《添画》教案
课题
《添画》
执教教师
授课年级
二年级
学校
教学时间
版本
人美版
课型
造型.表现
教学目标
知识与技能目标：学习依图联想，激发创意的方法和简单的添画方法，运用画、剪、贴等方法，在图片上进行再创造。逐步养成认真观察和细致制作的习惯。
过程与方法目标：通过欣赏、思考、分析与交流，引导学生在情境教学中进行合作探究式学习。
根据图片情境选择恰当的内容，综合使用剪刀、纸材、水彩笔和油画棒等工具，进行绘画与剪贴相结合的造型表现训练。
3.情感、态度与价值观目标：通过欣赏风景图片感受大自然的美，丰富学生美感体验；通过依图想像游戏，激发学生对美术学习的兴趣；巧妙利用废旧风景图片，启发学生变废为宝的环保意识，感受创造活动的乐趣，体会美术学习价值。
教学重 点
根据图片选择添画内容，学习简单的添画方法及步骤。
教学难 点
表现具有个性的画面。
教学准备
课件、废旧报纸、儿童剪刀、水彩笔、各类风景图片。
教学程序
教学活动
教学意图
一、
组织教学
检查学生的学习用具，准备上课。
检查学习用品，准备上课。
二、
导入新课
导入：跟着老师的旅游大巴去旅游。（出示风景图片）
出示图片，调动学生积极性
讲授新课
师：去到图片中的地方时，你会看到什么呢？（草原、海边）
师：小组合作：下列风景可以添加什么样子图案？
3、下面的图案适合添加到什么样的风景中？。
4、师：示范讲添画的步骤和技巧？
5、欣赏学生作品。
6、添画的要求。
7、学生实践：选择适合图片进行添画，具有想象力
引导学生直观感受不同的风景的特点不一样，根据图片选择适合的图画进行添画。
引导学生掌握运用添画的方法和技巧。
四、作业要求
1、根据图片内容添加图案
2、合理安排添画的构图
3、注意粘贴的技巧
小画家们，动笔吧！(教师巡回辅导)
让学生清楚作业要求。
五、展示与评价
1.首先自己说一下你是怎样的构思？ （自评）
2.看看谁的画面添加得更生动。(互评)
3.教师总结（师评）
促进学生有效地自评、互评。
六、拓展
向家人和好朋友介绍自己的作品，告诉他们你是如何想像、制作的。
拓展创造思维，丰富创作表现形式。
课件20张PPT。添画人美版 二年级下游一游游一游游一游人民美术出版社二年级下册第1课
添 画
执教人：杨寒想一想去到这些地方的时候你会看到什么呢？海边：帆船、沙滩等草原：蒙古包、牛、羊等想一想想一想小组合作：看看哪组的创意多？小游戏这些图案适合什么样的风景呢？小知识添画的方法和技巧：
1、画+剪：根据风景图片确定主体形象大小
添画的方法和技巧：小知识 3、摆放+粘贴：调整位置与前后关系作品欣赏看一看看一看作业要求1、根据图片内容添加图案
2、合理安排添画的构图
3、注意粘贴的技巧拓展延伸 向家人和好朋友介绍自己的作品，
告诉他们你是如何想像、制作的。卓同教育艺术部
谢谢指正
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