《荷塘月色》培优练习
一、阅读下面的文字，完成1～4题。
看 莲 杨莹
①看莲要趁早，千万别过了八月才去，只剩下莲蓬头和枯叶。也千万别到了傍晚才去，莲会睡着在夜雾里。今日恰逢其时，正是莲花盛开的时节，一路上听得到那花开的声音。非专程去看莲，也未想到会遇到莲，临时去参加一个会，中午休会，意外地听说我们被安排在一个荷塘旁就餐。
②常常，想见的人会偶遇在某个地方，这样的邂逅便带来如看莲般的喜悦。今天随意地走近了莲，莲花在湖面上轻轻地裂开，久违了的莲，总能令人心动，这内心的喜悦，又似意外地走近了一位想念已久的人。
③荷塘边总是一种令人晕眩的燥热，蝉鸣此起彼伏，柳枝一动不动，一股燥热往上冒，心底的烦恼再次无限地蔓延开来。这个季节里，我不自觉地染上了复杂而郁闷的情绪，陷入不想回忆的回忆。那么多的日子里，是什么使我满怀忧伤，又满怀希望呢？那些烦恼，如莲，是切肤的，是温暖的，又是不可言说的，那苦痛是属于自己的，是与出身连在一起的。
④心烦时喝茶，心静许多，那么，心烦时看莲呢？也许与喝茶同感。最安静地度过余生的地方该是温暖的，什么回忆也打扰不了的。
⑤湖面骄阳当头，莲，勇敢地展示着自己的美，这本身其实就是一种无声的力量。静心观荷，无需任何语言。
⑥忽然飘来两句秽语，折杀了荷塘溢出的美，徒增使人心烦的噪音。在湖面上生出一片莲花之前，是一池污水，而花败时污水还是污水，所以，有的人就只看得见污水，就只看见了污水，看不到大美，便只有把看见的污水反复地传说，而污水，是骂不干净的。
⑦常常，我们周围的人，我们的同行者，都不是我们自己可以选择的，这是人的一种无奈。生活中常常忽然间就撞见了你不想见的人，为了和谐，你必须忍耐着。
⑧而那“大美”，美的时间又是那么短暂，所以，人们才记得，才惦记。在这样谁也逃脱不了的污水中，孤独着，等待着莲花一次次开放。每个夏天的花朵，都是寂寞的。在这样谁也逃脱不了的污水中，没有孤独感的人，应该是可耻的，不能品味寂寞的人，也是可怜的。
⑨北方的莲，因为少雨，所以少了几分南方的温润，烈日下，阳光一动不动地照在湖面的荷叶上。耀眼的一点，一点，形成一片，那绿泛着白光，令人晕眩，蝉鸣给空气带不来一丝波动，有几分印象派的味道。恍惚间，有种迷路的感觉。
⑩我感觉不到风，风都来自远方，我因此而失望。
⑾一旁的凉棚给荷塘添了不少味道。远方一位友人打来电话，我走到凉棚里去接听，一边听一边看着那池塘里的莲，眯起眼睛想这位纯净的友人，似乎坚忍静处一隅的莲，他的坦然却也令我联想到委琐处世的“活命哲学”来，整日被“非如此不可”驱使。
⑿我尝试着不说话，看那些叶子。就这样默默感受着莲，无法躲避地触碰到了灵魂。心，高出那池浑水，高出天，那天然的魂灵无法将自己的心融入世俗的浑浊之中。每个孤独的灵魂都是高尚的。走近一朵静静盛开的莲花，记下它在这一刻里的姿态，它似乎在说：我就是在这样的污水里生长着，我就是这样安心苟且地咀嚼着属于我的这份孤独，直到你的到来。
1．下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的两项是( )ks5uks5uks5uKS5U]
A．文章题目叫“看莲”，重在一个“看”字，所以作者并不直接描写莲花的色香味形，而是写看莲之时、看莲之思和看莲之悟。
B．作者写偶遇想见之人犹如看莲般的喜悦，又说走近莲花，如同走近想见之人。这样写既有以花喻人之趣，又有寓人于花之妙。
C．“忽然飘来两句秽语，折杀了荷塘溢出的美，徒增使人心烦的噪音”以声衬静，用噪音来反衬荷塘的宁静和作者内心的安宁。
D．作者写“我不自觉地染上了复杂而郁闷的情绪，陷入不想回忆的回忆”，为下文写静心观荷做铺垫，写出自己对生活的反思。
E．“恍惚间，有种迷路的感觉”是指北方的莲“因为少雨，所以少了几分南方的温润”，作者找不到“采莲南塘秋，莲花过人头”的熟悉的意境。
2．结合文意理解第八段画线句子有何深刻含意。
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3．文中写远方友人打来电话这一细节有什么作用？请简要分析。
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4．从作者思想情感的角度，概括回答本文与《荷塘月色》的异同。
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二、微写作
5.朱自清先生用优美的语言描绘了一幅月下荷塘图，他获得了片刻的宁静，也给我们带来了审美的愉悦。请观察下面这幅图片（自己另选图片亦可），发挥你的想象，描绘一幅关于“荷”的图画。要求：不少于150字，至少运用两种修辞手法。
参考答案
1.CE。C.“以声衬静，用噪音来反衬荷塘的宁静和作者内心的安宁”错。E.“作者找不到‘采莲南塘秋，莲花过人头’的熟悉的意境”于文无据。
2.①莲是清洁的，而它赖以生存的水却是污浊的，在这污浊的环境中莲花是孤独的，也是寂寞的。②如果没有这种孤独感和寂寞感，那就是与生存的环境同流合污了，变得可耻而可怜。③其实人也一样，社会环境就像那污浊的池水，人如果不像莲花那样“出淤泥而不染”，同样会变得可耻而可怜。
3.①结构上与上文“忽然飘来两句秽语”相照应，突出无论是粗鲁的还是温馨的，对于此刻看莲的人来说都是一种打扰。②引出作者对人生的思考，虽然友人也像莲花一样坚忍，但这种坚忍不过是一种苟且的“活命哲学”，整日被“非如此不可”驱使。③表达出作者的失望，更加体现出莲的孤独和人的孤独，为结尾“我就是这样安心苟且地咀嚼着属于我的这份孤独，直到你的到来”做铺垫。
4.同：①二者都表达了污浊世俗的生活令人厌恶却又不得不应付的无奈。②二者都表达了挣脱污浊庸俗生活的愿望。③二者都表达了对于莲花的喜爱，享受莲花给人视觉和心灵带来的审美感受。
异：①本文作者更多地表现了对孤独的坚持，而朱自清更多地表现了对孤独的寻求。②本文作者更多地表现出对人生的思考，而朱自清更多地表现出对人生的暂时逃避。③本文作者在喜悦中有种平和的达观，而朱自清在喜悦中有种淡淡的哀愁。
5.(示例)这是一片碧湖之上的荷花。水中荷叶如扇，左摇右摆，憨态可掬。千点嫩红跃然其中，如一双双纤纤素手，美玉天成，擎出水面，濯弄起一湖碧波涟漪。有的荷花开得热情奔放、无拘无束、倾其所有；有的半开半掩，羞涩腼腆；有的垂首兀立、春容含笑；有的三五成群、窃窃耳语；有的孑然一身、高傲冷漠、孤芳自赏……夏风吹来，碧湖便成了盛极一时的大舞台，花枝摇曳，碧叶依依，正如从大唐盛世的一首《霓裳羽衣曲》的古典悠远中走出一群仪容辉煌的少女，翩翩起舞，裙袂飞扬，自然如泉水流淌，空灵如鸿羽飘旋，在无数游人视野里舞出个歌舞升平的盛况。
《荷塘月色》基础练习
1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是( )
A.曲折(qū) 歌曲(qǔ) 弥漫(mí) 鹢首徐回(yì)
B.颤动(zhàn) 煤屑(xiè) 脉搏(mài) 含情脉脉(mò)
C.霎时(shà) 袅娜(nà) 羞涩(sè) 缕缕清香(lǚ)
D.譬如(pì) 梵文(fàn) 独处(chù 参差斑驳(cī)
2.下列各组词语中没有错别字的一组是( )
A．迷糊 郎照 羞涩 倩影稀疏
B．和谐 凝碧 掂记 风姿绰约
C．酣眠 点缀 灌木 笼着轻纱
D．悠静 袅娜 斑驳 隐隐约约
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )
(1)微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上______的歌声似的。
(2)这是独处的妙处，我且______这无边的荷香月色好了。
(3)这是一条______的小煤屑路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。
A．渺茫 受用 幽僻 B．苍茫 受用 偏僻
C．渺茫 消受 偏僻 D．苍茫 消受 幽僻
4．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是 ( )
①月光如流水一般，静静地________在这一片叶子和花上。
②树缝里也________着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
③采莲的是少年的女子，她们是________着小船，唱着艳歌去的。
④薄薄的青雾________起在荷塘里。
A．泻 漏 荡 浮 B．照 漏 摇 浮
C．泻 洒 荡 升 D．照 洒 摇 升
5. 下面对加加点词语的分析，不正确的一项是（ ）
A. 而叶子却更见风致了。（风致：写出了叶子的神态，这神态是做给流水看的，叶子与流水便沟通了感情。）
B. 叶子底下是脉脉的流水。（脉脉：本是形容人与人之间含情不语的神态，这里用在流水与叶子之间，赋予了人情味。）
C. 这便宛然有了一道凝碧的波痕。（凝碧：青翠欲滴的样子。这里把一闪即过的情景固定化，形成一幅恬静的画面，但静中有动。）
D. 零星地点缀着些白花。（点缀：写出了满地碧荷，荷花稀少的特点：与花相映成趣，更增添了荷塘的美。）
6.下列语句中加点的词语，使用不准确的一项是( )
A．我家阳台上摆着几盆吊兰，因为妈妈将它们视若珍宝，悉心照料，它们长得蓊蓊郁郁的。
B．文学社经历了从小到大曲曲折折的发展历程，面临过困境和危机，也取得过令人瞩目的成绩。
C．月下的荷塘是宁静的、祥和的，荷花的粉红的面庞，在隐隐约约的月光里舒展着迷人的微笑。
D．水仙花，因多为水养，且叶姿秀美，花香浓郁，亭亭玉立于水中，故有“凌波仙子”的雅号。
7．下列各项中，没有语病的一项是( )
A．大革命失败以后，因为严酷的斗争现实使朱自清陷入极度的苦闷和彷徨，因而“心里”“颇不宁静”。
B．我之所以喜欢朱自清的散文的原因，一是由于他作品的语言优美，二是由于他独特的人格魅力。
C．朱自清是现代著名的散文家、诗人，其散文朴素缜密，清隽沉郁，语言洗练，文笔清丽著称，极富有真情实感。
D．朱自清先生的写景散文，细腻秀丽，准确具体地表现了描写对象的特点，追求逼真的艺术效果。
8．下列各项中使用的修辞手法，与例句不同的一项是 ( )
例句：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
A．一个浑身只有一条短裤的男孩子，挥着一根树枝，树枝挂满绿叶，歌谣般亲切、柔和。
B．塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
C．香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
D．我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，像少女一样羞涩地低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。
9.文化常识填空。
朱自清，中国现代著名散文家。字佩弦，号秋实，__ ____成员。1923年发表长诗___ ___，后又从事散文创作。著有诗文集____ ______，散文集________、______等。
10.将下列空缺处补充完整。
(1)采莲南塘秋，______________________；低头弄莲子，______________________。(《西洲曲》)
(2)接天莲叶无穷碧，_____________________。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)
(3)清水出芙蓉，______________________。(李白《论诗》)
11．请使用下面句子中加点的关联词，另写一句有意境的话。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味。
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阅读下面文字，完成12～15题。
①曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
②月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
③荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。
12．第①段画线句子主要运用了什么修辞手法？表现出荷香什么特点？
（1）修辞手法：
（2）荷香特点：
13．填空。
第②段描写和荷塘的月色，其顺序是：先写 ，再写 ，最后指出二者有着“ ”。
14．请结合语境，解释第②段中加点词语“酣眠”和“小睡”的含义。
（1）“酣眠”是指：
（2）“小睡”是指：
15．第③段描写荷塘四周的什么景物？此景物具有哪些特点？
（1）景物：
（2）景物特点：
参考答案：
1.A（B项,“颤”应读“chàn”;C项,“娜”应读“nuò”;D项, “独处”的“处”应读“chǔ”。 ）
2.C （A项，“郎照”应为“朗照”；B项，“掂记”应为“惦记”；D项，“悠”应为“幽”。 ）
3.A （“渺茫”指相距很远而模糊不清；“苍茫”指空阔辽远，无边无际。第一句的意思是指歌声似有似无，模糊不清，应选“渺茫”。“受用”指享受、得益；“消受”指享受、享用，但多用于否定。第二句适合用“受用”。“幽僻”指昏暗而僻静；“偏僻”指远而偏。第三句是对周围安静环境的描写，所以应用“幽僻”。）
4.A。 （①作者把“月光”比作“流水”，“流水”是只能“泻”而不能“照”的。②与“一两点路灯光”搭配时用“漏”字更好。③用“荡”字更能体现出采莲女“唱着艳歌”的欢快的心情。④“浮”字和“升”字都能表现“青雾”的动态，但在高度上有区别：“升”字让人感觉“雾”很高；“浮”字让人感觉“雾”很低，低得与荷叶的表面相平。）
5. D（应为“与叶相映成趣”）
6.C （“隐隐约约”，看起来或听起来不很清楚，感觉不明显。应为“朦朦胧胧”。 ）
7.D （A项，滥用介词缺少主语，删除“因为”，并在“因而”后加“他”。B项，句式杂糅，去掉“之所以”或“的原因”。C项，成分赘余，删去“著称”。）
8.D （D项使用的是拟人的修辞手法，例句与A、B、C三项都使用了通感的修辞手法。例句中用听觉写嗅觉。A项，用听觉写视觉。B项，用听觉写视觉。C项，用视觉写嗅觉。）
9.文学研究会 《毁灭》 《踪迹》 《背影》 《欧游杂记》
10.(1)莲花过人头 莲子清如水 (2)映日荷花别样红 (3)天然去雕饰
11.(示例)虽然已是春天，夜晚的风却还是很急，所以那轮孤月就成了唯一的伴侣；但正是在这乍暖还寒的时光里，难眠的岁月凝成了芬芳的记忆。
12.（1）通感（或：比喻）。（2）时断时续，清淡缥缈，沁人心脾。（意思对即可）
13.月光 月影 和谐的旋律（意思对即可）
14.（1）朗照的月光。（2）透过一层淡淡的云的月光。（各2分，意思对即可）
15.（1）树。（答“杨柳”亦可） （2）密集参差，树色阴阴，丰姿绰约。
《荷塘月色》提高练习
1、下面对课文引用《采莲赋》的作用的分析，正确的一项是（ ）
A.为了排解心中的郁闷，表达作者的思乡之情。
B.为了表达作者喜爱荷塘月色，喜欢采莲的心情。
C.为了表达作者对儿时的思念和对家乡的热爱。
D.为了表达作者避开现实矛盾，不同流合污的心情。
2.对《江南曲》这首诗的解说不恰当的一项是（ ）
江南曲
江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东、鱼戏莲叶西、鱼戏莲叶南、鱼戏莲叶北。
A.这首诗属于乐府诗。
B.“田田”是指荷叶茂密相连的样子，“何”是“为什么”的意思。
C.后四句用相同的句式，表现了鱼儿自由自在、嬉戏追逐的情景。
D.这首采莲歌反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。
3.对朱自清《荷塘月色》的评价最高的一项是（ ）
A.林黛玉在《咏海棠》中有句好诗“借得梅花一缕魂”,而《荷塘月色》中正有一句“送来缕缕清香”，可谓难得之妙句！
B.天上、地下，远处、近处，高处、低处，明处、暗处，树上、水中，构成了一幅静谧、淡雅、朦胧、柔和、美丽的水墨画。
C.荷花出淤泥而不染，月光洁白而无瑕，取荷花，又取月光，选材实在精当。
D.写难状之景，如在眼前；写不尽之意，见于言外。
4．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )
①这群姑娘穿上时装，________，翩然若仙，更增添了节日的欢庆气氛。
②我喜欢看________的芭蕾舞，也喜欢看节奏欢快的迪斯科。
③咱们学校刚来的那位男老师真是________，言谈举止有儒家风范。
A．亭亭玉立 风度翩翩 婀娜多姿 B．亭亭玉立 婀娜多姿 风度翩翩
C．婀娜多姿 亭亭玉立 风度翩翩 D．风度翩翩 婀娜多姿 亭亭玉立
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )
《荷塘月色》是一篇脍炙人口的佳作。________。________。________。________。________，但他却以作家灵敏的触觉去感受它，观察它，品味它，从而细致地描绘了令人“惊异”的“无边的荷香月色”。
①那里有画，有诗，有情，有深邃的意境
②朱自清曾说，作家应“于人们忽略的地方，加倍地描写，使你于平常身历之境，也含有惊异之感”
③在那诗情画意里，蕴含着作者艺术上的孤诣与苦心
④读着这篇散文，一幅清新、美丽的画面立即呈现在眼前：绿叶田田，荷花朵朵，清香缕缕，月色溶溶，像朦胧的幻梦，像缥缈的歌声
⑤荷塘就在清华园里，是作者“日日走过”的，可谓“平常身历之境”了
A．④①③②⑤ B．①③②⑤④
C．④③①②⑤ D．①③④②⑤
阅读下面文字，完成6～10题。
葵 花
刘梅花
①那个村庄，在沙漠里。
②向日葵呢，都种在沙地上。我们村的人，都叫它葵花，还不知道它有个名字叫向日葵。太阳在哪，花朵就朝着哪。多么神奇的花呀！
③夏日里，十万葵花开，那花儿像火苗一样扑跃，灼灼地燃烧起来。村庄被花攻陷了，沙漠也被花占领了。道路两旁都是葵花拥挤的笑脸。葵花开呀开呀，浑身的劲儿都拿来开花。清晨，阳光倾在沙漠里，倾在葵花上，那种金黄，简直让人束手无策。十万朵花，面朝东方，似乎可以听见轰轰烈烈燃烧着的声音，如火如荼，连沙漠都快要被花儿点燃了。
④花开到极致，就收了。一场盛大的花事席卷而过。花谢了，我们这才看清花盘的模样：碧绿浑圆的花盘被一颗挨一颗的葵花子镶嵌地满满当当。葵花子开始汁水饱满，一天天鼓胀起来，花盘也日渐丰满。葵花就羞答答地微微颔首，勾下花盘，看着地面，熨帖而亲切。但是，还是跟着太阳转。早上朝东，中午向南，一点也不含糊。她的心里，是怎么样想的呢？
⑤最最令我震撼的事情，并不是开花的盛事。
⑥葵花子饱满之后，家家户户都割走花盘，把枝秆留下。留在地里的葵花枝秆，像一地拐杖挺立着。拐杖不绿了，慢慢变得枯黄，黑瘦。叶子在风中瑟瑟地抖，枯萎着，也被风摘走了。
⑦一地枯瘦的骨头，寂寞，衰老，撑在一天天变冷的天气里。
⑧前半生荣华，后半生寒碜一一你以为这是真的吗？
⑨一个初冬的清晨，我一出村子，就突然被一种博大的气势震撼了：大漠里浩浩荡荡的十万葵花秆，仿佛从天空直射下来的密密麻麻箭镞，令人惊诧。枝秆上落了明亮的清霜，在阳光里闪光。葵花脖子，勾着，都朝着东方，黑炯炯的，像眼神。一根都不曾乱，肃穆，庄严。那种气势，一下子让我慌乱。我担心，它们会在某一时刻屈膝下跪，叩拜东方。
⑩倏然泪下，因为感动。天啊，这些光秆秆们的心里是怎样的情分啊！苍茫的天地，草木才是主人，我们只是过客。光阴里一定藏着一些我们不知道的秘密，草木知道，天地知道。就算枯萎了，失去了花盘，内心的信仰还是一样的，还是纹丝不乱。万物荣，万物枯，而这繁盛，这萧瑟，都是天意一一只有草木自己洞悉。
（选自《岁月》2014年第6期，有删改）
6．本文围绕葵花的生长过程，先写 ，再写 ，最后写 ，并突出它们始终向阳的特点。
7．结合上下文，说说第⑤段在内容和结构上的作用。
（1）内容上：
（2）结构上：
8．赏析第⑨段划线的句子。
9.作者在最后一段说“倏然泪下，因为感动”，请结合全文概括作者“感动”的原因。
10．葵花从荣到枯始终向阳，这带给你哪些启示？
参考答案
1.D（结合全文的思想内容来分析理解。）
2.B（“何”是多么的意思）
3. D(题干要求选“评价最高”的一项。A、B、C三项都只是评价了一点，不全面，D项既全面又有高度。)
4.B。亭亭玉立：形容美女身材修长或花木等形体挺拔。婀娜多姿：形容女性姿态各异，柔软而美好。风度翩翩：人的举止姿态(多指美好的)洒脱(多指青年男子)。
5.A （作答本题，首先应通读本段文字，联系供排句了解文段大意。然后根据句与句之间的逻辑关系判断顺序。文段是关于《荷塘月色》的赏析，有比较明显的句间逻辑关系。如①句从内容看应该承接④句而来。③句“那诗情画意”承接①句“那里有画，有诗，有情，有深邃的意境”。⑤句写“平常身历之境”，与横线后的转折联系紧密。故正确的排序为④①③②⑤。）
6．花朵（或葵花） 花盘 花秆（或枝秆）
7．（1）内容上：强调葵花秆朝阳挺立与葵花向阳盛放相比，更能给作者以视觉和心理上的震撼。（2）结构上：承上启下，由上文对葵花盛开的描写自然过渡到对葵花秆的描写。（意思对即可）
8.①运用比喻手法，“十万葵花秆，仿佛从天空射下来的密密麻麻的箭镞”，把“葵花秆”比作“箭镞”， 生动形象地描绘出十万葵花秆密集笔挺的场面和浩浩荡荡的气势；②运用比拟手法（或拟人手法），“葵花脖子勾着，都朝着东方”，赋予葵花秆人的情感，生动形象地表现出葵花秆对阳光的执著信仰与追求；③运用叠词，既说明葵花数量的多，又表现了万秆葵花的气势。（答出其中两点即可，意思对即可）
9.①葵花拿出浑身的劲来开放，展现自己的美。②葵花对信仰的坚持。就算枯萎了，失去了花盘，内心的信仰还是一样的。③自然的伟大。（答出其中两点即可，意思对即可）
10．①人的一生要有坚定的信仰和执著的迫求。②人要淡定地面对人生中遇到的各种变化。③人的一生应该保持阳光般积极乐观的心态。（答出其中两点即可，意思对即可）
