2.落 花 生
一、读句子,根据拼音写字词。
1.妈妈fēn fù 我去邮局寄信。?
2.花生zhà 出来的油味道醇香,是烹调的首选。?
3.鲜红嫩绿的果实高高地挂在头上,使人一见就生ài mù 之心。?
4.她在后院种了bàn mǔ 地的shí liu 。?
二、多音字组词。
便:biàn( ) pián( )
辟:pì( ) bì( )
三、选词填空。
居然 果然
1.父亲早上说要回来过花生收获节,晚上他( )回来了。
2.父亲早上没说要回来过花生收获节,晚上他( )回来了。
创造 制造
3.乔布斯开发了苹果手机,( )了手机新时代。
4.节日当天,他为大家( )了许多惊喜。
四、按要求写句子。
1.母亲把花生做成了好几样食品。(改成“被”字句)
?
?
2.花生的味道很美。花生可以榨油。(用关联词语合成一个句子)
?
?
3.人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。(用上加点的两个词写一句话)
?
?
五、课内阅读。
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分(辩 辨)出来它有没有果实,必(需 须)挖起来才知道。”
1.用“”画去括号中不恰当的汉字。
2.从文中找出下列词语的近义词。
喜爱——( )
珍贵——( )
3.填一填。
这段话是父亲对花生的一次议论,“爱慕之心”指的是 。这里父亲把 和 、 、 相比,通过果实的 、 以及 等方面的比较,说明花生虽然外在不美,却有内在最可贵之处: ? 。?
4.读完父亲的话,你有怎样的体会?请谈谈你的感受。
?
?
?
课件11张PPT。第二课落花生一、读句子,根据拼音写字词。
1.妈妈fēn fù 我去邮局寄信。?
2.花生zhà 出来的油味道醇香,是烹调的首选。?
3.鲜红嫩绿的果实高高地挂在头上,使人一见就生
ài mù 之心。?
4.她在后院种了bàn mǔ 地的shí liu 。?吩咐榨爱慕半亩石榴二、多音字组词。
便:biàn( ) pián( )
辟:pì( ) bì( )方便便宜开辟复辟三、选词填空。
居然 果然
1.父亲早上说要回来过花生收获节,晚上他
( )回来了。
2.父亲早上没说要回来过花生收获节,晚上他
( )回来了。果然居然 创造 制造
3.乔布斯开发了苹果手机,( )了手机新时代。
4.节日当天,他为大家( )了许多惊喜。创造制造四、按要求写句子。
1.母亲把花生做成了好几样食品。(改成“被”字句)
?
2.花生的味道很美。花生可以榨油。(用关联词语合成一个句子)
?花生被母亲做成了好几样食品。花生不仅味道很美,而且可以榨油。3.人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。(用上加点的两个词写一句话)我们要学会面对,不要一味逃避。五、课内阅读。
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分(辩 辨)出来它有没有果实,必(需 须)挖起来才知道。”1.用“”画去括号中不恰当的汉字。
2.从文中找出下列词语的近义词。
喜爱——( )
珍贵——( )画去:辩 需爱慕可贵3.填一填。
这段话是父亲对花生的一次议论,“爱慕之心”指的是 。这里父亲把
和 、 、 相比,通过果实的 、 以及 等方面的比较,说明花生虽然外在不美,却有内在最可贵之处: ?心中产生喜爱、羡慕的感情花生 桃子 石榴 苹果色彩 样子 果实生长的位置朴实无华,默默无闻,不计较名利4.读完父亲的话,你有怎样的体会?请谈谈你的感受。我们要像花生那样不图虚名、默默奉献,做个有益于他人、有益于社会的人。
