沪科版物理九年级上册课时同步训练
第十三章 内能与热机
第二节 科学探究：物质的比热容
第1课时 物质的比热容
自主预习 要点感知
要点1 探究物质吸热或放热规律
1. 影响因素：物体温度升高时吸收的热量跟物体的 、 和物质的 有关。
2. 结论：相同质量的同种物质，升高相同的温度，吸收的热量 ；相同质量的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量 。
要点2 物质的比热容
1. 物理学规定：比热容的大小等于一定质量的某种物质在 (或降低)时 (或放出)的热量与它的 和 的乘积之比。符号为“c”。
2. 单位： 。
3. 公式： 。
4. 物理意义：水的比热容为 ，表示 的水温度每升高(或降低) 所吸收(或放出)的热量是 。
5. 应用：人们用冷水给发动机冷却、用热水取暖等。
课后集训 巩固提升
1. 关于比热容，下列说法中正确的是( )
A. 物质的比热容跟物体吸收和放出的热量有关
B. 物质的比热容与物体的温度有关
C. 物质的比热容与物体的质量有关
D. 物质的比热容是物质的一种属性，与温度、质量都没有关系
2. 新疆旅游景区“金沙滩”烈日下湖边的沙子热得烫脚，而湖水却是冰凉的，这是因为( )
A. 水的温度变化较大 B. 水的比热容较大
C. 水吸收的热量较多 D. 沙子的比热容较大
3. 质量和初温均相同的甲、乙两物体，吸收相同的热量后，再放到一起时，热量由甲物体传给乙物体，则下列说法中正确的是( )
A. 甲物体的比热容大 B. 乙物体的比热容大
C. 甲、乙物体的比热容相等 D. 无法判断
4. 根据比热容的计算公式c＝，关于同一种物质的比热容，下列说法正确的是( )
A. 若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍
B. 若质量增大一倍，则比热容减至一半
C. 若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍
D. 无论质量多大，比热容都一样
5. 已知水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)，水银的比热容是0.14×103J/(kg·℃)，则下列说法中正确的是( )
A. 体积相同的水和水银，温度都升高1℃，水吸收的热量是水银的30倍
B. 质量相同的水和水银，降低相同的温度，水银放出的热量是水的1/30
C. 质量相同的水和水银，吸收相同的热量，若水银升高1℃，则水要升高30℃
D. 以上说法都不对
6. 有一种节能锅，如图所示，它由内锅和外锅组成，内锅底部固定有一个用特殊材料制成的物块，烹饪食物时，先把内锅置于火上加热，待内锅里的水沸腾、物块被烧红时关闭火源，立即把内锅放在外锅里密闭，烧红的物块继续给食物加热，直到食物被煮熟。要放出更多的热量，此物块应该具有质量 、比热容 的特点。
7. 铁的密度比铝的密度大，即体积相同时，铁块的质量 铝块的质量；而铁的比热容小于铝的比热容，即相同质量的铁和铝，升高相同的温度，铁吸收的热量 铝吸收的热量，或者说相同质量的铁和铝吸收相同的热量，铁升高的温度 铝升高的温度。(均选填“大于”“等于”或“小于”)
8. 某市兴建了一个新型小区，在小区里绿化面积达到20%，并且在小区内修建了多处人工湖，这是利用水 的特性，且水在蒸发时 (选填“吸热”或“放热”)的特点调节气温，营造“宜居城市”的舒适环境。
9. 如图甲所示是“探究比较不同物质的吸热能力”的实验装置。实验方法是：用两个相同的酒精灯分别给质量相同的食用油和水加热，在吸收热量相同时，通过比较它们温度升高的多少来判断吸热能力的大小。小雨经过分析思考，将实验装置加以改进，如图乙所示。
甲 乙
(1)与图甲的实验装置相比，图乙的优点是：更容易控制 相同。
(2)图乙的实验操作中存在一处错误：没有控制 相同。
10. 如图所示，某同学用实验探究物体“吸收的热量与物质的种类是否有关”。
(1)该实验装置中，两只相同的烧杯中应盛入初始温度和 相同的水和煤油。
(2)实验结果将发现：对水和煤油加热到相同温度所需要的时间 (选填“相同”或“不同”)，这一现象初步表明： 。
11. “早穿皮袄午披纱，围着火炉吃西瓜”讲述的是我国新疆地区特有的气候特征，你能利用学过的物理知识加以解释吗？
12. 小红家住在海边，她发现中午时，风经常由海面吹向陆地；到了晚间，风又常常由陆地吹向海洋。请你说出其中的道理。
13. 小明在烈日当空的海边玩耍，发现砂子烫脚，而海水却很凉。同样的太阳光照射，为什么会出现不同的结果呢？小明想：是不是砂子和海水吸热后升温快慢不同呢？于是他从海边取了一些砂子和海水带回家进行探究。
小明在两个相同的玻璃杯中分别装上质量相同的海水和砂子，用一个100W的白炽灯同时照射它们，并用温度计测出它们在不同时刻的温度值。记录的数据如表格所示：
照射时间/min
0
2
4
6
8
10
12
温度/℃
海水
31.0
31.6
32.1
32.5
32.8
33.0
33.1
砂子
31.0
32.5
33.8
34.8
35.8
36.0
36.3
(1)小明探究的物理问题是什么？
(2)小明根据收集到的数据在方格纸上已经画出了海水温度随时间变化的图像，如图所示。请你在同一方格纸上画出砂子的温度随时间变化的图像。
参考答案
自主预习 要点感知
要点1 1. 质量 升高的温度 种类 2. 相同 不同
要点2 1. 温度升高 吸收 质量 升高(或降低)温度 2. J/(kg·℃) 3. c＝ 4. 4.2×103J/(kg·℃) 1kg 1℃ 4.2×103J
课后集训 巩固提升
1. D 2. B 3. B 4. D 5. B
6. 大 大
7. 大于 小于 大于
8. 比热容大 吸热
9. (1)食用油和水的吸热 (2)食用油和水的质量
10. (1)质量 (2)不同 吸收的热量与物质的种类有关
11. 解：因为新疆地区砂石多而水少，砂石的比热容较小，在吸收或放出相同热量时温度变化大。
12. 解：海水的比热容远大于陆地上的砂石、干泥土的比热容。白天在阳光照射下，陆地温度上升比海水快，空气受热膨胀上升，海面上低温空气流向陆地进行补充，形成由海洋吹向陆地的风。晚上，恰好相反，海面上空气膨胀上升，陆地上空气流向海洋进行补充，形成由陆地吹向海洋的风。
13. 解：(1)质量相等的海水和砂子吸收相同的热量，谁的温度升高得快？(或“海水和砂子吸热后升
