第三单元第三课时《节余多少钱》导学单

第三单元《节余多少钱》导学单
【学习目标】
1、根据具体情境，探索加减混合计算的方法，能结合具体情境进行估算，并能正确计算。?
2、经历与他人交流各自算法的过程，能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，体会数学与生活的密切联系。
3、培养学生乐于助人的品质和勤俭节约的意识，认真倾听别人的意见，乐于与同伴合作意识。【学习重点】结合具体情境，探索三位数加减混合运算的计算方法，并能正确的进行计算。
【学习难点】能正确进行三位数的加减混合运算，能正确的解答简单的实际问题。
【知识链接】
妈妈带了500元钱，买下面的商品后还剩下多少钱？

【合作探究】
教材第21页问题一：亮亮和奶奶八月花了745元，八月结余了多少元？
2009年，我国进城务工人员总数约二亿二千万人，城市建设和发展离不开他们的辛勤劳动。
四人一个小组，说说自己的想法，再计算。
教材第21页问题二：九月结余了260元，十月结余的钱比九月少30元，两个月一共节约了
多少元？

四人一小组，合作分析、计算。
【牛刀小试】

平均每个月结余225元，估一估几个月节余的钱可以买一台洗衣机？
算一算几个月节余的钱可以买一台洗衣机？
【方法宝典】
1、加减混合的算式从左往右按顺序算。
2、有括号的先算括号里面的。
【达标检测】
一、计算下面各题。
608+297-765 284-131+312 746+23-545
827-（647+3） 380-（710-497） 286+（336-73）
二、连一连。
199+99+199=497
598-301+295=592 结果大于500
901-599+100=402 结果大于400小于500
（921-421）+99=599 结果小于400
（274+101）-11=364
三、解决问题。
1、晨光文具店购进800支圆珠笔，第一天卖出175支，第二天卖出234支。还剩多少支？


2、某造纸厂七月和八月共造纸324吨，其中七月份造纸156吨，八月比七月多造纸多少吨？

参考答案
一、计算下面各题。
140 456 224 177 167 549
二、连一连。
199+99+199
598-301+295 结果大于500
901-599+100 结果大于400小于500
（921-421）+99 结果小于400
（274+101）-11
三、解决问题。
1、800-（175+234）=391（支）
2、324-156-156=12（吨）