《节节虫》教案
课题
《节节虫》
执教教师
授课年级
二年级
学校
教学时间
版本
人美版
课型
设计.应用
教学目标
知识与技能目标：引导学生感受节节虫在造型上重复的特点，了解节节虫的身体结构，启发学生巧妙利用身边的材料或废旧物，学习多种基本设计制作，创作出一条具有重复排序的、新颖有趣的节节虫作品。
技能：培养初步设计意识，掌握剪、折、穿、贴、卷、系、叠等基本制作技能，形成一定的动手操作能力。
过程与方法目标：通过欣赏和观察，了解节节虫的外形特点和结构；通过收集、分析、交流等活动，巧妙利用身边的材料；通过触摸体验触摸、拆分结构、教师演示、观看视频等多种方法，了解基本制作方法；通过表演、展示、交流进行课堂评价。
3.情感、态度与价值观目标：培养学生热爱、关注生活的情趣，养成善于发现和艺术美化生活的习惯；激发学生对设计活动的浓厚兴趣，享受设计活动的快乐。
教学重 点
学习并运用多种制作方法，创造性地运用材料，设计制作一条新颖而富有想象力的节节虫。
教学难 点
（1）如何选材；设计制作的新颖巧妙，富有想象力的节节虫。（2）头、尾部的连接与固定，塑料瓶的穿、连。
教学准备
PPT、卡纸、各种线、胶棒、剪刀等。
教学程序
教学活动
教学意图
一、
组织教学
检查学生的学习用具，准备上课。
检查学习用品，准备上课。
二、
导入新课
导入：请几位同学和老师一起表演一个小动物，其他同学猜一猜是什么动物？（小游戏）
出示图片，调动学生积极性
讲授新课
师：节节虫的是由哪几部分组成的？
2、师：这两条节节虫有和刚才我们看到的有什么不一样呢？（出示图片）
3、可以用哪些材料制作节节虫？
4、师：这两条节节虫有哪些地方不一样呢？
5、怎样制作一条节节虫呢？（师示范讲解）
6、作品欣赏。
7、学生实践：制作一条富于想象力又精致的节节虫。
引导学生直观感受节节虫结构。
引导学生掌握制作节节虫的材料和方法。
四、作业要求
请你利用身边的各种材料和废旧物，运用重复排列的方法设计制作一条富于想象力又精致的节节虫。
小画家们，开始动手吧！(教师巡回辅导)
让学生清楚作业要求。
五、展示与评价
1.首先自己说一下你是怎样的构思？ （自评）
2.看看谁的节节虫最有创意。(互评)
3.教师总结（师评）
促进学生有效地自评、互评。
六、拓展
生活中像这样的重复排列也有很多呢！（介绍生活中的重复排列的物品）
拓展创造思维，丰富创作表现形式。
课件19张PPT。节节虫人美版 二年级下导入小游戏：请几位同学和老师一起表演一个小动物，其他同学猜一猜是什么动物？人民美术出版社二年级下册第6课
节节虫
执教人：xx想一想节节虫是由哪几部分组成的？看一看这两条节节虫有和刚才我们看到的
有什么不一样呢？自己动手制作的想一想可以用哪些材料制作节节虫？纸杯、酸奶盒、各色卡纸、
塑料吸管、塑料瓶等等。想一想这两条节节虫有哪些地方不一样呢？制作的材料不一样考一考怎样制作一条节节虫呢？第一步：制作头部考一考怎样制作一条节节虫呢？第二步：制作身体（这些身体一节一节的排列方法，我们叫它“重复”）考一考怎样制作一条节节虫呢？作品欣赏作品欣赏 请你利用身边的各种材料和废旧物，运用重复排列的方法设计制作一条富于想象力又精致的节节虫。
艺术实践拓展延伸生活中像这样的重复排列也有很多呢！卓同教育艺术部
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