三年级上册科学教学实用课件-2.3蜗牛（二）｜教科版（28张PPT）
文档属性
| 名称 | 三年级上册科学教学实用课件-2.3蜗牛（二）｜教科版（28张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2019-07-19 11:46:49 | ||
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文档简介
课件28张PPT。 新沂市合沟郇楼小学 刘倩教科版三年级科学上册
二：动物 — 蜗牛 说它是牛， 不拉犁头， 春夏秋冬， 背着屋走 。蜗牛的种类 目前国内养殖的白玉蜗牛、盖罩大
蜗牛、散大蜗牛、亮大蜗牛、褐运玛瑙蜗
牛等都有自己独特的外形。
白玉蜗牛散大蜗牛褐运玛瑙蜗牛盖罩大蜗牛法国蜗牛青山蜗牛非洲大蜗牛僵尸蜗牛节巴日蜗牛 如果所要观察的物体不能移动，可以同时移动观察者的头部和放大镜，以获得大而清晰的图象。 将物体放在放大镜的后方，前后移动物体，以获得大而清晰的图象。小组实验：用放大镜观察蜗牛的形态 身体由哪几部分组成？ 观察到的蜗牛的身体特点画下来 轻触蜗牛身体，它会如何反应？观察蜗牛的外形特征和运动特点用放大镜用小棒或
铅笔观察时的注意事项找错误两对触角眼睛它有鼻子吗？嘴巴大吗？蜗牛的基本形态（一）壳： 蜗牛体外有一个坚硬的贝壳；贝壳螺旋分数层，
由顶层到底层有规则的变大，有各种颜色和斑纹。
整个体躯长圆锥形（尾端略细尖），柔韧，休息
时缩藏于贝壳内。头部：头部具嘴、眼和触角。嘴： 嘴位于头部前下方。触角：二只触角在头部前方，一只较小的称前触器，
能够触探土和食物，有触觉作用；较长且粗
的一只称后触器。蜗牛的基本形态（二）眼：眼生于后触器的顶端。能够辨别光线的明暗，
并且有嗅觉作用。生殖孔：生殖孔生于近头
部的右侧。 肛门： 肛门位于体躯中部
背面的贝壳口。腹足：体下是纵贯头尾且宽阔的腹足，腹足下面有
能分泌白色黏液的腺体。 用笔分别触蜗牛的触角、足和壳 等部位有反应吗？哪个部位最敏感？有！触角最敏感！蜗牛有触觉吗？螳螂调到蜗牛、水螅界当法官后，仍然一成不变地按昆虫界刑法进行审判。
一天，他威严地站在审判席中央，用镰刀似的前脚举起判决书：“绿水螅害死同胞，罪大恶极，证据确凿，判处死刑，立即执行。死刑用刀把脑袋割成两半执行。”
绿水螅听到这个判决，心里暗暗好笑。场内，顿时议论纷纷。
“安静！安静！”螳螂接着又宣布：“贪嘴蜗牛偷吃禁食植物，犯罪情节轻微，根据刑法第一五一条规定，切掉触角予以教训。”贪嘴蜗牛立即昏了过去，别的蜗牛都忿忿不平：“法官大人，你判得太重了。”
“是啊，这不要了他的命吗？”
“你不知道，我们蜗牛的眼睛是长在……”?“胡说！”没等他们说完，螳螂就拍着石桌大叫道，“你们是法官，还是我是法官？谁再敢捣乱，我就拘留他！”
大伙都不敢吱声了。
蜗牛的眼睛是长在长触角上的，短触角则是他们的“鼻子”。贪嘴蜗牛被切掉两对触角后，再也看不见东西，闻不到气味，找不到食物了，没过几天就死了。
而绿水螅呢，它的再生能力很强，脑袋被割成两半后，不但没有死，而且还长成了两个脑袋。从此，水螅中的犯罪越来越多，越来越严重。
蜗牛们向低等动物界最高法院告螳螂法官的状。
螳螂法官被撤了职。它很不服气，申辩说：“以前我在昆虫界当法官的时候，一直是按这个刑法审判的，谁都说我是个最公正的铁包公；现在，我还是按这个刑法审判，为什么要撤我的职？”
“就是因为这个才撤了你的职。蜗牛、水螅和昆虫的生理有许多截然不同的地方，你却还是按昆虫刑法判刑，结果使犯了轻罪的贪吃蜗牛丧了命，犯了杀人罪的绿水螅却没有得到应有的下场。”
螳螂垂下了头。◆ 蜗牛爬行时会在玻璃上留下痕迹吗？寻找食物，逃避敌害，繁殖后代等
◆ 蜗牛为何要四处爬行？会留下粘液，是因为足内有足腺，能分泌黏液。可以减小摩擦，传递某些信息。 蜗牛的运动特点观察蜗牛的运动蜗牛—运动 蜗牛是腹足纲动物，腹部就是它们脚，它们靠腹部的肌肉蠕动来爬行，透过玻璃看蜗牛在运动时腹足上会有波浪的 图案，那是因为蜗牛是以波浪方式前进。把蜗牛放在手掌心，会有一阵一阵被吸起来的感觉。
蜗牛在运动时，他的身体会分泌一种黏黏的液体湿润腹足，使它们自己不被粗糙、尖锐的东西弄伤，也可以帮助它们抓牢物体，蜗牛就是靠这种黏液慢慢向前爬，也能在树干上、墙壁上爬上爬下。
据科学家测定，蜗牛爬行的最快速度大约是12.2米/小时。现在人们常用蜗牛爬行来比喻速度很慢。我们来养蜗牛
蜗牛一般生活在比较潮湿的地方，在植物丛中(阴凉的地方)躲避太阳直晒。
蜗牛昼伏夜出，最怕阳光直射，所以一般在夜间活动，最合适的温度是常温，低于5℃或高于40℃，则可能被冻死或热死。 我们来养蜗牛 在饲养箱或广口瓶内，先铺上一层粗沙，
然后铺上一层潮湿的土壤，再放进几条树枝和几片落叶，形成一个蜗牛生活的环境，我们就可以饲养蜗牛了。要注意把它放在阴凉的地方。
每天傍晚用菜叶、青瓜等给蜗牛喂食，第二天早上把食物残渣处理干净。
每天观察蜗牛的生活情况，并做好观察
记录。 课堂训练：
一、判断
1.蜗牛喜欢潮湿的环境，我把它放在冰箱里。（ ）
2.我很喜欢我养的蜗牛，一早起来就给它喂食。（ ）
二、填空
1.蜗牛的身体由__、____、____、_____、____、____、____等部分组成。
2.蜗牛的足叫_____，蜗牛用_____爬行。××壳头触角眼睛嘴腹尾腹足腹足课后作业小组为单位进行实验验证123 蜗牛
喜欢和不喜欢
吃的是什么？ 蜗牛
冬眠吗？
如何“叫醒”它？ 蜗牛
是怎样排泄
和呼吸的？Thank You!
二：动物 — 蜗牛 说它是牛， 不拉犁头， 春夏秋冬， 背着屋走 。蜗牛的种类 目前国内养殖的白玉蜗牛、盖罩大
蜗牛、散大蜗牛、亮大蜗牛、褐运玛瑙蜗
牛等都有自己独特的外形。
白玉蜗牛散大蜗牛褐运玛瑙蜗牛盖罩大蜗牛法国蜗牛青山蜗牛非洲大蜗牛僵尸蜗牛节巴日蜗牛 如果所要观察的物体不能移动，可以同时移动观察者的头部和放大镜，以获得大而清晰的图象。 将物体放在放大镜的后方，前后移动物体，以获得大而清晰的图象。小组实验：用放大镜观察蜗牛的形态 身体由哪几部分组成？ 观察到的蜗牛的身体特点画下来 轻触蜗牛身体，它会如何反应？观察蜗牛的外形特征和运动特点用放大镜用小棒或
铅笔观察时的注意事项找错误两对触角眼睛它有鼻子吗？嘴巴大吗？蜗牛的基本形态（一）壳： 蜗牛体外有一个坚硬的贝壳；贝壳螺旋分数层，
由顶层到底层有规则的变大，有各种颜色和斑纹。
整个体躯长圆锥形（尾端略细尖），柔韧，休息
时缩藏于贝壳内。头部：头部具嘴、眼和触角。嘴： 嘴位于头部前下方。触角：二只触角在头部前方，一只较小的称前触器，
能够触探土和食物，有触觉作用；较长且粗
的一只称后触器。蜗牛的基本形态（二）眼：眼生于后触器的顶端。能够辨别光线的明暗，
并且有嗅觉作用。生殖孔：生殖孔生于近头
部的右侧。 肛门： 肛门位于体躯中部
背面的贝壳口。腹足：体下是纵贯头尾且宽阔的腹足，腹足下面有
能分泌白色黏液的腺体。 用笔分别触蜗牛的触角、足和壳 等部位有反应吗？哪个部位最敏感？有！触角最敏感！蜗牛有触觉吗？螳螂调到蜗牛、水螅界当法官后，仍然一成不变地按昆虫界刑法进行审判。
一天，他威严地站在审判席中央，用镰刀似的前脚举起判决书：“绿水螅害死同胞，罪大恶极，证据确凿，判处死刑，立即执行。死刑用刀把脑袋割成两半执行。”
绿水螅听到这个判决，心里暗暗好笑。场内，顿时议论纷纷。
“安静！安静！”螳螂接着又宣布：“贪嘴蜗牛偷吃禁食植物，犯罪情节轻微，根据刑法第一五一条规定，切掉触角予以教训。”贪嘴蜗牛立即昏了过去，别的蜗牛都忿忿不平：“法官大人，你判得太重了。”
“是啊，这不要了他的命吗？”
“你不知道，我们蜗牛的眼睛是长在……”?“胡说！”没等他们说完，螳螂就拍着石桌大叫道，“你们是法官，还是我是法官？谁再敢捣乱，我就拘留他！”
大伙都不敢吱声了。
蜗牛的眼睛是长在长触角上的，短触角则是他们的“鼻子”。贪嘴蜗牛被切掉两对触角后，再也看不见东西，闻不到气味，找不到食物了，没过几天就死了。
而绿水螅呢，它的再生能力很强，脑袋被割成两半后，不但没有死，而且还长成了两个脑袋。从此，水螅中的犯罪越来越多，越来越严重。
蜗牛们向低等动物界最高法院告螳螂法官的状。
螳螂法官被撤了职。它很不服气，申辩说：“以前我在昆虫界当法官的时候，一直是按这个刑法审判的，谁都说我是个最公正的铁包公；现在，我还是按这个刑法审判，为什么要撤我的职？”
“就是因为这个才撤了你的职。蜗牛、水螅和昆虫的生理有许多截然不同的地方，你却还是按昆虫刑法判刑，结果使犯了轻罪的贪吃蜗牛丧了命，犯了杀人罪的绿水螅却没有得到应有的下场。”
螳螂垂下了头。◆ 蜗牛爬行时会在玻璃上留下痕迹吗？寻找食物，逃避敌害，繁殖后代等
◆ 蜗牛为何要四处爬行？会留下粘液，是因为足内有足腺，能分泌黏液。可以减小摩擦，传递某些信息。 蜗牛的运动特点观察蜗牛的运动蜗牛—运动 蜗牛是腹足纲动物，腹部就是它们脚，它们靠腹部的肌肉蠕动来爬行，透过玻璃看蜗牛在运动时腹足上会有波浪的 图案，那是因为蜗牛是以波浪方式前进。把蜗牛放在手掌心，会有一阵一阵被吸起来的感觉。
蜗牛在运动时，他的身体会分泌一种黏黏的液体湿润腹足，使它们自己不被粗糙、尖锐的东西弄伤，也可以帮助它们抓牢物体，蜗牛就是靠这种黏液慢慢向前爬，也能在树干上、墙壁上爬上爬下。
据科学家测定，蜗牛爬行的最快速度大约是12.2米/小时。现在人们常用蜗牛爬行来比喻速度很慢。我们来养蜗牛
蜗牛一般生活在比较潮湿的地方，在植物丛中(阴凉的地方)躲避太阳直晒。
蜗牛昼伏夜出，最怕阳光直射，所以一般在夜间活动，最合适的温度是常温，低于5℃或高于40℃，则可能被冻死或热死。 我们来养蜗牛 在饲养箱或广口瓶内，先铺上一层粗沙，
然后铺上一层潮湿的土壤，再放进几条树枝和几片落叶，形成一个蜗牛生活的环境，我们就可以饲养蜗牛了。要注意把它放在阴凉的地方。
每天傍晚用菜叶、青瓜等给蜗牛喂食，第二天早上把食物残渣处理干净。
每天观察蜗牛的生活情况，并做好观察
记录。 课堂训练：
一、判断
1.蜗牛喜欢潮湿的环境，我把它放在冰箱里。（ ）
2.我很喜欢我养的蜗牛，一早起来就给它喂食。（ ）
二、填空
1.蜗牛的身体由__、____、____、_____、____、____、____等部分组成。
2.蜗牛的足叫_____，蜗牛用_____爬行。××壳头触角眼睛嘴腹尾腹足腹足课后作业小组为单位进行实验验证123 蜗牛
喜欢和不喜欢
吃的是什么？ 蜗牛
冬眠吗？
如何“叫醒”它？ 蜗牛
是怎样排泄
和呼吸的？Thank You!