三年级上册美术教案第10课《花手帕》湘美版（2014秋）
文档属性
| 名称 | 三年级上册美术教案第10课《花手帕》湘美版（2014秋） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘教版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2019-07-17 12:37:58 | ||
图片预览
文档简介
《花手帕》教学设计
一·教学目标：
1·了解染缬工艺的特点和历史，以及图案的基本知识。
2·掌握染制纸手帕的基本方法和要领，在实际操作中感受色彩及图案的变化与韵味。
3·培养学生耐心，细致的学习态度和对民间传统艺术的热爱。
二·重点难点
重点：启发学生发现各种图案折叠方法，运用不同的折法，染制设计出漂亮的花手帕。
难点：同学耐心，细致的学习态度培养。
三·教学准备：
1·教师准备：课件，纸巾，彩色墨水，报纸等。
2·学生准备：纸巾，彩色墨水，报纸等
四·教学过程：
1·导入新课：问同学们谁喜欢旅游，引出湘西蜡染工艺，介绍染缬并引出本课主题《花手帕》。
2·学习折，染步骤和方法
欣赏课本花手帕，看谁能从中总结怎样制作花手帕步骤？小组讨论。学生发言。
教师总结：先折再染
3·演示折米字格并启发学生自己研究折叠更多的方法，并让学生进行演示。
4·总结不同的折法会出现不同的效果和图案。并欣赏川字格，田字格，井字格等。
教师演示怎样染制，演示侵染，点染，叠染等技巧。
请学生欣赏大量作品并谈谈自己感受。
学生自主创作.并播放音乐营造轻松的氛围。
先折叠再染制的方法自己设计一张有特色的花手帕，在做之前想好自己的构思，可能会出现怎样的效果，哪些颜色搭配好看。
8·作品完成后，把作品贴在前面展示台。
五·作品交流与拓展
1·学生将作品展示在展示栏，展示作品。请学生评一评：你喜欢哪副作品?它有什么特点？
教师总结，奖励。
2·教师总结：同学们，今天我们学会了染制美丽的花手帕，大家表现非常出色，从中我们也得到一个启示，我们要有一双灵巧的双手，一个善于创新的脑子，就能将平凡化为神奇。
六：板书设计
花手帕
折 染
一·教学目标：
1·了解染缬工艺的特点和历史，以及图案的基本知识。
2·掌握染制纸手帕的基本方法和要领，在实际操作中感受色彩及图案的变化与韵味。
3·培养学生耐心，细致的学习态度和对民间传统艺术的热爱。
二·重点难点
重点：启发学生发现各种图案折叠方法，运用不同的折法，染制设计出漂亮的花手帕。
难点：同学耐心，细致的学习态度培养。
三·教学准备：
1·教师准备：课件，纸巾，彩色墨水，报纸等。
2·学生准备：纸巾，彩色墨水，报纸等
四·教学过程：
1·导入新课：问同学们谁喜欢旅游，引出湘西蜡染工艺，介绍染缬并引出本课主题《花手帕》。
2·学习折，染步骤和方法
欣赏课本花手帕，看谁能从中总结怎样制作花手帕步骤？小组讨论。学生发言。
教师总结：先折再染
3·演示折米字格并启发学生自己研究折叠更多的方法，并让学生进行演示。
4·总结不同的折法会出现不同的效果和图案。并欣赏川字格，田字格，井字格等。
教师演示怎样染制，演示侵染，点染，叠染等技巧。
请学生欣赏大量作品并谈谈自己感受。
学生自主创作.并播放音乐营造轻松的氛围。
先折叠再染制的方法自己设计一张有特色的花手帕，在做之前想好自己的构思，可能会出现怎样的效果，哪些颜色搭配好看。
8·作品完成后，把作品贴在前面展示台。
五·作品交流与拓展
1·学生将作品展示在展示栏，展示作品。请学生评一评：你喜欢哪副作品?它有什么特点？
教师总结，奖励。
2·教师总结：同学们，今天我们学会了染制美丽的花手帕，大家表现非常出色，从中我们也得到一个启示，我们要有一双灵巧的双手，一个善于创新的脑子，就能将平凡化为神奇。
六：板书设计
花手帕
折 染