湘教版七年级上册第三章 第一节世界的人口42张PPT

(共42张PPT)

学习目标
1．理解人口自然增长率和人口密度的概念，能计算某一国家或地区的人口自然增长率和人口密度。
2．运用资料和地图，分析世界人口增长的特点、人口分布的特点。
3. 结合实例分析人口分布的地区差异及其原因。
4. 举例说明世界人口问题的具体表现及其产生原因，初步形成正确的人口观。


模块一

析图明理、联系现实，树正确人口观
模块二

世界这么大，我想选个家
模块一

析图明理、联系现实，树正确人口观
模块一 析图明理、联系现实，树正确人口观
任务一：阅读第48页世界人口增长图和第49页文字，完成下列问题：
（1）公元1800年前人口增长 ，此后迅速 的时期。
（2）2011年10月底，世界人口突破 亿。
思考：1、试着归纳世界人口增长图的读图方法


2、为什么近几十年，世界人口增长迅速？
缓慢
增长
70
世界人口增长图
读图要领：
1、读图名 2、读纵横坐标 3、分析条形数值大小变化，得出结论

人口/亿


先慢
后快
持续增长

年
思考： 1、试着归纳世界人口增长图的读图方法

生活水平提高
医疗水平提高
人口增长原因：
人的寿命延长
婴儿死亡减少

生活和医疗水平的提高
模块一 析图明理、联系现实，树正确人口观
思考：2、为什么近几十年，世界人口增长迅速？
（3）人口数量增长快慢的衡量指标是 ， 主要
由 和 决定。
（4）人口自然增长率是指一年内一定地区的 与 之比。
（5）自然增长率等于 与 的差。
人口自然增长率
出生率
出生率
增长人数
总人数
死亡率
出生率
◆? 我会计算——学习人口自然增长率

人口自然增长率
死亡率是一年内死亡的人数占总人数的比率
出生率是指一年内出生的婴儿数占总人数的比率
三率变化我明白

人口自然增长率=
出生率—死亡率
探究活动：人口的增长











人口自然增长率是指一年内增加的人口数占总人数的比率
算一算
0.12
0.73
-0.07
4.01
探究活动：人口的增长
当人口自然增长率>0， =0 ， <0分别代表什么含义？
自然增长率>0
自然增长率=0
自然增长率<0
连一连



人口停止增长
人口减少，数值越大，人口减少越快
人口增加，数值越大，人口增长越快
探究活动：人口的增长
任务二：读第50页“不同收入国家的人口增长率图”，完成下列问题：
（1）高收入国家自然增长率 ；低收入国家自然增长率
（2）据此推测非洲自然增长率 ，人口增长 ；欧洲自然增长率 ，人口增长
低
高
高
低
快
慢
◆? 我会分析——各洲人口自然增长率






人口增长率（%）
世界平均 高收入国家 中等收入国家 中低收入国家
1.5
1.2
0.9
0.6
0.3
0




1、 人口自然增长率最高和最低的大洲分别是哪个？

2、根据所学推测哪些洲经济水平高？
非洲和欧洲
◆? 我会分析——各洲人口自然增长率
欧洲、北美洲、大洋洲

人口增长快慢

人口自然增长率
快慢不等

经济水平
较低地区

经济水平
较高地区



高
低
规律小结
快
慢
？



快好
慢好
PK
？

每天增加
人

世界人口每年
增加 人

每分钟
增加______人

每小时
增加 人
人口爆炸！
8000万
22万
9132
152






世界人口2011年10月31日达到
70亿人，现在约73亿
世界人口73亿

73亿人口的出生证叠加起来有79座珠峰的高

如果地球上的人手拉手站成一列，能沿着赤道绕地球225圈

如果地球的人像叠罗汉那样，一个踩一个的肩膀站起来，那么第73亿人口已在月球上了。
不比不知道，一比吓一跳！

如此庞大人口数量会带来那些问题呢？
（分组讨论）
一、资源短缺
森林资源短缺
水资源短缺

二、环境破坏
土地沙漠化
大气污染
垃圾增多
水土流失
住房紧张
就业困难
交通拥挤
饥饿贫困
三、社会问题
21

快不好！
慢好？

慢也不好！
劳动力短缺
人口老龄化
2015年10月，十八届五中全会通过"全面放开二孩政策"全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策,积极开展应对人口老龄化行动。
国际上通常把60岁以上的人口占总人口比例达到10%，或65岁以上人口占总人口的比重达到7%作为国家和地区进入老龄化的标准。以此为标准，我国自2000年已进入老龄化社会.
2013年中共十八届三中全会决定启动实施“单独二孩”政策。
怎么办？

快不好
慢不好
PK
正好√
何为正好呢？

关键词：科技＼惊喜＼失败
人类
自然
和谐
可
持
发
展
续


科学的人口观
人口的增长与资源、环境相协调，与社会、经济的发展相适应，走可持续发展的道路。
模块二

世界这么大，我想选个家
模块二 世界这么大 我想选个家
任务一：通读第50-51页“世界的人口分布”框题，，完成下列问题：
（1） 反映人口地理分布疏密的程度，
用 表示
（2）通过单位来看，人口密度等于 和 之比；用活动题表格里数值，计算中国的人口密度是 ，澳大利亚的人口密度是
人口密度
人/千米2
人口
面积
139.6
2.8

探究活动三：人口的分布
人口密度：
平均每平方千米内居住的人口数
请同学们思考：什么是人口密度，结合课本51页活动题，说出人口密度的公式。



探究活动三：人口的分布
人口密度=
请同学们思考：什么是人口密度，结合课本51页活动题，说出人口密度的公式。
面积
人口
（人/平方千米）



同桌合作完成

(3) 读图3-3世界人口分布图，找出下列地区
人口密度在100人/千米2以上



人口密度在10人/千米2以下



◆? 同桌读图合作完成



读图3-3，找出下列地区
人口密度在100人/千米2以上



人口密度在10人/千米2以下

亚洲东部、南部
欧洲西部，美洲东部
荒漠、内陆地区、未开发雨林
高山高原、极地
稠密地区


稀疏地区
亚洲东部
亚洲南部
欧洲西部
美洲东部

荒漠、内陆地区
未开发雨林
高山高原
极 地

中低纬度
沿海地区
平原盆地
气候适宜
水源充足





寒 冷
干 旱
空气稀薄
气候湿热







优越
恶劣
农业、文明发展早



工业发展早



交通发达



1、能不能用人口迁移的方法，使世界上的人口平均分布？ 能/不能，理由是：
◆? 尝试探究
不能，理由是：世界自然环境不同，自然条件好的人口稠密，相反人口稀疏。
2、一些国家为什么出现大量的农村人口迁移到城市？会给城市带来什么影响？
好找好找
好找工作、较好的教育医疗条件
知识上树
稠密地区
稀疏地区
数量多
增长过快
与经济水平联系
增长过慢
持续增长
课堂达标
右图为“亚洲人口分布图”，回答1～2题。
1.从图中可以看出，亚洲的人口密度较大的地区是（ ）
A.亚洲的东部、南部 B.亚洲的北部、东部
C.亚州的南部、西部 D.亚洲的东部、西部
2.图中M点人口稀疏，原因是（ ）
A.该地区位于极端干旱的沙漠地区
B.该地区位于气候潮湿的热带雨林地区
C.该地区位于终年严寒的高纬度地区
D.该地区位于地势高俊的高原山区
?
?

3.某同学编写了一段顺口溜——“高纬高山 ① ，沙漠内陆 ② ，雨林湿又 ③ ，人们定居难。”以下选项最能反映世界人口分布特点及成因的是（ ）
A. ①旱、②寒、③热
B. ①寒、②旱、③热
C. ①热、②旱、③寒
D. ①寒、②热、③旱
4.下列数据分别表示出生率和死亡率，其中自然增长率最高的一组是（ ）
A.22%和17% B.15%和12%
C.10%和9% D.13%和15%
?
?

7. 读下图完成下列各题 ：
⑴．世界上人口稠密的地区从南、北半球看主要分布在 ，从纬度位置看主要分布在 纬度，从海陆位置看主要分布在 地带。
⑵．人口稠密地区从地形方面看主要分布在 和盆地地区，从气候方面看主要分布在温和、 地区。
⑶．图中A、B、C、D四地人口稀疏，主要原因是：
A 。
B 。
C 。
D 。
湿润
干旱的沙漠地区，降水稀少
纬度高，气候寒冷
高寒缺氧
属于原始热带雨林地区，气候过于湿热
沿海
平原
北半球
中低

谢谢大家！再见！