粤人版地理七上2.3《等高线与地形图的判读（第一课时）》教学课件（共27张PPT）
文档属性
| 名称 | 粤人版地理七上2.3《等高线与地形图的判读（第一课时）》教学课件（共27张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤教版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2019-07-20 16:29:55 | ||
图片预览
文档简介
课件27张PPT。第三节 等高线与地形图 的判读第二章 学用地图1.地图上海拔高度相同点的连线，称为 。
2.地球表面某一点高出海平面的垂直距离，称为 （也叫 ）。
地球表面某一地点高出另一地点的垂直距离，称为 。
3.一般来说，等高线密集的地方，坡度 ；等高线稀疏的地方，坡度 。
4.山地的五种部位分别是 、
、 、 、 。等高线海拔绝对高度相对高度较陡较缓山脊山谷鞍部陡崖山顶学习目标： 1、理解海拔、相对高度，等高线等概念。
2、学会看等高线地形图中的缓坡、陡坡。
3、善于运用地图，能识别等高线地形图上的山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖等。为什么一座山峰会有两个不同的高度呢？88484000观察下图，思考下面两个问题：海拔与相对高度1．什么是海拔（绝对高度）?2．什么是相对高度？ 地球表面某一地点高出另一地点的垂直距离。
（相对高度即两地的海拔高度之差。） 地球表面某点高出海平面的垂直距离。高度/米0-2000200040006000A相对高度海拔C海平面请写出图2.20中三个数字各表示的意义甲海拔为1500米乙海拔为500米甲乙相对高度为1000米地图上海拔高度相同的点的连线100100100100100100100100200200200200等高线200等高距等高线地形图中，
每相邻两条等高线的高度差B2401701003102.ABC三个点都在等高线上，求AB两点的相对高度。观察左图，回答以下问题：1.图中的等高距是多少？B(310)A(170)140m—=A70m 从这幅图中，你发现累了等高线有什么特点吗？同一幅等高线地形图中，等高距相同！山400m300m200m100m100m200m300m400m坡陡的地方等高线 。密集坡缓的地方等高线 。稀疏等高线与坡度的陡缓A处 珠珠和东东分别从山的A、B两面斜坡向山顶攀登，请根据等高线判断：哪条路线较为轻松，为什么？等高线等高线稀疏密集缓坡陡坡山地不同部位的等高线形态 在等高线地形图上，根据等高线不同的形态，可以判读出地表形态的起伏状况。一般来说，等高线密集的地方，坡度较陡；等高线稀疏的地方，坡度较缓。等高线形态与地形关系 山顶等高线呈闭合曲线，
数值从中心向四周逐渐降低。山脊等高线弯曲时，凸出部分指向低处。山谷等高线弯曲时，等高线凸向高处。鞍部两个山顶中间的低地，形成马鞍状。陡崖等高线发生重合的地方。陡崖相对高度的计算其中：
n是重合处等高线的条数；
d是等高距；
H为陡崖的相对高度。（n-1）d≤ H ＜（n+1）d例：下图中，陡崖的相对高度可能是（ ）。（4-1）X100 ≤ H ＜（4+1） X100A.530m
B.390m
C.170m
D.280mB本节课小结：一、等高线的判读
1、等高线、海拔、相对高度的概念.
2、等高线的特征.
二、等高线形态与地形关系
1、山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖.
2、陡崖相对高度的计算方式.1.读下图“等高线地形图“，完成（1）-（3）题。
（1）图中表示陡崖的是 （ ）
A.C B.F C.A D.B
（2）图中表示鞍部的是 （ ）
A.C B.F C.A D.E
（3）B在等高线上，B、C两点的相对高度是（ ）
A.100 B.150 C.200 D.250BDC课堂检测2.下列关于地形的说法，正确的是（ ）
A.等高线向高处凸的是山脊
B.等高线向低处凸的是山谷
C.山谷容易形成河流，为集水区
D.山脊可能形成河流C等高线弯曲时，凸出部分指向低处。等高线弯曲时，等高线凸向高处。两个山顶中间的低地，形成马鞍。等高线发生重合的地方。山顶山脊山谷鞍部陡崖等高线呈闭合曲线，数值从中心向四周逐渐降低。连连看课堂训练：一、填空题
1. 甲地比海平面高出1800米，乙地比海平面高出1100米，甲、乙两地的相对高度是：________
2.等高线地形图上，等高线重合的地方的地形为：________3. 某人的左右两侧是山顶，前边后边是沟谷，则他位于：________700米陡崖鞍部二、读“等高线图”，回答问题：
1.填出图中字母所表示的地形部位名称
C__________ D__________ E________
2.在这幅图中，最高点的海拔至少在_______米以上。
3.图中A处位于B处的___________方向。
4.如果要从A、B两处爬山，则选择从_____处爬山要容易些。
5.E处陡崖相对高度大约为：________________鞍部400山谷陡崖西南B处200≤h＜400本课结束
谢谢！
2.地球表面某一点高出海平面的垂直距离，称为 （也叫 ）。
地球表面某一地点高出另一地点的垂直距离，称为 。
3.一般来说，等高线密集的地方，坡度 ；等高线稀疏的地方，坡度 。
4.山地的五种部位分别是 、
、 、 、 。等高线海拔绝对高度相对高度较陡较缓山脊山谷鞍部陡崖山顶学习目标： 1、理解海拔、相对高度，等高线等概念。
2、学会看等高线地形图中的缓坡、陡坡。
3、善于运用地图，能识别等高线地形图上的山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖等。为什么一座山峰会有两个不同的高度呢？88484000观察下图，思考下面两个问题：海拔与相对高度1．什么是海拔（绝对高度）?2．什么是相对高度？ 地球表面某一地点高出另一地点的垂直距离。
（相对高度即两地的海拔高度之差。） 地球表面某点高出海平面的垂直距离。高度/米0-2000200040006000A相对高度海拔C海平面请写出图2.20中三个数字各表示的意义甲海拔为1500米乙海拔为500米甲乙相对高度为1000米地图上海拔高度相同的点的连线100100100100100100100100200200200200等高线200等高距等高线地形图中，
每相邻两条等高线的高度差B2401701003102.ABC三个点都在等高线上，求AB两点的相对高度。观察左图，回答以下问题：1.图中的等高距是多少？B(310)A(170)140m—=A70m 从这幅图中，你发现累了等高线有什么特点吗？同一幅等高线地形图中，等高距相同！山400m300m200m100m100m200m300m400m坡陡的地方等高线 。密集坡缓的地方等高线 。稀疏等高线与坡度的陡缓A处 珠珠和东东分别从山的A、B两面斜坡向山顶攀登，请根据等高线判断：哪条路线较为轻松，为什么？等高线等高线稀疏密集缓坡陡坡山地不同部位的等高线形态 在等高线地形图上，根据等高线不同的形态，可以判读出地表形态的起伏状况。一般来说，等高线密集的地方，坡度较陡；等高线稀疏的地方，坡度较缓。等高线形态与地形关系 山顶等高线呈闭合曲线，
数值从中心向四周逐渐降低。山脊等高线弯曲时，凸出部分指向低处。山谷等高线弯曲时，等高线凸向高处。鞍部两个山顶中间的低地，形成马鞍状。陡崖等高线发生重合的地方。陡崖相对高度的计算其中：
n是重合处等高线的条数；
d是等高距；
H为陡崖的相对高度。（n-1）d≤ H ＜（n+1）d例：下图中，陡崖的相对高度可能是（ ）。（4-1）X100 ≤ H ＜（4+1） X100A.530m
B.390m
C.170m
D.280mB本节课小结：一、等高线的判读
1、等高线、海拔、相对高度的概念.
2、等高线的特征.
二、等高线形态与地形关系
1、山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖.
2、陡崖相对高度的计算方式.1.读下图“等高线地形图“，完成（1）-（3）题。
（1）图中表示陡崖的是 （ ）
A.C B.F C.A D.B
（2）图中表示鞍部的是 （ ）
A.C B.F C.A D.E
（3）B在等高线上，B、C两点的相对高度是（ ）
A.100 B.150 C.200 D.250BDC课堂检测2.下列关于地形的说法，正确的是（ ）
A.等高线向高处凸的是山脊
B.等高线向低处凸的是山谷
C.山谷容易形成河流，为集水区
D.山脊可能形成河流C等高线弯曲时，凸出部分指向低处。等高线弯曲时，等高线凸向高处。两个山顶中间的低地，形成马鞍。等高线发生重合的地方。山顶山脊山谷鞍部陡崖等高线呈闭合曲线，数值从中心向四周逐渐降低。连连看课堂训练：一、填空题
1. 甲地比海平面高出1800米，乙地比海平面高出1100米，甲、乙两地的相对高度是：________
2.等高线地形图上，等高线重合的地方的地形为：________3. 某人的左右两侧是山顶，前边后边是沟谷，则他位于：________700米陡崖鞍部二、读“等高线图”，回答问题：
1.填出图中字母所表示的地形部位名称
C__________ D__________ E________
2.在这幅图中，最高点的海拔至少在_______米以上。
3.图中A处位于B处的___________方向。
4.如果要从A、B两处爬山，则选择从_____处爬山要容易些。
5.E处陡崖相对高度大约为：________________鞍部400山谷陡崖西南B处200≤h＜400本课结束
谢谢！