五年级上册数学课件-3.6 求小数的近似数苏教版(共17张PPT)

课件17张PPT。求小数的近似数学习目标 1、掌握用“四舍五入法”求小数的近似值的方法。
2、能把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数；并掌握改写后再求它的近似值的方法。
3、能正确区分“改写”和“保留”的要求以及各自的方法。
4、理解保留的位数越多，精确度就越高。你能提出什么问题？他们说的是
近似数。怎么求小数的
近似数呢？ 近似数的结果是一位小数我们就说将原
数保留一位小数；结果是整数我们就说将
原数保留整数 3.94保留一位小数是多少？3.94保留整数是多少？ 保留一位小数 ，
取近似数：3 . 9 4 44＜5，舍去3.94≈3.9 保留整数 ，
取近似数：3 . 9 4 99＞5，向前一位进13.94≈4 绿毛龟蛋的宽径约是多少厘米？（保留一位小数）2 . 0 4 厘米≈ 厘米 0 42 . 0 可以不写吗？ 0 1、求近似数时，要用“四舍五入法”。保留
整数，表示精确到个位，（看十分位）；保留一
位小数，表示精确到十分位（看百分位）；保留
两位小数，表示精确到百分位（看千分位）......
所以在求小数的近似数时，小数末尾的“0”不能
随便去掉。 2、精确的位数越多，精确度就越高。 1、精确到十分位：1.96 0.439 9.09 求近似数。 1.96 0.439 9.09 ≈9.1≈0.4≈2.02、保留两位小数：5.356 51.008 8.0537 5.356 51.008 8.0537 ≈5.36≈8.05≈51.011、把1754000改写成用“万”作单位的数是多少？1754000＝175.4000 175.4 万 不是整万的数改写成用“万”作单位的数：
找到万位，在万位的右下角点上小数点，再把
小数末尾的“0”去掉，加上一个“万”字，用“=”
连接。 2、2005年全国禽蛋类产量约是多少亿千克呢？
（保留整数）全国禽蛋类产量达
28795000000千克，
居世界第一28795000000＝287.95000000 287.95 亿 不是整亿的数改写成用“亿”作单位的数：
找到亿位，在亿位的右下角点上小数点，再把
小数末尾的“0”去掉，加上一个“亿”字，用“=”
连接。288亿 ≈ 把横线上的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。1.81.4963.6237.18 (1)求一个小数的近似数,要根据需要用( )法保留小数位数.保留整数,表示精确到( )位;保留一位小数,表示精确到( )位;保留两位小数,表示精确到( )位……
(2)近似数的结果一般地说6.0要比6精确.因为6.0表示精确到了( )位,6表示精确到了( )位,所以6.0后面的“0”不能丢掉。
四舍五入个 十分百分 十分个 填一填 3769000000725000000854000000＝37.69亿≈37.7亿＝7.25亿＝8.54亿≈8.5亿≈7.3亿判断(对的打“√”，错的打“×”)
(1)准确数大于近似数。? ( ? )
　
(2)近似数2.0和近似数2一样大。 ( ??)
?
(3)7.295保留两位小数后是7.3。? ( )?

(4)8.856近似于自然数9。????? ( )×√√×用“四舍五入”法写出近似数。5924.68.92.04.638.872.044.6258.8662.039探究题： 一个两位小数，“四舍五入”后是5.6，这个两位
小数最大是多少？最小是多少？准确值＜5.6 的两位小数 准确值＞5.6的两位小数5.55 、5.56 、 5.57 、 5.58 、 5.59，该数中最小的是5.55 5.61 、5.62 、 5.63、 5.64 、 ，该数中最大的是5.64 答：这个两位小数最大是5.64，最小是5.55 我的收获通过本节课的学习你都掌握了哪些知识？ 1、求近似数时，要用“四舍五入法”。保留整数，表示精
确到个位，（看十分位）；保留一位小数，表示精确到十分位
（看百分位）；保留两位小数，表示精确到百分位（看千分位）
......所以在求小数的近似数时，小数末尾的“0”不能随便去掉。 2、精确的位数越多，精确度就越高。 3、不是整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数：
找到万或亿位，在万或亿位的右下角点上小数点，再把小数末
尾的“0”去掉，加上一个“万”字或“亿”字，用“=”连接。 课后作业：