高一人民美术出版社 第5课 走进抽象艺术课件(41张幻灯片)+素材

文档属性

名称 高一人民美术出版社 第5课 走进抽象艺术课件(41张幻灯片)+素材
格式 zip
文件大小 35.2MB
资源类型 教案
版本资源 人美版
科目 美术
更新时间 2019-07-17 21:29:27

文档简介

课件41张PPT。作品欣赏烟火视频走进
抽象艺术什么是抽象艺术
一、什么是
抽象艺术?树的演变树的提炼荷兰 蒙德里安具象     抽象简化、提炼、重组 抽象与具象之间的联系 具 象 提 炼 抽 象 意向学生实践活动1.对毕加索的牛的变形图片进行由具象到抽象的排序4 9 5 3 8 1 6 7 2抽象艺术定义是指艺术形象大幅度偏离或完全抛弃自然对象外观的艺术。
二、两位抽象艺术家、两种抽象艺术康定斯基(俄国)
1866—1944 热蒙徳里安(荷兰)
1872—1944 冷纽约百老汇夜景
这幅作品使用的语言有哪些?不同的颜色块让你联想起什么?横竖交错的线条让你想起什么? 蒙德里安 荷兰 百老汇的爵士乐 1、冷抽象
作品展现的是一些冷静、 规则的几何构成。曲线给你的感觉是怎样的?不同颜色又是给你什么感受?康定斯基《即兴之31>>俄国
2、热抽象
作品以抒发情感为主的、形象多变,显得热情奔放。
学生实践活动2.图中冷抽象和热抽象分别有哪些?为什么?
1 3 5 冷抽象 2 4 6 热抽象:111123456
三、艺术
为什么会走向抽象?
其艺术美的表现形式? 1、艺术为什么走向抽象? ⑴照相机的出现 ⑵各种不同美术流派的兴起 ⑶音乐的类比 学生实践活动3.抽象有哪些艺术美的表现形式1形势与色彩2构图与笔触 3 材料与肌理4空间与透视5光影与运动 2.抽象艺术美表现形式:
A、形式与色彩;
B、构图与笔触;
C、材料与肌理;
D、空间与透视;
E、光影与运动。
动手实践听音乐,创作抽象艺术作品:
要求:
1.根据音乐,用抽象的符号和色彩表现出符合音乐感受的效果。
2.可以用热抽象的表现形式,也可以用冷抽象的表现形式。
作品欣赏