北师大版八上生物 5.16.2 动物行为的主要类型 同步测试（含解析）
文档属性
| 名称 | 北师大版八上生物 5.16.2 动物行为的主要类型 同步测试（含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 11.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-07-19 17:20:38 | ||
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文档简介
北师大版八年级上册生物 5.16.2动物行为的主要类型 同步测试
一、单选题
1.下列各项中属于社会行为的是（ ）
A.?果盘上的一群苍蝇煽动着翅膀，发出嗡嗡的声音 B.?池塘中的一群青蛙在池塘中频频发出悦耳的鸣声 C.?墙角下的一群鼠妇紧紧贴在一块大石头下 D.?森林中的一群狒狒，身为统帅的雄佛佛走在中央，其它雄佛佛紧随其后
2.学习动物行为的知识后，小明借助糖汁让蚂蚁排成“百年潮，中国梦”图案，这是利用了蚂蚁的（??? ）
A.?防御行为???????????????????????????B.?领域行为???????????????????????????C.?取食行为???????????????????????????D.?学习行为
3.下列行为不属于社会行为的是（） ①在山洞中居住的蝙蝠群????????②工蜂喂养蜂王和幼虫? ③草原上的大批食草动物????????④爆发蝗灾时的蝗虫群?
A.?①②③????????????????????????????????B.?②③④????????????????????????????????C.?①③④????????????????????????????????D.?①②④
4.下列关于动物社会行为特征的叙述，不正确的是（? ）
A.?成员之间有明确分工???????????????????????????????????????????B.?有的群体中还形成等级 C.?群体内部往往形成一定的组织?????????????????????????????D.?各成员之间都是用声音进行信息交流
5.楚汉相争末期，汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字，项王因此被攻破心理防线．在这一事件中，汉王的谋士主要利用了蚂蚁的（ ）
A.?生殖行为???????????????????????????B.?社群行为???????????????????????????C.?觅食行为???????????????????????????D.?防御行为
6.下列各项中不属于动物行为的是（ ）
A.?兔的心脏在跳动????????????????????????B.?青蛙冬眠????????????????????????C.?蜻蜓点水????????????????????????D.?孔雀开屏
7.在动物个体之间有各种交流信息的方式，下列哪一项不属于动物的信息交流（? ）
A.?蚂蚁的舞蹈动作??????????????????????????????????????????????????B.?鸟类的各种鸣叫声 C.?蜂王释放的特殊分泌物???????????????????????????????????????D.?乌贼受到威胁释放的墨汁
8.不具有社会行为的动物是（ ）
A.?鲫鱼?????????????????????????????????????B.?象?????????????????????????????????????C.?白蚁?????????????????????????????????????D.?金丝猴
9.社会行为有利于动物群体的生存．下列具有社会行为的动物是（??? ）
A.?花盆下的一群鼠妇?????????B.?花丛中的一群蜜蜂?????????C.?池塘中的一群青蛙?????????D.?桑叶上的一群家蚕
10.下列成语所描述的现象中，与生物的生殖和发育无关的是（??? ）
A.?孔雀开屏???????????????????????????B.?作茧自缚???????????????????????????C.?金蝉脱壳???????????????????????????D.?飞蛾扑火
二、填空题
11.动物之间的社会行为是________?，共同维持________?的生活所表现的动物行为．
12.将下列现象与所属行为的正确关系用线连起来。 A、黄鼠狼偷鸡????????? ________?????a、防御行为 B、大雁迁飞??????????? ________????b、攻击行为 C、蚂蚁共同搬运食物??? ________????c、社群行为 D俩只雄狮在搏斗、????? ________????d、节侓行为 E、野兔时时竖起耳朵听周围的动静 ________??e、取食行为 F、一山不容二虎???????????????? ________??f、繁殖行为 G、孔雀开屏???? ????????????????________?g、领域行为
13.蜂群中蜂王、工蜂、雄蜂各司其职，分工协作．蜜蜂这种行为属________?行为．
14.将下列自然现象与相应所属的动物行为连接起来。 金龟子遇敌假死________?????????????? a繁殖行为 雌鸟衔虫喂养雏鸟________??????????? b防御行为 大雁的迁飞________????????????????????? c社群行为 饿狗为食物而争斗________??????????? d攻击行为 蚂蚁间的分工合作________??????????? e节律行为
15.具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的________，成员之间有明确的________，有的群体还形成等级。
三、解答题
16.动物具有社会行为的意义是什么？
四、综合题
17.蚂蚁是营群体生活的昆虫。每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁。蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交配；工蚁的主要职能是筑巢、觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等。根据动物的行为特点，分析回答：???
（1）蚁群中数目最多的是________，繁殖后代的是________。???
（2）一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴。不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，蚂蚁不会发声，它靠________传递信息。???
（3）小明说：“像蚂蚁这样的群体中的分工合作需要随时交流信息。”你认为小明说的对吗？________。???
（4）像蚂蚁一样营社群生活的动物很多，请举出其中一例________。???
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】D
【解析】【解答】解：选项森 林中的一群狒狒，身为统帅的雄佛佛走在中央，其它雄佛佛紧随其后，体现了狒狒之间有明确的分工因此属于社会行为；而果盘上的一群苍蝇煽动着翅膀，发出嗡嗡 的声音、池塘中的一群青蛙在池塘中频频发出悦耳的鸣声、墙角下的一群鼠妇紧紧贴在一块大石头下，没有体现生物的社会行为的特点，不属于社会行为． 故选：D． 【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．
2.【答案】C
【解析】【解答】解：觅食行为是动物获取食物、维持生存的行为，是动物生存的基础．小明用蚂蚁爱吃的糖溶液在地上写下“百年潮，中国梦”六个大字，蚂蚁去取食糖，自然就排成了这六个字，因此这是蚂蚁的取食行为，C符合题意． 故选：C 【分析】动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为．动物的行为多种多样的运动，按行为目的不同可将动物行为分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、社群行为等．结合题意，据此解答．
3.【答案】D
【解析】【解答】具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织成员之间，有明确分工，有的还形成等级，蜜蜂群体内有蜂王、雄峰、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为，山洞中居住着一大群蝙蝠、爆发蝗灾时的蝗虫群，动物个体间没有明确的分工，也没有等级，因此没有社会行为，草原上生活着大批食草动物，不是同一个物种如马、牛、羊，因此它们不属于社会行为，蜂群中的蜂王由工蜂喂养，表明分工明确，属于社会行为。 【分析】此题为基础知识题，解答此类题目的关键是社会行为的特点。
4.【答案】D
【解析】【解答】解：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义．动物通是讯群体成员之间的密切合作的前提．动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流，如蜜蜂在发现蜜源以后，就会用特别的“舞蹈”方式（如“8”字形摆尾舞），向同伴通报蜜源的远近和方向．因此各成员之间不一定是用声音进行信息交流．故选D． 【分析】此题考查的知识点是社会行为．解答时可以从社会行为的特点方面来切入．
5.【答案】C
【解析】【解答】“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字，是利用蚂蚁喜欢取食甜食的特性，先用甜食如蜂蜜，写出“项王必死于此地”几个字，蚂蚁嗅到气味，聚集于此．从而使蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字．因此是利用了蚂蚁的取食行为． 故选：C． 【分析】生殖行为是与动物繁殖有关的行为．包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等，对种族的延续有重要意义． 社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级． 觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为． 防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．
6.【答案】A
【解析】【解答】解：A、兔的心脏跳动是发生在身体内部的、从外部不能观察到的生理活动，不是动物的行为，符合题意； B、青蛙冬眠是青蛙随季节的改变而发生的周期性变化，是季节节律行为，不符合题意； C、蜻蜓点水是蜻蜓的产卵行为，是繁殖行为，不符合题意； D、孔雀开屏是孔雀的求偶行为，是动物的繁殖行为，不符合题意． 故选：A 【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等．从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等．如：繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等；节律行为是指动物随着日月的周期性变化，逐渐形成的周期性有节律的行为，有季节节律、潮汐节律等；季节节律是指有些动物的活动随季节的改变而发生周期性的变化，如鸟的迁徙、两栖动物和爬行动物的冬眠．
7.【答案】D
【解析】【解答】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应.信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等.动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流.因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言.动物通讯是同种动物之间相互交流而产生的，乌贼受到威胁释放的墨汁是为了掩护自己逃跑，没有通讯作用. 故答案为：D. 【分析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言．关键是理解动物之间的信息交流方式．
8.【答案】A
【解析】【解答】白蚁群体内有工蚁、兵蚁、蚁后、雄蚁之分．蚁后主要职责是产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭；雄蚁有发达的生殖器官和外生殖器，主要职能是与蚁后交配；工蚁的主要职责是建造和扩大保卫巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁是负责保护蚁巢以及蚁巢中所有白蚁的安全；象群或金丝猴群体内有严格的等级次序，有首领（或猴王），负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，首领优先享有食物配偶．因此属于社会行为；鲫鱼不具有社会行为的特征． 故答案为：A． 【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义．动物通是讯群体成员之间的密切合作的前提．
9.【答案】B
【解析】【解答】解：社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．花盆下的一群鼠妇、池塘中的一群青蛙、桑叶上的一群家蚕，群内没有明显的组织、没有明确的分工，也没有等级次序，因此不具有社群行为；蜜蜂群体中有蜂王、雄峰、工蜂，个体之间有分工，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，有等级现象，因此花丛中的一群蜜蜂具有社会行为． 故选B． 【分析】此题考查的知识点是社会行为．解答时可以从社会行为的特点方面来切入．
10.【答案】D
【解析】【解答】解：A、孔雀开屏属于生物的生殖现象，A不符合题意； B、作茧自缚属于生物的生殖和发育现象．B不符合题意； C、金蝉脱壳属于生物的发育现象，C不符合题意； D、飞蛾扑火，说明生物能够对外界刺激作出反应，D符合题意； 故选：D 【分析】繁殖行为是与动物繁殖有关的行为．包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等，动物的生殖行为有利于繁衍后代．
二、填空题
11.【答案】不同成员之间分工合作；群体
【解析】【解答】具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级．如白蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁，蚁后负责产卵、雄蚁负责与蚁后交配、工蚁负责喂养蚁后、建筑蚁穴、采集食物、清理蚁穴、搬运蚁后产的卵，甚至移动蚁后等，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存；黑猩猩群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领．因此，动物之间的社会行为是指不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活所表现的动物行为． 故答案为：不同成员之间分工合作；群体． 【分析】社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体的生活所表现的动物行为．
12.【答案】e；d；c；b；a；g；f
【解析】【解答】社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，蚂蚁具有社群行为；取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，黄鼠狼偷鸡属于取食行为；防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，野兔竖起耳朵听动静属于防御行为；动物的攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗．在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，两只雄狮在搏斗属于攻击行为；鸟类迁徙是鸟类随着季节变化进行的，方向确定的，有规律的和长距离的迁居活动，大雁迁飞属于迁徙行为；一山不容二虎属于领域行为，孔雀开屏属于生殖行为。 故答案为：e；d；c；b；a；g；f 【分析】动物行为动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动. 分类：按表现不同可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为以及社会行为等； 防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，壁虎断尾属于防御行为. 节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，大雁南飞属于节律行为. 社群行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级.有等级制度的猴群属于社群行为. 觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，蜜蜂采蜜属于取食行为. 攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗.在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，一山不容二虎属于斗争行为. 生殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.春燕衔泥筑巢属于繁殖行为.
13.【答案】社会
【解析】【解答】解：社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的还有等级．蜜蜂群体中有蜂后、雄峰、工蜂，蜂后只有1个主要职责是交配产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭；雄蜂数量较少，有发达的生殖器官，主要职能是与蜜后交配；工蜂数量最多，主要职责是建造和扩大保卫巢穴、采集花粉花蜜、饲喂幼蜂和蜂后等，蜜蜂需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存．因此蜂群中蜂王、工蜂、雄蜂各司其职，分工协作．蜜蜂这种行为属于属于社会行为． 故答案为：社会． 【分析】社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，它们所具有的一系列的动物社群行为．
14.【答案】b；a；e；d；c
【解析】【解答】繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，社会行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗，特点是双方的身体不受到伤害，失败者表示出屈服，胜利者就停止攻击，节律行为是指动物随着日月的周期性变化，逐渐形成的周期性有节律的行为，有季节节律、潮汐节律等，①金龟子遇敌假死是为了防御敌害，保护自己，属于防御行为，②雌鸟衔虫喂养雏鸟，是亲鸟的育雏行为，属于繁殖行为，③大雁的迁飞，是受季节影响形成的节律行为，④饿狗为食物而争斗，是同种动物为了争夺食物而发生的攻击行为，⑤蚂蚁间的分工合作，表明蚂蚁有明确的分工属于社会行为。 【分析】此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是理解动物行为的目的。
15.【答案】组织；分工。
【解析】【解答】具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级．如白蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁，蚁后负责产卵、雄蚁负责与蚁后交配、工蚁负责喂养蚁后、建筑蚁穴、采集食物、清理蚁穴、搬运蚁后产的卵，甚至移动蚁后等，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存。 【分析】理解社会行为的概念及特征，据此答题。 1、社会行为：指同种动物集群活动，相互合作，共同维持群体生活的行为，具有组织性、分工性等特征。实例：蜜蜂中有蜂王、雄蜂、工蜂。 2、社会行为的特征： 具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员间有明确的分工，有的群体中还形成等级。 3、社会行为的意义：动物的社会行为对动物的生存和繁衍有非常重要的意义。例如，许多弱小的动物和性情温和的草食动物均是集群生活的，比如蜜蜂、蚂蚁、野牛、羚羊等，靠群体的力量往往更易获得食物和战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的繁衍。 4、群体中的信息交流：群体中的分工合作需随时交流信息。动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。
三、解答题
16.【答案】①更好的实现种内的优胜劣汰，举例：争夺配偶等；②有利于抵御外敌．举例：群居动物，领头羊等．
【解析】【解答】解：营社会行为的群体中的个体分工协作，更易获取食物和战胜天敌，有效保证物种的繁衍． 故答案为：①更好的实现种内的优胜劣汰，举例：争夺配偶等；②有利于抵御外敌．举例：群居动物，领头羊等． 【分析】（1）每一种动物都有它特殊的行为，如捕食、供给、求偶等．，越是低等的生物，行为越简单．动物的社会性也是发展变化的，是为了生存和繁殖而进化的结果．动物的行为有明显的遗传因素，有些则与环境密切相关． （2）觅食以及进食过程则是与生俱来的生存本能，寻求配偶和交配的过程介于遗传和本能之间，是动物生理和种族繁衍的需要．
四、综合题
17.【答案】（1）工蚁；蚁后 （2）气味 （3）对 （4）蜜蜂、狒狒等
【解析】【解答】营社群生活的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分式，有的群体还形成等级，这是社会行为的重要特征，蚂蚁具有社会行为，蚁群中数目最多的是工蚁，繁殖后代的是蚁后。动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物“语言”，蚂蚁靠气味传递信息。蜜蜂、狒狒、猴群等动物像蚂蚁一样有明确的分工，前提是必须能随时就行交流，森严的等级制度等的社群生活。 【分析】1、蚂蚁的群体一般由蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁组成，而且各自有很严谨的分工：蚁后有生殖能力的雌性，在群体中体型最大，生殖器官发达，主要职责是产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭。雄蚁：或称父蚁。有发达的生殖器官和外生殖器，主要职能是与蚁后交配。工蚁：又称职蚁，是不发育的雌性，一般为群体中最小的个体，但数量最多，没有生殖能力。工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、饲喂幼虫及蚁后等。兵蚁：“兵蚁”是对某些蚂蚁种类的大工蚁的俗称，是没有生殖能力的雌蚁。 2、群体中的分工合作需随时交流信息。动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。蚂蚁之间传递信息的主要方式是气味传递。
一、单选题
1.下列各项中属于社会行为的是（ ）
A.?果盘上的一群苍蝇煽动着翅膀，发出嗡嗡的声音 B.?池塘中的一群青蛙在池塘中频频发出悦耳的鸣声 C.?墙角下的一群鼠妇紧紧贴在一块大石头下 D.?森林中的一群狒狒，身为统帅的雄佛佛走在中央，其它雄佛佛紧随其后
2.学习动物行为的知识后，小明借助糖汁让蚂蚁排成“百年潮，中国梦”图案，这是利用了蚂蚁的（??? ）
A.?防御行为???????????????????????????B.?领域行为???????????????????????????C.?取食行为???????????????????????????D.?学习行为
3.下列行为不属于社会行为的是（） ①在山洞中居住的蝙蝠群????????②工蜂喂养蜂王和幼虫? ③草原上的大批食草动物????????④爆发蝗灾时的蝗虫群?
A.?①②③????????????????????????????????B.?②③④????????????????????????????????C.?①③④????????????????????????????????D.?①②④
4.下列关于动物社会行为特征的叙述，不正确的是（? ）
A.?成员之间有明确分工???????????????????????????????????????????B.?有的群体中还形成等级 C.?群体内部往往形成一定的组织?????????????????????????????D.?各成员之间都是用声音进行信息交流
5.楚汉相争末期，汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字，项王因此被攻破心理防线．在这一事件中，汉王的谋士主要利用了蚂蚁的（ ）
A.?生殖行为???????????????????????????B.?社群行为???????????????????????????C.?觅食行为???????????????????????????D.?防御行为
6.下列各项中不属于动物行为的是（ ）
A.?兔的心脏在跳动????????????????????????B.?青蛙冬眠????????????????????????C.?蜻蜓点水????????????????????????D.?孔雀开屏
7.在动物个体之间有各种交流信息的方式，下列哪一项不属于动物的信息交流（? ）
A.?蚂蚁的舞蹈动作??????????????????????????????????????????????????B.?鸟类的各种鸣叫声 C.?蜂王释放的特殊分泌物???????????????????????????????????????D.?乌贼受到威胁释放的墨汁
8.不具有社会行为的动物是（ ）
A.?鲫鱼?????????????????????????????????????B.?象?????????????????????????????????????C.?白蚁?????????????????????????????????????D.?金丝猴
9.社会行为有利于动物群体的生存．下列具有社会行为的动物是（??? ）
A.?花盆下的一群鼠妇?????????B.?花丛中的一群蜜蜂?????????C.?池塘中的一群青蛙?????????D.?桑叶上的一群家蚕
10.下列成语所描述的现象中，与生物的生殖和发育无关的是（??? ）
A.?孔雀开屏???????????????????????????B.?作茧自缚???????????????????????????C.?金蝉脱壳???????????????????????????D.?飞蛾扑火
二、填空题
11.动物之间的社会行为是________?，共同维持________?的生活所表现的动物行为．
12.将下列现象与所属行为的正确关系用线连起来。 A、黄鼠狼偷鸡????????? ________?????a、防御行为 B、大雁迁飞??????????? ________????b、攻击行为 C、蚂蚁共同搬运食物??? ________????c、社群行为 D俩只雄狮在搏斗、????? ________????d、节侓行为 E、野兔时时竖起耳朵听周围的动静 ________??e、取食行为 F、一山不容二虎???????????????? ________??f、繁殖行为 G、孔雀开屏???? ????????????????________?g、领域行为
13.蜂群中蜂王、工蜂、雄蜂各司其职，分工协作．蜜蜂这种行为属________?行为．
14.将下列自然现象与相应所属的动物行为连接起来。 金龟子遇敌假死________?????????????? a繁殖行为 雌鸟衔虫喂养雏鸟________??????????? b防御行为 大雁的迁飞________????????????????????? c社群行为 饿狗为食物而争斗________??????????? d攻击行为 蚂蚁间的分工合作________??????????? e节律行为
15.具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的________，成员之间有明确的________，有的群体还形成等级。
三、解答题
16.动物具有社会行为的意义是什么？
四、综合题
17.蚂蚁是营群体生活的昆虫。每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁。蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交配；工蚁的主要职能是筑巢、觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等。根据动物的行为特点，分析回答：???
（1）蚁群中数目最多的是________，繁殖后代的是________。???
（2）一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴。不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，蚂蚁不会发声，它靠________传递信息。???
（3）小明说：“像蚂蚁这样的群体中的分工合作需要随时交流信息。”你认为小明说的对吗？________。???
（4）像蚂蚁一样营社群生活的动物很多，请举出其中一例________。???
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】D
【解析】【解答】解：选项森 林中的一群狒狒，身为统帅的雄佛佛走在中央，其它雄佛佛紧随其后，体现了狒狒之间有明确的分工因此属于社会行为；而果盘上的一群苍蝇煽动着翅膀，发出嗡嗡 的声音、池塘中的一群青蛙在池塘中频频发出悦耳的鸣声、墙角下的一群鼠妇紧紧贴在一块大石头下，没有体现生物的社会行为的特点，不属于社会行为． 故选：D． 【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．
2.【答案】C
【解析】【解答】解：觅食行为是动物获取食物、维持生存的行为，是动物生存的基础．小明用蚂蚁爱吃的糖溶液在地上写下“百年潮，中国梦”六个大字，蚂蚁去取食糖，自然就排成了这六个字，因此这是蚂蚁的取食行为，C符合题意． 故选：C 【分析】动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为．动物的行为多种多样的运动，按行为目的不同可将动物行为分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、社群行为等．结合题意，据此解答．
3.【答案】D
【解析】【解答】具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织成员之间，有明确分工，有的还形成等级，蜜蜂群体内有蜂王、雄峰、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为，山洞中居住着一大群蝙蝠、爆发蝗灾时的蝗虫群，动物个体间没有明确的分工，也没有等级，因此没有社会行为，草原上生活着大批食草动物，不是同一个物种如马、牛、羊，因此它们不属于社会行为，蜂群中的蜂王由工蜂喂养，表明分工明确，属于社会行为。 【分析】此题为基础知识题，解答此类题目的关键是社会行为的特点。
4.【答案】D
【解析】【解答】解：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义．动物通是讯群体成员之间的密切合作的前提．动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流，如蜜蜂在发现蜜源以后，就会用特别的“舞蹈”方式（如“8”字形摆尾舞），向同伴通报蜜源的远近和方向．因此各成员之间不一定是用声音进行信息交流．故选D． 【分析】此题考查的知识点是社会行为．解答时可以从社会行为的特点方面来切入．
5.【答案】C
【解析】【解答】“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字，是利用蚂蚁喜欢取食甜食的特性，先用甜食如蜂蜜，写出“项王必死于此地”几个字，蚂蚁嗅到气味，聚集于此．从而使蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字．因此是利用了蚂蚁的取食行为． 故选：C． 【分析】生殖行为是与动物繁殖有关的行为．包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等，对种族的延续有重要意义． 社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级． 觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为． 防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．
6.【答案】A
【解析】【解答】解：A、兔的心脏跳动是发生在身体内部的、从外部不能观察到的生理活动，不是动物的行为，符合题意； B、青蛙冬眠是青蛙随季节的改变而发生的周期性变化，是季节节律行为，不符合题意； C、蜻蜓点水是蜻蜓的产卵行为，是繁殖行为，不符合题意； D、孔雀开屏是孔雀的求偶行为，是动物的繁殖行为，不符合题意． 故选：A 【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等．从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等．如：繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等；节律行为是指动物随着日月的周期性变化，逐渐形成的周期性有节律的行为，有季节节律、潮汐节律等；季节节律是指有些动物的活动随季节的改变而发生周期性的变化，如鸟的迁徙、两栖动物和爬行动物的冬眠．
7.【答案】D
【解析】【解答】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应.信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等.动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流.因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言.动物通讯是同种动物之间相互交流而产生的，乌贼受到威胁释放的墨汁是为了掩护自己逃跑，没有通讯作用. 故答案为：D. 【分析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言．关键是理解动物之间的信息交流方式．
8.【答案】A
【解析】【解答】白蚁群体内有工蚁、兵蚁、蚁后、雄蚁之分．蚁后主要职责是产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭；雄蚁有发达的生殖器官和外生殖器，主要职能是与蚁后交配；工蚁的主要职责是建造和扩大保卫巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁是负责保护蚁巢以及蚁巢中所有白蚁的安全；象群或金丝猴群体内有严格的等级次序，有首领（或猴王），负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，首领优先享有食物配偶．因此属于社会行为；鲫鱼不具有社会行为的特征． 故答案为：A． 【分析】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义．动物通是讯群体成员之间的密切合作的前提．
9.【答案】B
【解析】【解答】解：社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．花盆下的一群鼠妇、池塘中的一群青蛙、桑叶上的一群家蚕，群内没有明显的组织、没有明确的分工，也没有等级次序，因此不具有社群行为；蜜蜂群体中有蜂王、雄峰、工蜂，个体之间有分工，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，有等级现象，因此花丛中的一群蜜蜂具有社会行为． 故选B． 【分析】此题考查的知识点是社会行为．解答时可以从社会行为的特点方面来切入．
10.【答案】D
【解析】【解答】解：A、孔雀开屏属于生物的生殖现象，A不符合题意； B、作茧自缚属于生物的生殖和发育现象．B不符合题意； C、金蝉脱壳属于生物的发育现象，C不符合题意； D、飞蛾扑火，说明生物能够对外界刺激作出反应，D符合题意； 故选：D 【分析】繁殖行为是与动物繁殖有关的行为．包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等，动物的生殖行为有利于繁衍后代．
二、填空题
11.【答案】不同成员之间分工合作；群体
【解析】【解答】具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级．如白蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁，蚁后负责产卵、雄蚁负责与蚁后交配、工蚁负责喂养蚁后、建筑蚁穴、采集食物、清理蚁穴、搬运蚁后产的卵，甚至移动蚁后等，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存；黑猩猩群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领．因此，动物之间的社会行为是指不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活所表现的动物行为． 故答案为：不同成员之间分工合作；群体． 【分析】社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体的生活所表现的动物行为．
12.【答案】e；d；c；b；a；g；f
【解析】【解答】社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，蚂蚁具有社群行为；取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，黄鼠狼偷鸡属于取食行为；防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，野兔竖起耳朵听动静属于防御行为；动物的攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗．在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，两只雄狮在搏斗属于攻击行为；鸟类迁徙是鸟类随着季节变化进行的，方向确定的，有规律的和长距离的迁居活动，大雁迁飞属于迁徙行为；一山不容二虎属于领域行为，孔雀开屏属于生殖行为。 故答案为：e；d；c；b；a；g；f 【分析】动物行为动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动. 分类：按表现不同可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为以及社会行为等； 防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，壁虎断尾属于防御行为. 节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，大雁南飞属于节律行为. 社群行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级.有等级制度的猴群属于社群行为. 觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，蜜蜂采蜜属于取食行为. 攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗.在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，一山不容二虎属于斗争行为. 生殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.春燕衔泥筑巢属于繁殖行为.
13.【答案】社会
【解析】【解答】解：社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的还有等级．蜜蜂群体中有蜂后、雄峰、工蜂，蜂后只有1个主要职责是交配产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭；雄蜂数量较少，有发达的生殖器官，主要职能是与蜜后交配；工蜂数量最多，主要职责是建造和扩大保卫巢穴、采集花粉花蜜、饲喂幼蜂和蜂后等，蜜蜂需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存．因此蜂群中蜂王、工蜂、雄蜂各司其职，分工协作．蜜蜂这种行为属于属于社会行为． 故答案为：社会． 【分析】社会行为是指营群体生活的动物，不同成员之间分工合作、共同维持群体生活，它们所具有的一系列的动物社群行为．
14.【答案】b；a；e；d；c
【解析】【解答】繁殖行为：与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，社会行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗，特点是双方的身体不受到伤害，失败者表示出屈服，胜利者就停止攻击，节律行为是指动物随着日月的周期性变化，逐渐形成的周期性有节律的行为，有季节节律、潮汐节律等，①金龟子遇敌假死是为了防御敌害，保护自己，属于防御行为，②雌鸟衔虫喂养雏鸟，是亲鸟的育雏行为，属于繁殖行为，③大雁的迁飞，是受季节影响形成的节律行为，④饿狗为食物而争斗，是同种动物为了争夺食物而发生的攻击行为，⑤蚂蚁间的分工合作，表明蚂蚁有明确的分工属于社会行为。 【分析】此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是理解动物行为的目的。
15.【答案】组织；分工。
【解析】【解答】具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级．如白蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁，蚁后负责产卵、雄蚁负责与蚁后交配、工蚁负责喂养蚁后、建筑蚁穴、采集食物、清理蚁穴、搬运蚁后产的卵，甚至移动蚁后等，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存。 【分析】理解社会行为的概念及特征，据此答题。 1、社会行为：指同种动物集群活动，相互合作，共同维持群体生活的行为，具有组织性、分工性等特征。实例：蜜蜂中有蜂王、雄蜂、工蜂。 2、社会行为的特征： 具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员间有明确的分工，有的群体中还形成等级。 3、社会行为的意义：动物的社会行为对动物的生存和繁衍有非常重要的意义。例如，许多弱小的动物和性情温和的草食动物均是集群生活的，比如蜜蜂、蚂蚁、野牛、羚羊等，靠群体的力量往往更易获得食物和战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的繁衍。 4、群体中的信息交流：群体中的分工合作需随时交流信息。动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。
三、解答题
16.【答案】①更好的实现种内的优胜劣汰，举例：争夺配偶等；②有利于抵御外敌．举例：群居动物，领头羊等．
【解析】【解答】解：营社会行为的群体中的个体分工协作，更易获取食物和战胜天敌，有效保证物种的繁衍． 故答案为：①更好的实现种内的优胜劣汰，举例：争夺配偶等；②有利于抵御外敌．举例：群居动物，领头羊等． 【分析】（1）每一种动物都有它特殊的行为，如捕食、供给、求偶等．，越是低等的生物，行为越简单．动物的社会性也是发展变化的，是为了生存和繁殖而进化的结果．动物的行为有明显的遗传因素，有些则与环境密切相关． （2）觅食以及进食过程则是与生俱来的生存本能，寻求配偶和交配的过程介于遗传和本能之间，是动物生理和种族繁衍的需要．
四、综合题
17.【答案】（1）工蚁；蚁后 （2）气味 （3）对 （4）蜜蜂、狒狒等
【解析】【解答】营社群生活的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分式，有的群体还形成等级，这是社会行为的重要特征，蚂蚁具有社会行为，蚁群中数目最多的是工蚁，繁殖后代的是蚁后。动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物“语言”，蚂蚁靠气味传递信息。蜜蜂、狒狒、猴群等动物像蚂蚁一样有明确的分工，前提是必须能随时就行交流，森严的等级制度等的社群生活。 【分析】1、蚂蚁的群体一般由蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁组成，而且各自有很严谨的分工：蚁后有生殖能力的雌性，在群体中体型最大，生殖器官发达，主要职责是产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭。雄蚁：或称父蚁。有发达的生殖器官和外生殖器，主要职能是与蚁后交配。工蚁：又称职蚁，是不发育的雌性，一般为群体中最小的个体，但数量最多，没有生殖能力。工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、饲喂幼虫及蚁后等。兵蚁：“兵蚁”是对某些蚂蚁种类的大工蚁的俗称，是没有生殖能力的雌蚁。 2、群体中的分工合作需随时交流信息。动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。蚂蚁之间传递信息的主要方式是气味传递。