四上第一单元第三课时《人口普查》导学单

第一单元《人口普查》导学单
【学习目标】
1、经历收集日常生活中常见大数的过程，并能说出这些大数的意义。
2、会正确读多位数，掌握级的中间有零末尾有零的数的读法和写法。
3、在学习交流中培养学生的自学能力。
【学习重点】会正确读多位数，掌握级的中间有零末尾有零的数的读法和写法。
【学习难点】会正确读多位数，掌握级的中间有零末尾有零的数的读法和写法。
【知识链接】
1、读出下面的数，并说出怎样读数的。
教师根据学生的汇报总结万以内数的读法。
2、写出下面的数字，并说说怎样写的。
【合作探究】
自学教材第6页：2010年，我国进行了第六次人口普查，全国总人口为1370536875人。
下面是部分省市及特别行政区的普查结果。（单位：人）
二、教材第6页问题一：你能读出全国总人口数吗？北京、安徽、香港的呢？
四人一组试读。
三、教材第6页问题二：你能写出澳门、台湾、广东的人口数吗？
学生四人一个小组试写。
四、教材第6页问题三：说一说，你是怎么度数和写数的？
学生四人一组讨论，总结。
【方法宝典】
读法：1、先把数分级（4位一级）；2、从高位读起，一级一级往下读；
3、读亿级或万级的数，先按照个级的读法读，再在后面加上“亿”字或“万”字。
4、哪一级末尾不管有几个零都不读。其它数位上有一个零或连续几个零，都只读一个零。
写法：（1）从高位写起，先写亿级，再写个级，再写个级。
（2）哪一位上是几就写几，一个也没有就写0。
【达标检测】
一、我会填。
（1）一个数是由3个百万、5个万和8个一组成的，这个数写作（ ），读作（ ）。
（2）305 4000 0860 是由（ ）个（ ）、5个（ ）、（ ）个千万、（ ）个百、6个（ ）组成的。读作（ ）。
（3）同4个0,4个6组成的最大八位数是（ ），读作（ ）；最小八位数是（ ），读作（ ）。
（4）一个八位数，它的最高位是（ ），最小的八位数是（ ），读作（ ）；减去1是（ ），读作（ ）；最大的八位数是（ ），读作（ ），加上1是（ ），读作（ ）。
二、我会读。
读作： 读作：

读作： 读作：
三、我会写。
六亿零四百四十万四千＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六十八亿二千万零六十六＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三千二百万九千八百零八＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四千零五亿零五万零三十＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、我会写数。
用四个4和五个0按要求写数：
读出一个零：
读出两个零：
一个零也不读：


参考答案
一、我会填。
（1）305 0008 三百零五万零八
（2）三 百亿 亿 4 8 十 三百零五亿四千万零八百六十
（3）66660000 六千六百六十六万 60000666 六千万零六百六十六
（4）千万 10000000 一千万 9999999 九百九十九万九千九百九十九
99999999 九千九百九十九万九千九百九十九 100000000 一亿
二、我会读。
读作：七百六十亿零六十八万零九十
读作：五百六十亿零三百二十万五千
读作： 三百四十亿五千六百零九万零三
读作：七百七十亿零二百五十万零七百九十
三、我会写。
6 0440 4000 68 2000 0066 3200 9808 4005 0005 0030
四、我会写数。
1、读出一个零：4 0444 0000 （答案不唯一）
2、读出两个零：4 0404 4000 （答案不唯一）
3、一个零也不读：4 4440 0000 （答案不唯一）