的( ) 位除起,先用被除数的前( )位数,如果它比除数小,再试除前( )位。
2.除到被除数的哪一位,就在那一位上面写( )。
3.每求出一位商，余下的数必须比除数( )。小两最高三商知识回顾仔细看21 2 86 41 2 480知识回顾计算480÷20商是（ ）位数，最高位是 （ ）位。
三位数除以两位数的商可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。
要使 46÷67的商是两位数，方框里最小可以填（ ），要使商是一位数，方框里最大可以填（ ）。2十2176知识回顾商不变的性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变，余数也随着扩大或缩小相同的倍数。知识回顾除法算式a÷b＝9……10，如果被除数和除数同时缩小到原来的一半，商是（ ），余数是（ ）。除法算式a÷b＝9，如果被除数扩大10倍，除数缩小到原来的一半，商是（ 45 ）。除法算式a÷b＝9……11，如果被除数和除数同时扩大3倍，商是（ ），余数是（ ）。93395知识回顾1.什么是四则运算？
（加法、减法、乘法、除法 ）
2.第一级运算和第二级运算各指什么？
（加法、减法；
3.四则混合运算的运算顺序是怎样的？
（同级；异级；带括号的）乘法、除法）知识回顾 同级运算 左→右
（只有加减法或只有乘除法） 37-25+46 36×6÷9 =12+46
=58 =216÷9
=24知识回顾5×173- 356 675+252÷12异级运算 先“×÷”后“＋－”
（含有两级运算） =865-356
=509 =675+21
=696知识回顾有括号的 （ ）内，再（ ）外205?24-1449÷（80－11）
1200＋800×（5+3）
12×[84 ÷ （12＋13）]有中括号的
先（ ）内，再[ ] 内，最后[ ]外的
知识回顾有括号的 （ ）内，再（ ）外205?24-1449÷（80－11）
1200＋800×（5+3）
12×[84 ÷ （12＋13）]有中括号的
先（ ）内，再[ ] 内，最后[ ]外的
知识回顾四则混合运算的顺序:
1.同级 左→右
2.异级 先“×÷”后“＋－”
3.有括号的 先（ ）内，再（ ）外
4.有中括号的 先（ ）内，再[ ] 内，
最后[ ]外的注意点：
一看：看清数据与符号
二想：顺序 （同级、异级）合理简捷
三算：仔细（心算、笔算、简算）
四查：一步一回头（估测到验算）知识回顾（1）24除480的商的一半是多少？
（注意除与除以的区别）
（2）120减去20乘以5的积，差是多少？
（3）120减去20的差乘以5，积是多少？
（4）88加上24乘以8的积，所得的和再乘以12，结果是多少？
当条件中先求和或差该怎么办？（加括号）知识回顾
1.审题找关键词
2.确定最后一步（看尾、题意）
3.正确使用括号
4.灵活计算课堂小结1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。课后作业第九单元
总复习总复习容量知识
你对容量有哪些认识？
（升 毫升 1升=1000毫升）
怎样的正方体容器容量是1升？
1毫升大约有多少？知识回顾13、5升=（ ）毫升 8000毫升=（ ）升交流：5升 5个1000毫升 5000毫升8000毫升 8个1000毫升 8升5000812.在括号里填“升”或“毫升”。
一盒酸奶有250（ ）。
一瓶花生油有5（ ）。
一小瓶洗发水有100（ ）。毫升升毫升知识回顾 先摆一摆，再看一看、画一画。
照样子摆出下面的物体，在方格纸上画出从前面、右面和上面看到的图形。交流：根据三个面观察到的图形，说说每个面的图形是怎样观察到的，哪两个面的图形是相同的？
能说说你观察物体不同面形状的体会吗？
说明：观察不同的面，位置要选正确。从不同面观察同一个物体，看到的图形不一定相同。前面右面上面知识回顾知识回顾线段射线、直线各有什么特点？直的直的直的没有一个两个无限长无限长有限长知识回顾什么叫角？角是怎样的图形？关于角，你认识了哪些知识？
直角=90° 锐角＜90°平角=180°周角=360°1周角=2平角=4直角90°＜钝角＜180°知识回顾量角16.下面各是什么角？哪几个角的度数可以直接说出来？其余的角你能用量角器量一量吗？90°180°360°知识回顾画角对角这部分知识你能比较完整地说说有哪些认识吗？分别画出40°、75°、145°的角。 知识回顾垂线和平行线直线位置关系
认识了直线之后，学习了它的哪些知识呢？
你认识的直线的关系有哪些？你是怎样理解两条直线互相垂直和互相平行的？
相交 垂直
平行（不相交）知识回顾17.（2）分别画出已知直线的垂线和平行线。交流画法
追问：垂线一般可以用什么来画？
（三角尺的直角画垂线）
画平行线呢？
（沿直尺的两边画平行线）
说明：两条直线互相平行，第三条直线和其中一条互相垂直，也一定和另一条互相垂直。知识回顾课堂小结这节课你有什么新的收获？1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。课后作业第九单元
总复习总复习可能性的认识
把这4张扑克牌打乱次序反贴在黑板上，任意摸出1张，可能摸出哪一张？摸之前能确定吗？ 每张牌都有可能被摸到，摸之前不能确定；摸出的可能是红桃1、也有可能是红桃2、红桃3、红桃4。 知识回顾说说你对可能性的认识。
可能性的大小跟数量的多少有关。 如果把“红桃4”换成“黑桃4”，从中任意摸出1张，摸出的扑克牌是红桃的可能性大，还是黑桃的可能性大？知识回顾独立思考：
交流想法并说明理由。
追问：
对于转动这两个转盘，指针落在哪个区域的可能性，你还能想到什么？转动哪个转盘，指针落在红色和蓝色区域的可能性相等？转动哪个转盘，指针落在红色区域的可能性比蓝色区域的可能性大？知识回顾小洪、小军和小芳在同一个口袋里摸球，每次任意摸出1个球，摸后放回，每人摸60次。下面是他们的摸球记录。他们从中间的口袋里摸球的可能性最大。知识回顾统计内容的认识
提问：
1.这学期学过的统计表和统计图有什么特点？
统计表
统计图
2.你对平均数有哪些认识？
平均数数据分段整理、表达直观、形象地反映数量多少反映一组数据的整体情况知识回顾 年 月2019 158832420.张华记录了四年级一班男同学一周家务劳动的时间，结果如下表。整理表中数据，填写统计表。四年级一班男同学一周家务劳动时间统计表从上面的统计表中，你知道了什么？ （157+154+161+155+149+160）÷6
=936÷6
=156（cm）
（142+138+147+136+142+145+144)÷7
=994÷7
=142（cm）下面是四年级二班第一小组同学立定跳远的成绩记录（单位：cm）分别求出男生和女生立定跳远的平均成绩。男生：157 154 161 155 149 160
女生：142 138 147 136 142 145 144 课堂小结这节课你有什么新的收获？1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。课后作业第九单元
总复习总复习 四（1）班部分学生订阅报刊、杂志情况
王逢之：《少年文艺》、《趣味百科》
许佳炜：《我们爱科学》、《天天爱学习》
金承稷：《读书与作文》、《我们爱科学》、《天天爱电脑》
冯炜佳：《趣味百科》
沈佳懿：《我们爱科学》、《中国少年文摘》、《天天爱学习》
知识回顾
王赵玥：《少年文艺》、《趣味百科》
张 越：《我们爱科学》、《天天爱电脑》
姚思绮：《中国少年儿童》、《趣味百科》、《读书与作文》
王陈程：《我们爱科学》、《天天爱学习》
…… …… ……知识回顾知识回顾 列表整理
使信息更加清晰、简明知识回顾知识回顾除了用列表的方法，还可以用对应、画线段图等方法进行分析知识回顾小 明 3 本 —— 18元小 华 5 本 —— ？元知识回顾可以从条件想起，也可以从问题想起
确定先算什么，再算什么；
知识回顾一辆汽车每小时行驶60千米，一列特快列车每 小时形式的路程是这辆汽车的2倍，而磁悬浮列车每小时行驶的路程比这列特快列车的3倍还多70千米。磁悬浮列车每小时行驶多少千米？ 60×2=120（千米）120×3+70=360+70=430（千米）（60×2）×3+70
=120×3+70
=360+70
=430（千米） 综合算式60千米课堂小结这节课你有什么新的收获？1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。课后作业
总复习总复习1.从被除数的( ) 位除起,先用被除数的前( )位数,如果它比除数小,再试除前( )位。
2.除到被除数的哪一位,就在那一位上面写( )。
3.每求出一位商，余下的数必须比除数( )。小两最高三商知识回顾仔细看21 2 86 41 2 480知识回顾计算480÷20商是（ ）位数，最高位是 （ ）位。
三位数除以两位数的商可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。
要使 46÷67的商是两位数，方框里最小可以填（ ），要使商是一位数，方框里最大可以填（ ）。2十2176知识回顾商不变的性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变，余数也随着扩大或缩小相同的倍数。知识回顾除法算式a÷b＝9……10，如果被除数和除数同时缩小到原来的一半，商是（ ），余数是（ ）。除法算式a÷b＝9，如果被除数扩大10倍，除数缩小到原来的一半，商是（ 45 ）。除法算式a÷b＝9……11，如果被除数和除数同时扩大3倍，商是（ ），余数是（ ）。93395知识回顾1.什么是四则运算？
（加法、减法、乘法、除法 ）
2.第一级运算和第二级运算各指什么？
（加法、减法；
3.四则混合运算的运算顺序是怎样的？
（同级；异级；带括号的）乘法、除法）知识回顾 同级运算 左→右
（只有加减法或只有乘除法） 37-25+46 36×6÷9 =12+46
=58 =216÷9
=24知识回顾5×173- 356 675+252÷12异级运算 先“×÷”后“＋－”
（含有两级运算） =865-356
=509 =675+21
=696知识回顾有括号的 （ ）内，再（ ）外205?24-1449÷（80－11）
1200＋800×（5+3）
12×[84 ÷ （12＋13）]有中括号的
先（ ）内，再[ ] 内，最后[ ]外的
知识回顾有括号的 （ ）内，再（ ）外205?24-1449÷（80－11）
1200＋800×（5+3）
12×[84 ÷ （12＋13）]有中括号的
先（ ）内，再[ ] 内，最后[ ]外的
知识回顾四则混合运算的顺序:
1.同级 左→右
2.异级 先“×÷”后“＋－”
3.有括号的 先（ ）内，再（ ）外
4.有中括号的 先（ ）内，再[ ] 内，
最后[ ]外的注意点：
一看：看清数据与符号
二想：顺序 （同级、异级）合理简捷
三算：仔细（心算、笔算、简算）
四查：一步一回头（估测到验算）知识回顾（1）24除480的商的一半是多少？
（注意除与除以的区别）
（2）120减去20乘以5的积，差是多少？
（3）120减去20的差乘以5，积是多少？
（4）88加上24乘以8的积，所得的和再乘以12，结果是多少？
当条件中先求和或差该怎么办？（加括号）知识回顾
1.审题找关键词
2.确定最后一步（看尾、题意）
3.正确使用括号
4.灵活计算课堂小结1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。课后作业第九单元
总复习总复习容量知识
你对容量有哪些认识？
（升 毫升 1升=1000毫升）
怎样的正方体容器容量是1升？
1毫升大约有多少？知识回顾13、5升=（ ）毫升 8000毫升=（ ）升交流：5升 5个1000毫升 5000毫升8000毫升 8个1000毫升 8升5000812.在括号里填“升”或“毫升”。
一盒酸奶有250（ ）。
一瓶花生油有5（ ）。
一小瓶洗发水有100（ ）。毫升升毫升知识回顾 先摆一摆，再看一看、画一画。
照样子摆出下面的物体，在方格纸上画出从前面、右面和上面看到的图形。交流：根据三个面观察到的图形，说说每个面的图形是怎样观察到的，哪两个面的图形是相同的？
能说说你观察物体不同面形状的体会吗？
说明：观察不同的面，位置要选正确。从不同面观察同一个物体，看到的图形不一定相同。前面右面上面知识回顾知识回顾线段射线、直线各有什么特点？直的直的直的没有一个两个无限长无限长有限长知识回顾什么叫角？角是怎样的图形？关于角，你认识了哪些知识？
直角=90° 锐角＜90°平角=180°周角=360°1周角=2平角=4直角90°＜钝角＜180°知识回顾量角16.下面各是什么角？哪几个角的度数可以直接说出来？其余的角你能用量角器量一量吗？90°180°360°知识回顾画角对角这部分知识你能比较完整地说说有哪些认识吗？分别画出40°、75°、145°的角。 知识回顾垂线和平行线直线位置关系
认识了直线之后，学习了它的哪些知识呢？
你认识的直线的关系有哪些？你是怎样理解两条直线互相垂直和互相平行的？
相交 垂直
平行（不相交）知识回顾17.（2）分别画出已知直线的垂线和平行线。交流画法
追问：垂线一般可以用什么来画？
（三角尺的直角画垂线）
画平行线呢？
（沿直尺的两边画平行线）
说明：两条直线互相平行，第三条直线和其中一条互相垂直，也一定和另一条互相垂直。知识回顾课堂小结这节课你有什么新的收获？1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。课后作业第九单元
总复习总复习可能性的认识
把这4张扑克牌打乱次序反贴在黑板上，任意摸出1张，可能摸出哪一张？摸之前能确定吗？ 每张牌都有可能被摸到，摸之前不能确定；摸出的可能是红桃1、也有可能是红桃2、红桃3、红桃4。 知识回顾说说你对可能性的认识。
可能性的大小跟数量的多少有关。 如果把“红桃4”换成“黑桃4”，从中任意摸出1张，摸出的扑克牌是红桃的可能性大，还是黑桃的可能性大？知识回顾独立思考：
交流想法并说明理由。
追问：
对于转动这两个转盘，指针落在哪个区域的可能性，你还能想到什么？转动哪个转盘，指针落在红色和蓝色区域的可能性相等？转动哪个转盘，指针落在红色区域的可能性比蓝色区域的可能性大？知识回顾小洪、小军和小芳在同一个口袋里摸球，每次任意摸出1个球，摸后放回，每人摸60次。下面是他们的摸球记录。他们从中间的口袋里摸球的可能性最大。知识回顾统计内容的认识
提问：
1.这学期学过的统计表和统计图有什么特点？
统计表
统计图
2.你对平均数有哪些认识？
平均数数据分段整理、表达直观、形象地反映数量多少反映一组数据的整体情况知识回顾 年 月2019 158832420.张华记录了四年级一班男同学一周家务劳动的时间，结果如下表。整理表中数据，填写统计表。四年级一班男同学一周家务劳动时间统计表从上面的统计表中，你知道了什么？ （157+154+161+155+149+160）÷6
=936÷6
=156（cm）
（142+138+147+136+142+145+144)÷7
=994÷7
=142（cm）下面是四年级二班第一小组同学立定跳远的成绩记录（单位：cm）分别求出男生和女生立定跳远的平均成绩。男生：157 154 161 155 149 160
女生：142 138 147 136 142 145 144 课堂小结这节课你有什么新的收获？1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。课后作业第九单元
总复习总复习 四（1）班部分学生订阅报刊、杂志情况
王逢之：《少年文艺》、《趣味百科》
许佳炜：《我们爱科学》、《天天爱学习》
金承稷：《读书与作文》、《我们爱科学》、《天天爱电脑》
冯炜佳：《趣味百科》
沈佳懿：《我们爱科学》、《中国少年文摘》、《天天爱学习》
知识回顾
王赵玥：《少年文艺》、《趣味百科》
张 越：《我们爱科学》、《天天爱电脑》
姚思绮：《中国少年儿童》、《趣味百科》、《读书与作文》
王陈程：《我们爱科学》、《天天爱学习》
…… …… ……知识回顾知识回顾 列表整理
使信息更加清晰、简明知识回顾知识回顾除了用列表的方法，还可以用对应、画线段图等方法进行分析知识回顾小 明 3 本 —— 18元小 华 5 本 —— ？元知识回顾可以从条件想起，也可以从问题想起
确定先算什么，再算什么；
知识回顾一辆汽车每小时行驶60千米，一列特快列车每 小时形式的路程是这辆汽车的2倍，而磁悬浮列车每小时行驶的路程比这列特快列车的3倍还多70千米。磁悬浮列车每小时行驶多少千米？ 60×2=120（千米）120×3+70=360+70=430（千米）（60×2）×3+70
=120×3+70
=360+70
=430（千米） 综合算式60千米课堂小结这节课你有什么新的收获？1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。课后作业