5.3.1分数的基本性质 课件（18张ppt）

课件18张PPT。商不变的规律： 在除法里，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。
除法与分数之间有什么联系？ 被除数相当于分子，
除数相当于分母，
除号相当于分数线。
（除数不能为0 分母也不能为0） 被除数
被除数÷除数= ————（除数不等于零）
除 数

分数的基本性质冀教版四年级数学下册教学目标本节课我们主要来学习分数的基本性质，同学们要结合分饼的实际例子理解并掌握分数的基本性质，能够应用分数的基本性质解决相关的实际问题。话说唐僧师徒去西天取经，一路西行，沿途比较劳累，这天总算走进了一家寺院，无奈，寺院的斋饭也不是很多，师徒4人只有一张油饼，师傅比较公平说道：“我们一路都比较辛苦，咱们把饼平均分成4份，每人一块吧！” 可是饥饿难耐的猪八戒，一边流着口水一边说：“师傅，我已经饿得不行了，我吃得也比较多，就多给我一块吧！” 这个时候聪明的猴哥凑到师傅跟前说：“师傅，那就把饼平均分成8块，给他2块吧！”师傅听后，说道：“你这猴子又在捉弄八戒！” 探究提示(一) 1、拿出两张面积相等的圆形纸片代替油饼，把纸片按悟空所说平均分成4份、8份，并分别把4份中的1份、8份中的2份涂上颜色，再用分数表示。

2、剪下涂色部分，通过观察、比较你发现了什么？

3、你觉得八戒多吃到油饼了吗？悟空是不是在捉弄八戒，为什么？八戒虽然吃了2块，但是八戒并没有多吃到油饼，因为猴哥在后面把油饼平均分成了8块，分成的份数越多，每一块的油饼越少，看下面的图就知道了 接下来我们看下面的图形，它们是同一个图形，采用不同的分法，第一种平均分成了2份，第二种平均分成了4份，第三种平均分成了8份，最后一种平均分成了16份，如下图，填下面的空： ===288探究提示（二）1、从左往右看，分子、分母有什么变化？有什么规律？2、从左往右看，分子、分母有什么变化？有什么规律？
3、结合上述问题，你能说说你的感受吗？ 1
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2= 2
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4= 4
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8 8
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16= 分数的基本性质 ：
分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。分数变变变1、把 化成大小不变，而分子、分母比较小的分数。
2、把 和 化成分母是12而大小不变的分数。
18
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24 1
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210
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24 1
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2=（ ）
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1210
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24=（ ）
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121.快速答题.√×××2.填空补缺说理由.32155 2 2+( )— = ——— 3 3 + 9610203.填空补缺说理由.4.在括号里填上适当的数。91242讨 论猴子运用什么规律来分饼的？如果猪八戒要三块，猴子怎样分才公平呢？如果要四块呢？