第一章第二节 现代信息技术与计算机
[学习任务]
知道现代信息技术的应用与影响的五个方面。
通过交流与讨论了解信息与信息技术对于人的重要性。
通过交流与讨论理解计算机在现代信息技术中的重要作用与核心地位。
建立起有效的合作小组，发展合作学习能力。
[学习重点]
通过交流与讨论了解信息与信息技术对于人的重要性。
通过交流与讨论理解计算机在现代信息技术中的重要作用与核心地位。
[学习方法]
交流、讨论的合作学习方法.
自主阅读和探究法。
[学习时间]
1课时
[学习环境]
多媒体课室或多媒体网络课室
教学环节
活动时间
教师活动
学生活动
设计意图
各小组阅读材料，填写表格
5分钟
组织学生阅读。
提出学习内容的要求。
调控。
小组合作完成任务一：阅读下面的内容，列举现代信息技术有哪些应用，以及这些应用对人们的生活、学习和工作 带来怎样的影响，并填下表。
任务驱动调动了积极性，促进大家积极参与。
学习现代信息技术应用的五个方面。
12
分钟
调控。
指导帮助完成任务。
组织学生学习应用要点：
学习。
生活。
生产。
研究。
国防。
观看学习。
让学生了解现代信息技术的应用已经渗透到当今社会的各个方面。
让学生明白现代信息技术的应用对我们人类的帮助。
学生学习现代信息技术的应用可能带来的危害。
5分钟
调控。
指导帮助学生完成任务。
根据情况总结要点。
完成任务二：信息技术的进步极大地推动了社会的发展，然而技术好比一把双刃剑，既有有利的一面，也有不利的一面。
让学生对现代信息可能存在的不利方面有清醒的认识，及时采取措施进行防范。
各小组阅读材料，填写表格
5分钟
组织学生阅读5个例子。
提出学习内容的要求。
调控。
完成任务三：阅读以下例子，结合你所掌握的信息，举例说明计算机有何功能特点，在信息技术中处于怎样的地位，并填下表。
任务驱动让学生了解要学习的内容，调动了积极性。
学习计算机在信息技术中的地位和作用。
15分钟
调控。
指导帮助学生完成任务。
组织学生学习计算机在信息技术中的地位和作用：
获取信息方便、及时。
存储大量的信息。
快速的计算能力。
综合处理文字、图片、声音等多媒体信息的能力。
模拟人类智能的能力。
观看学习。
让学生了解计算机在信息技术中的地位，明白计算机是现代信息技术的核心部分，使而产生学习计算机的兴趣。
教师小结。
3分钟
简要小结
听讲。
使用学生对知识结构更加清晰。
对学生的表现加以鼓励。
