课件17张PPT。总复习图形与位置绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com一、说一说绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com一、说一说绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com一、说一说绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com一、说一说一、说一说长方体圆柱球正方体长方体圆柱长方体仔细观察小羊拍到的三张照片，
（ ）在最左边，（ ）在最右边。一、说一说绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com一、说一说（?? ）在（? ）的前面，
（?? ）在（? ）的后面。
（?? ）在（? ）的上面，
（?? ）在（? ）的下面。二、选一选二、选一选√绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com三、连一连绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com三、连一连绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com一共有（ ）个立体图形， 有（ ）个，
（ ）和（ ）的个数同样多。4长方体正方体11四、数一数绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com2112左边右边四、数一数绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com长方体（ ）个
正方形（ ）个
球（ ）个
圆柱（ ）个四、数一数1149绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com五、拼一拼绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com五、拼一拼78绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com第9单元 总复习
位置、图形与钟表
课题
位置、图形与钟表
新授课
教学目标
1.通过复习使学生加深对“上下前后左右”的位置关系及其相对性的理解。
2.会用两种方法表示时间，会说出大约是几时。
3.使学生认识常见的四种立体图形和平面图形，进一步加深对所学的几何图形的认识。
教学重点
复习长方体、正方体、圆柱和球的特征
教学难点
掌握数较复杂的拼摆图形的方法。
教学准备
课件
课时安排
1课时
教学过程
导案
1.复习上、下、前、后、左、右
师：听口令，用手势做出上下前后左右。
2.复习钟表的认识
（1）引导学生观察接近整时的钟面：时针和分针没有正对着钟面的数，二是稍稍偏了点，告诉学生：像这样差一点不到几时，或是几时刚过一点，我们就不能说正好几时，应该说“大约是几时”。
（2）完成教材P107第3题，用数字表示法和电子表示法两种方法表示。
3.复习图形的认识
（1）师：我们学习了哪些图形的认识？
生：长方体、正方体、圆柱和球。
师：这些图形有什么特点？
师：生活中有哪些物体的形状是长方体、正方体、圆柱和球？
（让学生进一步认识图形）
（2）完成教材P109第12页。学生独立完成，教师集体订正。
（3）明确隐藏图形的个数。
老师用8个小方块拼成一个正方体，并从一个方向观察，告诉学生看不见的角度也有正方体，培养学生的初步想象能力。
完成教材P107第13、14题。
课堂总结
师：回顾今天复习的内容，位置和图形比较抽象，需要同学们多加感知。
教学板书
位置、图形及钟表
位置：上、下、前、后、左、右
钟表：整时表示法：数字表示法和电子表
图形的认识：长方体、正方体、圆柱和球
