5.搭 石
一、读句子,看拼音写词语。
1.每年汛期,山洪bào fā ,溪水měnɡ zhǎnɡ 。山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋wǎn kù 。?
2.一行人走搭石的时候,动作是那么xié tiáo 有序!?
3.假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成lǐ suǒ dānɡ rán 的事。?
二、选择合适的词语填空。
平整 平稳
1.上了点儿年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不( ),一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上。
2.家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些( )方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排。
三、把课文中的一句俗语抄下来,另外再写几个自己积累的俗语。
课文:?
课外:?
?
?
四、课内阅读。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的(俗 裕)语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么(协 肋)调有序!前面的抬起脚来 后面的紧跟上去 嗒嗒的声音 像轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰 给人画一般的美感 ?
1.在文中“ ”内填写正确的标点符号。
2.在文中括号内正确的字上打“√”。
3.从文中找出下列词语的近义词。
平稳——( )
假如——( )
停脚——( )
4.读了这段话,眼前仿佛出现了一幅有声有色的美丽画卷,这段话先写一行人走搭石动作美,是从“ ”这个词语知道的;再写 的美,是从“ ”这个短语知道的;最后写画面美,是从“ 、 ”这两个词语知道的。?
5.文中画线的句子是 句,把 比作 ,突出了人们走搭石的动作 。?
6.这段话讲的是 ( )
A.走搭石的特点与原因。
B.作者对家乡的搭石的爱。
C.过搭石的速度更快。
课件11张PPT。第五课5搭石一、读句子,看拼音写词语。
1.每年汛期,山洪bào fā ,溪水měnɡ zhǎnɡ
。山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋wǎn kù 。?
2.一行人走搭石的时候,动作是那么xié tiáo 有序!?暴发猛涨挽裤协调3.假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成lǐ suǒ dānɡ rán
的事。?理所当然二、选择合适的词语填空。
平整 平稳
1.上了点儿年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不
( ),一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上。
2.家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些( )方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排。平稳平整三、把课文中的一句俗语抄下来,另外再写几个自己积累的俗语。
课文:?
课外:紧走搭石慢过桥。三个臭皮匠顶个诸葛亮。
众人拾柴火焰高。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。四、课内阅读。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的(俗 裕)语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么(协 肋)调有序!前面的抬起脚来 后面的紧跟上去 嗒嗒的声音 像轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰 给人画一般的美感 ?.1.在文中“ ”内填写正确的标点符号。2.在文中括号内正确的字上打“√”。, 。 , ; , , 。俗 协3.从文中找出下列词语的近义词。
平稳——( )
假如——( )
停脚——( )平衡如果止步4.读了这段话,眼前仿佛出现了一幅有声有色的美丽画卷,这段话先写一行人走搭石动作美,是从
“ ”这个词语知道的;再写 的美,是从“ ”这个短语知道的;最后写画面美,是从“ 、 ”这两个词语知道的。?协调有序声音轻快的音乐清波漾漾 人影绰绰5.文中画线的句子是 句,把
比作 ,突出了人们走搭石的动作 。?比喻脚步声音乐轻快6.这段话讲的是 ( )
A.走搭石的特点与原因。
B.作者对家乡的搭石的爱。
C.过搭石的速度更快。A
