第8单元 数学广角——数与形
第1课时 数与形（1）
一、
按上图方式摆放桌子和椅子，2张桌子可坐（ ）人，40张
桌子可坐（ ）人。
二、选择题。
1.下图中一共有（ ）条线段。
A.5 B.15 C.18
2.如图所示的长方形的面积是（ ）。
A.a2+ab B.4a+2b C.a2+b2
三、填空。
1.如下图，第20行第2个数是（ ）。
如下图，第一个图形中有1个正方形，第二个图形中有5个正方形，第三个图形中有14个正方形，第四个图形中有30个正方形，第五个图形中有（ ）个正方形。
3.
2=（ ）×（ ） 2+4=（ ）×（ ）
2+4+6=（ ）×（ ）
你能利用规律直接写一写吗？
2+4+6+8=（ ）×（ ）
2+4+6+8+10+12+14=（ ）×（ ）
=10×11
第8单元 数学广角——数与形
第2课时 数与形（2）
一、
1=（ ）2 1+3=（ ）2 1+3+5=（ ）2
观察一下，上面的图和对应的算式有什么关系？把算式补充完整。
你能利用规律直接写一写吗？如果有困难，可以画图来帮助。
1+3+5+7=（ ）2
1+3+5+7+9+11+13=（ ）2
=92
二、看图数角。
1 1+2=（ ）
1+2+3=（ ） 1+2+3+4=（ ）
把算式补充完整。
对照图形和算式，你发现了什么规律？
3.你能利用规律直接算出下图中一共有多少个角吗？
三、用小棒按下面的方法摆图形。
三角形个数：（ ） （ ） （ ） （ ）
小 棒 根数：（ ） （ ） （ ） （ ）
完成上面的填空。
摆成的三角形个数与所用的小棒根数之间有什么关系？
