第二单元第二课时《看一看（二）》导学单

第二单元《看一看（二）》导学单
【学习目标】
1、经历从不同角度观察两个物体的活动过程，进一步体验从不同位置看到的物体间的相对位置可能是不同的，并能根据物体的相对位置辨认从不同位置观察到的 简单物体。
2、在想象、推理、观察、验证的活动中，初步发展合情推理和空间想象的能力，形成初步的空间观念。
3、在与他人合作交流中，能简单描述自己的思考过程和观察结果，体验观察的乐趣。
【学习重点】能根据物体的相对位置辨认从不同位置观察到的简单物体。
【学习难点】发展合情推理和空间想象的能力，形成初步的空间观念。
【知识链接】
1、下面的图分别是谁看到的，连一连。
2、你见过吗 ？

【合作探究】
一、教材第15页问题一：下面这两幅图分别是谁看到的？想一想，看一看。

学生四人一组，摆一摆，看一看。
二、教材第15页问题二：笑笑说她看不到牙膏盒，她说的对吗？
四人一组摆一摆，看一看。
三、教材第15页问题三：淘气从窗外看到的情景会是那幅图？说说你的理由。

学生四人，模拟题中的情景做一做，看选的对不对。
【方法宝典】从不同的位置观察物体，所观察到的物体的大小、形状是不一样的。
【达标检测】
下图是从哪个方向看到的，填一填。

二、填一填。

① ② ③
（1）从侧面看是图A的有（ ）。
（2）从侧面看是图B的有（ ）。
（3）从正面和上面看都是图B的有（ ）。
三、照样子，在桌子上摆瓶子，然后从前、后、左、右四个角度观察，根据你的观察填一填。

前面 后面 左面 右面

参考答案
一、是从哪个方向看到的，填一填。
底面 前面 左面
二、填一填。
（1）①③
（2）②
（3） ①
三、照样子，在桌子上摆瓶子，然后从前、后、左、右四个角度观察，根据你的观察填一填。

前面 后面 左面 右面