4.二力平衡的条件导学案
学科：科学
课 题
4.二力平衡的条件
第4次课
教学目标
1.知道二力平衡的意义，能说出当受力平衡时，物体可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态；2.能说明二力平衡的条件以及物体运动状态发生变化的原因，能用二力平衡的条件解决简单的问题。
教学重难点
能说出当受力平衡时，物体可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态；能说明二力平衡的条件以及物体运动状态发生变化的原因。
教学（具）准备
教 学 活 动 设 计
个人修改记录
一、检查作业，评讲错题，解答疑问
二、知识梳理
1．有力作用在物体上，物体的运动状态不一定改变；
2．物体静止或匀速直线运动的状态不变，称为物体处于平衡状态；
3. 物体处于平衡状态时所受的力称为平衡力；
4．物体在平衡力的作用下将处于静止或匀速直线运动状态；
5．物体在平衡力的作用下是静止还是匀速直线运动取决于物体原来的运动状态是静止还是运动；
6．二力平衡的条件是：作用在一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上；
7．如果一个物体受到两个力的作用，保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这两个力是一对平衡力。
温馨提示
1．要注意区分平衡力与相互作用力：平衡力是同时作用在同一个物体上的力，相互作用力是分别作用在两个物体上的力；2·1·c·n·j·y
2．三要素相同的两个力并不是一对平衡力；
3．受平衡力作用的物体不是静止就是匀速直线运动，这主要决定于物体原来的运动状态；
4．受平衡力作用的物体运动状态不变；如果物体的运动状态发生改变，则受到的一定是非平衡力；
5．“力是改变物体运动状态的原因”，其中所说的力指的是非平衡力；
6．若物体受到外力的合力为零，物体将处于静止状态或匀速直线运动状态。
三、典型精析
【例1】如图所示,是一辆静止在水平地面上的小车,在其支架的杆上固定一个质量为m的小球,关于杆对小球的作用力的描述,下列说法正确的是( )
A.力的方向竖直向上 B.力的方向沿杆向上 C.力的方向垂直于杆向上 D.力的方向沿杆和竖直方向之间的某一点方向上
【例2】为了探究二力平衡的条件，小明动手制作了如图甲所示的木块作为受力物体，木块上的四个挂钩作为砝码上端细绳的系挂点，如图乙所示。
（1）当两端细绳分别系于1、2两个挂钩且保持两绳共线，在左盘中放1个砝码，右盘中放2个砝码时，木块会向????运动（每个砝码质量相等）。此时木块受到水平方向上的两个力????（选填“是”或“不是”）平衡力。
（2）当两端细绳分别系于3、4两个挂钩，在两盘中各放入1个砝码时，木块会发生????，直到两边的拉力在????上为止。
（3）当把两个吊盘上的细绳都系于一个挂钩上，且让两吊盘都朝右拉木块时，木块将向????运动。
（4）通过（1）、（2）、（3）的实验可得出二力平衡的条件是：作用在一个物体上的两个力的大小????，方向????，作用在????上。
【例3】如图是手用力F把一木块静止压在墙面上的示意图，以下受力分析的说法：①手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力；②手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力；③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力；④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力上述表述中正确的是（??）
A.只有②正确 B.只有④正确 C.只有③④正确 D.只有①③正确
四、能力训练
A组
1.如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实。对于该静止的果实，下列说法正确的是（? ?）。
A.果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对平衡力
B.果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对相互作用力
C.果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力
D.果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力
2.如图所示,某同学用水平推力推静止在平直公路上的汽车,没有推动,则下列说法正确的是(??)
A.虽然汽车未被推动,但推力一定等于汽车的重力
B.虽然汽车未被推动,但推力等于汽车所受的阻力
C.因为汽车太重,推力小于汽车的重力,所以汽车未被推动
D.因为推力小于汽车所受的阻力,所以汽车未被推动
3.如图中的A，B，C，D分别是用照相机拍摄（每0.1s上拍摄一次）的小球在四种不同运动状态下的照片，其中小球受到平衡力作用是（??）。
A. B. C. D.
4.物体在二力平衡的作用下做匀速直线运动，若其中一力突然消失，则（ ）
A.物体立即停止运动????????B.物体仍做匀速直线运动
C.物体的运动状态一定改变?????D.以上说法均不对
5.如果用600牛的力能将一个物体沿竖直方向匀速向上拉升,那么要将这个物体沿竖直方向匀速放下(不计空气阻力),所需要的作用力的大小(??)
?A.小于600牛 B.等于600牛 C.大于600牛 D.等于?0牛
6.如图中的四幅图是表示四个物体做直线运动的路程(s)或速度(v)与时间(t关系的图象。受力不平衡的物体是( )
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)
7.如图所示“悬空的磁环”活动中，假设甲、乙、丙三个磁环相同，中间塑料管是光滑的。当磁环都处于静止状态时，甲对乙的作用力F1和丙对乙的作用力F2的大小关系是（ ）
A．F1小于F2 B．F1等于F2 C．F1大于F2 D．无法比较
8.某人拉一小车在水平地面上作匀速直线运动，设人对小车的拉力为F，车重为G，车对地面的压力为Q，地面对车的支持力为N，车受到的阻力为f，下列各对力中属于平衡力的是（ ）
A. Q与G B. G与F C. F与f D. Q与N
9.质量相等的两只降落伞，甲伞以5米/秒的速度匀速下降，乙伞以4米/秒的速度匀速下降，在下降的过程中( )
A.甲伞受到的阻力大 B.乙伞受到的阻力大
C.两只伞受到的阻力一样大 D.无法确定
10.一个物体只受到两个力的作用,这两个力的三要素完全相同,这两个力（?） A.肯定是平衡力 B.肯定不是平衡力 C.一定是重力和支持力 D.一定是拉力和摩擦力
11.如图所示,五一劳动节时小明去深圳欢乐谷游玩,看到小丑骑着小轮车在钢丝上行走表演,他脑海里闪出下列四个结论,其中说法正确的是( )
A.小丑和车受到的总重力与钢丝受到的压力是一对平衡力 B.小丑和车受到的总重力与车对小丑的支持力是一对平衡力 C.小丑受到的总重力与车对小丑的支持力是一对平衡力 D.小丑和车受到钢丝的支持力与钢丝受到的压力是一对平衡力
12.为了研究摆锤的摆动,小明用细绳把摆锤悬挂起来,将摆锤从A点静止释放,利用频闪照相技术拍摄摆锤在相同时间间隔的位置(如图)。
(1)摆锤到达最高点B时,处于_______(选填“平衡”或“非平衡”)状态。
(2)小明发现摆锤从A点到O点时速度越来越大，他从照片中获得的证据是_______________。
13.有甲、乙两个物体，在力的作用下做水平直线运动，其速度时间图像如图所示。由图可知，两物体运动过程中水平方向上的受力情况是（ ?）。
A.两物体都受平衡力作用 B.两物体都受不平衡力作用
C.甲受平衡力作用，乙受不平衡力作用 D.甲受不平衡力作用，乙受平衡力作用
14.如图所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q，P和Q均处于静止状态。已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正确的是（ ）
A.P对弹簧测力计的拉力大小为G B.P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2G C.P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为G D.弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小分别均为2G
课后作业
B组
1.如图所示，一个重10N的物体在10N竖直向上的拉力作用下做匀速直线运动。
小红说：“因为物体做匀速直线运动，且物体仅受重力和拉力的作用，所以重力和拉力是一对平衡力。”小明说：“因为同一物体受到的重力和拉力大小相等、方向相反、并且作用在同一条直线上，所以重力和拉力是一对平衡力。”则两人的说法（??）。
A.都正确 B.只有小明正确 C.只有小红正确 D.都不正确
2.如图所示，把小车放在水平桌面上，向挂在小车两边的托盘里加相同的砝码，下列说法正确的（??）。
A.小车对桌面的压力与桌面对小车的支持力是一对平衡力
B.小车受到的重力和桌面对小车的支持力是一对平衡力
C.小车受到的重力和小车对桌面的压力是一对平衡力
D.细绳拉小车的力和细绳拉托盘的力是一对平衡力
3.一个技巧运动员单手支撑在另一个技巧运动员手上，当上面那个运动员静止时，他受到的重力和支持力必须_____________________。如果重力______支持力，他就要坠落，如果重力和支持力不在______，他就要倾倒。
4.一个重500N的物体,受到500N竖直向上的拉力,则该物体(????) A.一定处于静止状态 B.一定处于匀速上升的状态 C.一定处于匀速下降的状态 D.以上三种状态都有可能
5.起重机的钢丝绳吊着重物,比较在重物静止时,重物匀速上升时,重物匀速下降时钢丝绳对重物的拉力大小,则( )
A.重物匀速上升时，拉力最大 B.重物静止时，拉力最大 C.重物匀速下降时，拉力最大 D.上述三种情况，拉力一样大
6.如图甲所示,纸带穿过打点计时器(每隔一定时间在纸带上打下一个点)与一木块左端相连,木块在弹簧测力计作用下沿水平桌面(纸面)向右运动时,就能在纸带上打出一系列的点。图乙中①和②是打点计时器先后打出的两条纸带,与其对应的测力计的示数分别为F1、F2,木块运动的速度分别为V1、V2,那么( )
A.F1V2 D.F1>F2,V1>V2
7.如图,将一小球通过一根轻质绳悬挂在固定的钉子上,让小球在竖直平面内摆动,就构成了一个单摆,(不考虑绳的重力和一切摩擦阻力),下列分析正确的是( )
A.小球在摆动的过程中，相对于钉子是静止的 B.小球摆到最高点时，速度为零，所以受平衡力的作用 C.小球对绳子的拉力和绳子对小球的拉力大小相等 D.小球摆到O点时速度最大，所以惯性也是最大
8.如图所示,甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起,用水平拉力F1和F2分别拉开,F1=F2=5N。两弹簧测力计静止时,下列分析正确的是(??)
?
A.甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力
B.甲受力平衡,乙对甲的拉力是?5N,甲的示数是?5N
C.乙受力平衡,甲对乙的拉力是?5N,乙的示数是?10N
D.甲和乙受到的合力均为零,示数均为零
9.起重机的钢绳吊着5X103N的重物，先以0.5m/s速度匀速上升，后静止在空中，再以1m/s的速度匀速下降，在这三个运动状态下，钢绳对重物的拉力分别为F1、F2、F3，则F1_____F2_____F3（填“＞”、“＜”或“＝”）。
10.取一张轻薄小纸片，沿对角线向下折一个角度顶在针尖上，手掌在纸片上方迅速上移，原来静止的纸片旋转起来。手拿开，纸片又逐渐静止下来（如图）。下列有关分析正确的是（?）。
A.针尖顶着的纸片静止时，纸片只受到重力的作用
B.静止的纸片旋转起来时，纸片只受到空气推力的作用
C.手拿开后纸片没有立即停止旋转，是因为纸片有惯性
D.手拿开后纸片逐渐静止下来，是因为纸片没有受到力的作用
11.在易拉罐内装进适量的水，能使罐侧立而不倒下，如图所示。请在图中画出装了适量水的整个罐受到的重力与支承力的示意图。
4.二力平衡的条件导学案
学科：科学
课 题
4.二力平衡的条件
第4次课
教学目标
1.知道二力平衡的意义，能说出当受力平衡时，物体可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态；2.能说明二力平衡的条件以及物体运动状态发生变化的原因，能用二力平衡的条件解决简单的问题。
教学重难点
能说出当受力平衡时，物体可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态；能说明二力平衡的条件以及物体运动状态发生变化的原因。
教学（具）准备
教 学 活 动 设 计
个人修改记录
一、检查作业，评讲错题，解答疑问
二、知识梳理
1．有力作用在物体上，物体的运动状态不一定改变；
2．物体静止或匀速直线运动的状态不变，称为物体处于平衡状态；
3. 物体处于平衡状态时所受的力称为平衡力；
4．物体在平衡力的作用下将处于静止或匀速直线运动状态；
5．物体在平衡力的作用下是静止还是匀速直线运动取决于物体原来的运动状态是静止还是运动；
6．二力平衡的条件是：作用在一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上；
7．如果一个物体受到两个力的作用，保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这两个力是一对平衡力。
温馨提示
1．要注意区分平衡力与相互作用力：平衡力是同时作用在同一个物体上的力，相互作用力是分别作用在两个物体上的力；2·1·c·n·j·y
2．三要素相同的两个力并不是一对平衡力；
3．受平衡力作用的物体不是静止就是匀速直线运动，这主要决定于物体原来的运动状态；
4．受平衡力作用的物体运动状态不变；如果物体的运动状态发生改变，则受到的一定是非平衡力；
5．“力是改变物体运动状态的原因”，其中所说的力指的是非平衡力；
6．若物体受到外力的合力为零，物体将处于静止状态或匀速直线运动状态。
三、典型精析
【例1】如图所示,是一辆静止在水平地面上的小车,在其支架的杆上固定一个质量为m的小球,关于杆对小球的作用力的描述,下列说法正确的是( A )
A.力的方向竖直向上 B.力的方向沿杆向上 C.力的方向垂直于杆向上 D.力的方向沿杆和竖直方向之间的某一点方向上
【例2】为了探究二力平衡的条件，小明动手制作了如图甲所示的木块作为受力物体，木块上的四个挂钩作为砝码上端细绳的系挂点，如图乙所示。
（1）当两端细绳分别系于1、2两个挂钩且保持两绳共线，在左盘中放1个砝码，右盘中放2个砝码时，木块会向??右??运动（每个砝码质量相等）。此时木块受到水平方向上的两个力??不是??（选填“是”或“不是”）平衡力。
（2）当两端细绳分别系于3、4两个挂钩，在两盘中各放入1个砝码时，木块会发生?转动???，直到两边的拉力在?同一直线???上为止。
（3）当把两个吊盘上的细绳都系于一个挂钩上，且让两吊盘都朝右拉木块时，木块将向?右???运动。
（4）通过（1）、（2）、（3）的实验可得出二力平衡的条件是：作用在一个物体上的两个力的大小?相等???，方向?相反???，作用在?同一直线???上。
【例3】如图是手用力F把一木块静止压在墙面上的示意图，以下受力分析的说法：①手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力；②手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力；③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力；④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力上述表述中正确的是（?D?）
A.只有②正确 B.只有④正确 C.只有③④正确 D.只有①③正确
四、能力训练
A组
1.如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实。对于该静止的果实，下列说法正确的是（? A ?）。
A.果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对平衡力
B.果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对相互作用力
C.果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力
D.果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力
2.如图所示,某同学用水平推力推静止在平直公路上的汽车,没有推动,则下列说法正确的是(??B )
A.虽然汽车未被推动,但推力一定等于汽车的重力
B.虽然汽车未被推动,但推力等于汽车所受的阻力
C.因为汽车太重,推力小于汽车的重力,所以汽车未被推动
D.因为推力小于汽车所受的阻力,所以汽车未被推动
3.如图中的A，B，C，D分别是用照相机拍摄（每0.1s上拍摄一次）的小球在四种不同运动状态下的照片，其中小球受到平衡力作用是（?B?）。
A. B. C. D.
4.物体在二力平衡的作用下做匀速直线运动，若其中一力突然消失，则（ C ）
A.物体立即停止运动????????B.物体仍做匀速直线运动
C.物体的运动状态一定改变?????D.以上说法均不对
5.如果用600牛的力能将一个物体沿竖直方向匀速向上拉升,那么要将这个物体沿竖直方向匀速放下(不计空气阻力),所需要的作用力的大小(?B?)
?A.小于600牛 B.等于600牛 C.大于600牛 D.等于?0牛
6.如图中的四幅图是表示四个物体做直线运动的路程(s)或速度(v)与时间(t关系的图象。受力不平衡的物体是( C )
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)
7.如图所示“悬空的磁环”活动中，假设甲、乙、丙三个磁环相同，中间塑料管是光滑的。当磁环都处于静止状态时，甲对乙的作用力F1和丙对乙的作用力F2的大小关系是（ A ）
A．F1小于F2 B．F1等于F2 C．F1大于F2 D．无法比较
8.某人拉一小车在水平地面上作匀速直线运动，设人对小车的拉力为F，车重为G，车对地面的压力为Q，地面对车的支持力为N，车受到的阻力为f，下列各对力中属于平衡力的是（ C ）
A. Q与G B. G与F C. F与f D. Q与N
9.质量相等的两只降落伞，甲伞以5米/秒的速度匀速下降，乙伞以4米/秒的速度匀速下降，在下降的过程中( C )
A.甲伞受到的阻力大 B.乙伞受到的阻力大
C.两只伞受到的阻力一样大 D.无法确定
10.一个物体只受到两个力的作用,这两个力的三要素完全相同,这两个力（B?） A.肯定是平衡力 B.肯定不是平衡力 C.一定是重力和支持力 D.一定是拉力和摩擦力
11.如图所示,五一劳动节时小明去深圳欢乐谷游玩,看到小丑骑着小轮车在钢丝上行走表演,他脑海里闪出下列四个结论,其中说法正确的是( C )
A.小丑和车受到的总重力与钢丝受到的压力是一对平衡力 B.小丑和车受到的总重力与车对小丑的支持力是一对平衡力 C.小丑受到的总重力与车对小丑的支持力是一对平衡力 D.小丑和车受到钢丝的支持力与钢丝受到的压力是一对平衡力
12.为了研究摆锤的摆动,小明用细绳把摆锤悬挂起来,将摆锤从A点静止释放,利用频闪照相技术拍摄摆锤在相同时间间隔的位置(如图)。
(1)摆锤到达最高点B时,处于__非平衡_____(选填“平衡”或“非平衡”)状态。
(2)小明发现摆锤从A点到O点时速度越来越大，他从照片中获得的证据是_相邻摆锤时间间隔相同，间距越来越大_。
13.有甲、乙两个物体，在力的作用下做水平直线运动，其速度时间图像如图所示。由图可知，两物体运动过程中水平方向上的受力情况是（ C?）。
A.两物体都受平衡力作用 B.两物体都受不平衡力作用
C.甲受平衡力作用，乙受不平衡力作用 D.甲受不平衡力作用，乙受平衡力作用
14.如图所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q，P和Q均处于静止状态。已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正确的是（ B ）
A.P对弹簧测力计的拉力大小为G B.P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2G C.P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为G D.弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小分别均为2G
课后作业
B组
1.如图所示，一个重10N的物体在10N竖直向上的拉力作用下做匀速直线运动。
小红说：“因为物体做匀速直线运动，且物体仅受重力和拉力的作用，所以重力和拉力是一对平衡力。”小明说：“因为同一物体受到的重力和拉力大小相等、方向相反、并且作用在同一条直线上，所以重力和拉力是一对平衡力。”则两人的说法（?A?）。
A.都正确 B.只有小明正确 C.只有小红正确 D.都不正确
2.如图所示，把小车放在水平桌面上，向挂在小车两边的托盘里加相同的砝码，下列说法正确的（?B?）。
A.小车对桌面的压力与桌面对小车的支持力是一对平衡力
B.小车受到的重力和桌面对小车的支持力是一对平衡力
C.小车受到的重力和小车对桌面的压力是一对平衡力
D.细绳拉小车的力和细绳拉托盘的力是一对平衡力
3.一个技巧运动员单手支撑在另一个技巧运动员手上，当上面那个运动员静止时，他受到的重力和支持力必须__相等________。如果重力__大于____支持力，他就要坠落，如果重力和支持力不在_ 一条直线上_____，他就要倾倒。
4.一个重500N的物体,受到500N竖直向上的拉力,则该物体(??D??) A.一定处于静止状态 B.一定处于匀速上升的状态 C.一定处于匀速下降的状态 D.以上三种状态都有可能
5.起重机的钢丝绳吊着重物,比较在重物静止时,重物匀速上升时,重物匀速下降时钢丝绳对重物的拉力大小,则( D )
A.重物匀速上升时，拉力最大 B.重物静止时，拉力最大 C.重物匀速下降时，拉力最大 D.上述三种情况，拉力一样大
6.如图甲所示,纸带穿过打点计时器(每隔一定时间在纸带上打下一个点)与一木块左端相连,木块在弹簧测力计作用下沿水平桌面(纸面)向右运动时,就能在纸带上打出一系列的点。图乙中①和②是打点计时器先后打出的两条纸带,与其对应的测力计的示数分别为F1、F2,木块运动的速度分别为V1、V2,那么( B )
A.F1V2 D.F1>F2,V1>V2
7.如图,将一小球通过一根轻质绳悬挂在固定的钉子上,让小球在竖直平面内摆动,就构成了一个单摆,(不考虑绳的重力和一切摩擦阻力),下列分析正确的是( C )
A.小球在摆动的过程中，相对于钉子是静止的 B.小球摆到最高点时，速度为零，所以受平衡力的作用 C.小球对绳子的拉力和绳子对小球的拉力大小相等 D.小球摆到O点时速度最大，所以惯性也是最大
如图所示,甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起,用水平拉力F1和F2分别拉开,F1=F2=5N。两弹簧测力计静止时,下列分析正确的是(?B?)
?
A.甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力
B.甲受力平衡,乙对甲的拉力是?5N,甲的示数是?5N
C.乙受力平衡,甲对乙的拉力是?5N,乙的示数是?10N
D.甲和乙受到的合力均为零,示数均为零
9.起重机的钢绳吊着5X103N的重物，先以0.5m/s速度匀速上升，后静止在空中，再以1m/s的速度匀速下降，在这三个运动状态下，钢绳对重物的拉力分别为F1、F2、F3，则F1__=___F2___=__F3（填“＞”、“＜”或“＝”）。
10.取一张轻薄小纸片，沿对角线向下折一个角度顶在针尖上，手掌在纸片上方迅速上移，原来静止的纸片旋转起来。手拿开，纸片又逐渐静止下来（如图）。下列有关分析正确的是（ C?）。
A.针尖顶着的纸片静止时，纸片只受到重力的作用
B.静止的纸片旋转起来时，纸片只受到空气推力的作用
C.手拿开后纸片没有立即停止旋转，是因为纸片有惯性
D.手拿开后纸片逐渐静止下来，是因为纸片没有受到力的作用
11.在易拉罐内装进适量的水，能使罐侧立而不倒下，如图所示。请在图中画出装了适量水的整个罐受到的重力与支承力的示意图。
