人教版地理七上1.4《地形图的判读》同步授课课件(29张PPT)

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名称 人教版地理七上1.4《地形图的判读》同步授课课件(29张PPT)
格式 zip
文件大小 6.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 地理
更新时间 2019-07-19 17:01:24

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文档简介

课件29张PPT。地形图的判读一、等高线地形图的判读在地图上表示地面高低起伏的方法用等高线来表示海拨、相对高度什么是等高线地面高度海拔地面某个地点高出海平面的垂直距离。 相对高度某个地点高出另一地点的垂直距离。甲地的海拔高度乙地的海拔高度甲相对与乙的高度地图上出现的高度一般情况下都是海拔。等高线想一想,等高线是如何绘制出来的?1002003004001001002002003003004001.把各个地点的____标注在地图上,再把海
拨高度____的点连接成线,就是______。海拨相同等高线1001002002003003002.在地图上,把海洋中深度相同的各点连接
成线,叫做______。等深线等高线地形图的判读试一试 在图中找出山顶、山脊、山谷及陡崖。山顶山脊山谷陡崖点击文字进相应图片山顶(1)、山顶:等高线闭合,数值中间高,四周低 此图等高线具有什么特征,是什么地形???等高线闭合,海拔中间低,四周高
是一个洼地(盆地)600米500米400米300米山脊山谷学会区分山脊和山谷:4040等高线向低处弯曲为山脊等高线向高处弯曲为山谷陡崖等高线重合处等高线闭合,中间高四周低。
山坡上向上隆起的部位。
等高线向低处弯曲。山坡上向下凹的部位。
等高线向高处弯曲垂直或近似垂直的陡坡。
等高线重合。大家一起连连看山顶山脊山谷陡崖观察分析、归纳闭合圆处是山顶,但是数值要看清;
向低凸出是山脊;
向高凸出为山谷;
重叠是陡崖。
两顶之间有鞍部;
等高线ABCDEF100100200200300300A____D____C____B____E____F____山顶山脊山谷鞍部山顶山脊100100200200300300坡陡的地方等高线____;坡缓的地方等
高线____。D处为____,E处为____。
山地的不同部位等高线形态也不一样。密集稀疏DE陡坡缓坡ABCDEF100100200200300300A____D____C____B____E____F____山顶山脊山谷鞍部山顶陡崖100100200200300300山顶洼地练习题:写出左图中字母代表的地形类型名称:
① ②
③ ④ 山顶山脊山谷陡崖地形坡度与等高线的关系 你替两人安排一下各自的登山路线,
并且说说原因。甲乙AB等高线稀疏,坡度较缓。等高线密集,坡度较陡。陡坡缓坡练习题:甲乙甲乙哪条登山路线省力些?为什么?
甲省力。
因为甲路线上的等高线稀疏,是缓坡。分层设色地形图地形剖面图山顶山脊山谷陡崖