六年级上册数学 2.1 分数混合运算（一） 分数乘除混合运算 教案 北师大版

分数混合运算（一）
—分数乘除混合运算
教学内容：分数混合运算（一）第二课时 教材P21-22
教学目标：
体会整数乘除混合运算顺序在分数中同样适用；
掌握分数乘除混合运算的运算顺序和方法，并能正确进行计算。
教学重、难点：
知道分数乘除混合运算的顺序与整数乘除混合运算的顺序相同；
掌握分数乘除混合运算的运算顺序和方法，并能正确进行计算。
教具准备：
多媒体课件、投影仪
教学过程：
一、复习引入
1、说出先算什么，再算什么？
6×5÷3 ??? 3×(21÷7)??
2、整数乘除混合运算的顺序是什么呢？
二、讲授新课
1、尝试计算，交流算法
请你试着做一做。
12÷÷ ÷× ×（÷）
（1）观察
（2）独立计算
（3）交流算法
（4）归纳算法
2、交流辨析，理解算法
下面几道题算得对吗？计算时有什么好办法可以减少错误？



= = =

= = =

（1）分析出现的错误
（2）分享减少错误的好办法
三、巩固，应用算法
挑战一：
你们能又快又准确地算出来吗？
÷× 2×（÷）
挑战二：
你会仔细读题再列式计算吗？
（1）12的除以，商是多少？
（2）与的积除，结果是多少？
四、综合应用，解决问题
挑战三：
今天淘气的家里来了9个客人，淘气有3瓶饮料，每瓶升，每个小杯子能装升，聪明的你能帮淘气算算，每人一杯饮料，够吗？
五、回归课本
自主完成，再反馈。
六、课堂总结
通过这一堂课你们都学会了什么呢？跟其他同学分享你的收获好吗？
七、作业
完成《讲学稿》P21。
附：板书设计
分数混合运算（一）
——分数乘除混合运算

12÷÷ ÷× ×（÷）

= 12×× = ×10× = ×（×）

= 40 = = ×

= 1