第三单元《神奇的计算工具》导学单
【学习目标】
1、认识计算器初步了解计算器面板上一些常用按键的名称及功能;
2、学会计算器的基本操作方法,并能进行简单的四则计算;
3、能运用计算器解决生活中一些问题,锻炼自己解决实际问题的能力。
【学习重点】运用计算机进行一些简单的四则运算,掌握计算器的键按键名称及功能。
【学习难点】运用计算机进行一些简单的四则运算,掌握计算器的键按键名称及功能。
【知识链接】
谜 语 我 来 猜 。
一个东西真奇怪,上面布满小方块。
用手一摁数出来,加减乘除算得快。
谜底:
【合作探究】
课件出示35页内容。
学生四人一组自学。
二、教材第35页问题一:计算器是生活中常用的计算工具,关于计算器你知道了什么?
四人一个小组研究性学习。
三、教材第35页问题二:同伴互相出几道计算题,两人一起用计算器算一算?
两人一个小组合作学习。
四、教材第35页问题三:用计算器算一算。
学生四人一个小组讨论完成。
【方法宝典】
输错了可以按CE键清除。
【达标检测】
一、填空。
1、最古老的计算器是( )。
2、用计算器计算89×168时,先输入( ),再输入( ),然后输入( ),最后输入( ),此时屏幕上会出现( )。
二、选一选。
1、计算器的开机键是( ),关机键是( )。
A. OFF B. CE C. ON/AC
2、计算器上的四则运算键有( )个。
A. + - × ÷ B. + - × C. + - × =
3、计算器上有( )数字键。
A. 9 B. 10 C. 11
4、用计算器计算( )×23=14122时,( )里应填( )。
A. 614 B. 23 C. 504
三、括号内用该填几?先估算,再用计算器检验,找到合适的答案。
算式
192×( )
405×( )
积的范围
5500——6000
7200——8200
四、用计算器计算。(要细心呀)
1129+3855=( )÷56=( )×123=( )-9865=( )×36=( )-29999=( )-8952=( )
参考答案
一、填空。
1、算筹
2、89 乘号 168 等号 14952
二、选一选。
1、C
2、A
3、B
4、A
三、括号内用该填几?先估算,再用计算器检验,找到合适的答案。
29、30 31
18、19、20
四、用计算器计算。(要细心呀)
4984 89 10947 1082 38952 8953 1