四上第二单元第六课时《 角的度量（二）》导学单

第二单元《角的度量（二）》导学单
【学习目标】
1、会用量角器量指定度数的角。?
2、会用量角器画指定度数的角。?
3、培养学生的动手操作能力。
【学习重点】会用量角器画和量指定的角的度数。
【学习难点】会用量角器画和量指定的角的度数。
【知识链接】
数一数，把下面的角从大到小排列。

【合作探究】
一、教材第26页问题一：度量角的大小通常用量角器。观察量角器，认一认，说一说。

四人一组，合作学习。
二、教材第26页问题二：请在量角器上出50°，140°的角。分别在量角器上画一画

学生四人一个小组练习。
三、教材第26页问题三：估一估，并量出下面两个角的度数。说一说你是怎么量的。
四人一个小组学一学。
四、教材第26页问题四：4、 出示问题四：怎样画一个60°的角呢？想一想，画一画。和同伴交流你的方法。
学生小组合作画一画。
【方法宝典】
量 角：中心对顶点，零线对一边；它边看度数，内外要分辨。
画 角：1画、2点、3连、4标。
【达标检测】
一、填空。
1、角的计量单位是（????????），用符号（????????）表示。角的大小用（????????）来测量。
2、量角时，量角器的中心与（????????）重合，零刻度与（????????）重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的（????????）。?
3、一副三角尺一共有(　　)种角，分别是(　　)。
4、钟面上从2时到3时，分针刚好走了一圈，也就是一个(　　)角，走了(　　)度。
二、用量角器画出45°、90°、120° 、150°的角。

三、量出少先队中队旗上各角的度数。
四、 已知∠1＝40°。
∠2＝(　　) ∠3＝(　　) ∠4＝(　　)
参考答案
一、填空。
1、度 ° 量角器
2、角的顶点 角的一边 度数
3、两 直角和锐角
4、周角 360°
二、略
三、量出少先队队旗上各角的度数。
∠1=90° ∠2=90° ∠3=30° ∠4=120° ∠5=30°
四、
∠2=140° ∠3＝40° ∠4＝ 120°