《明清君主专制的加强》
培优练习
一、单选题
钱穆先生认为：“政治制度是现实的，每一制度，必须针对现实，时时刻刻求其能变动适应。”据此，下列“现实”与“制度变动”对应正确的一组是( )
A. 西周灭亡——秦朝郡县制 B. 秦朝灭亡——汉初郡国并行制 C. 藩镇割据——唐朝三省六部制 D. 丞相擅权——明朝内阁制
根据如图示及所学知识，军机处是（ ）
A. 辅助皇帝行使权力的机构 B. 囊括内阁、六部权力的机构 C. 隶属于皇帝的最高权力机构 D. 总揽全国军政要务的机构
明朝嘉靖万历时，内阁权压六卿……对于军国大事无所不掌，刑名钱谷无所不问，内阁无疑是操有宰相之权。可见，当时的内阁( )
A. 已成法定机构 B. 开始统领六部 C. 握有军政大权 D. 严重威胁皇权
古代中国有两个典型的中央建制：一个是汉武帝为分割外朝权力而由身边亲信组成的“内朝”（官职有中书令、尚书令、门下侍郎等）长期演变而来；另一个被称为“名不师古，初只秉庙谟商戎略而已，阙后军国大计，罔不总揽。”材料中提到的两个中央建制的相同点是（ ）
A. 都加强了对地方的统治和管理 B. 都是中央设置的行政处置机构 C. 都体现了“分化事权”的制度安排 D. 都提高了中央政府的办事效率
美国汉学家白彬菊指出：军机处实现了从“君主专政”向“大臣行政”、从“直接的帝国个人专制”向“君臣联合行政”的转变，这种变化使清政权在“中年”时走向昌盛，并最终延长了其寿命。作者旨在说明军机处的设立
A. 使君主专制达到顶峰 B. 对皇帝权力有所约束 C. 有利于建立高效政府 D. 借鉴了西方民主制度
军机处虽然是国家最高权力机构，但完全置于皇帝的直接掌握之下，等于皇帝的私人秘书处。同时，军机处在形式上始终处于临时机构的地位。在办公场所和官员设置上没有正式的规定，也无品级和俸禄。符合材料主旨的是（ ）
A. 极大地提高了行政效率 B. 说明君主专制达到顶峰 C. 实际上并没有任何权力 D. 有利于君主专制的强化
近年来，以历史为题材的电视剧持续热播。下列场景在历史剧拍摄中不应出现的是：（ ） ①《封神榜》中烽火戏诸侯? ②《汉武大帝》中卫青出任枢密使? ③《大宋提刑官》中内阁首辅专权? ④《康熙大帝》中军机大臣跪奏笔录。
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②③④
“洪武皇帝……希望牢牢将权力抓在自己手中，并试图独自处理军国大事，但是这样的工作负担被证明是无法承担的，他于是召集一些忠诚的中级官员组成了一个特别的政府部门……”。上述“中级官员”的主要职责是（ ）
A. 协理奏章 B. 参与决策 C. 执行政令 D. 监察百官
清朝前期，对于开国之初立下战功的八位宗室王公给予了世袭罔替的永久封爵，俗称“铁帽子王”，他们均在京城设王府居住，所有俸禄待遇、王府官员、护卫等全部纳入国家统一管理，由宗人府按规定给予。这一做法（）
A. 根本目的是保证宗室贵族特权 B. 严重威胁君主专制统治 C. 体现清朝务实灵活的统治策略 D. 容易造成贵族干政局面
清雍正五年浙江布政使孔毓璞请求：“蒙圣谕藩臬（官员）皆赐折奏。仰恳圣恩，赐臣一例用折。”孔毓璞从而获得了越过一切中央机构直报皇帝的密奏之权。材料反映清朝（ ）
A. 非理性化统治的趋势日益明显 B. 军机处设立带来保密性的加强 C. 议政王大臣会议开始受到制约 D. 地方实力的加强迫使中央妥协
著名史学家黄仁宇认为“隋唐宋组成的第二帝国带开放性,相对之下,明清组成的第三帝国则带收敛性”。这里“收敛性”在政治上的表现是
A. 中央派文官担任地方长官,同时设通判负责监督 B. 废宰相,以六部分理全国政务 C. 设内阁,使其成为新的决策机关 D. 设军机处取代内阁,军国大事均由皇帝一人裁决
《明神宗实录》载：“我朝阁臣，只备论思顾问之职，原非宰相。中有一二权势稍重者，皆上窃君上之威灵。”这说明，明朝内阁
①其阁臣只是顾问，不是宰相，阁臣权力大小取决于皇帝
②强化了中央集权的加强
③不是法定的中央行政机构或决策机构，只是皇帝的内侍机构
④是君主专制强化的产物
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
据记载，清代皇帝召集军机大臣开会时，太监都要退出，进门时掀帘的任务就由军机大臣中资历最浅的人负责，因此当时有“挑帘军机”之称。“挑帘军机”的出现①说明军机处人员精干②反映了军机处等级森严③表明了机构办事效率高④反映了军机处保密性强
A. ①②④ B. ①③④ C. ①④ D. ②③
清初，台湾迎来了两次重要的移民高潮。一次是郑成功收复台湾后，数万明朝的遗民移民到那里垦殖，使台湾基本进入农耕社会。第二次是台湾被清朝收复后，“民之渡台如水之趋下，群流奔注”，使台湾有了更大发展。这两次移民高潮
A. 加强了中央政府对台湾的控制 B. 冲击了传统的闭关锁国政策 C. 丰富了中华民族历史发展内涵 D. 驱逐了西方殖民者残余势力
美国汉学家白彬菊指出：军机处实现了从“君主专政”向“大臣行政”、从“直接的帝国个人专制”向“君臣联合行政”的转变，这种变化使清政权在“中年”时走向昌盛，并最终延长了其寿命。作者旨在说明军机处的设立
A. 使君主专制达到顶峰 B. 国家行政机构不断完善 C. 专制下权力发生转移 D. 借鉴了西方的民主制度
《明史》记载：“成祖简翰林官直文渊阁，参预机务，有历升至大学士者。其时章疏直达御前，多出宸断。儒臣入直，备顾问而已。至仁宗而后，诸大学士历晋尚书、保、傅，品位尊崇，地居近密，而纶言批答，裁决机宜，悉由票拟，阁权之重偃然汉、唐宰辅。”材料表明内阁大学士（ ） ①入阁由皇帝选任?②行使宰相权力??③取得决策大权?④地位逐渐提高。
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ①②④
宣德八年（1433年），提升安南（今越南）州土巡检李保担任州判官，成为当地土司官。万历四十八年（1620年），石南龙州（今四川青川等）土知府段龙死，养子段进忠杀死段龙儿子段嘉龙，自任土知府，朝廷派兵镇压并在此地改设流官。以下对明朝做法的分析，正确的是（ ）
A. 因地制宜，保持西南地区稳定 B. 改土归流，促进当地经济发展 C. 统筹全局，推进西南社会进步 D. 先设后废，扼制地力武装增长
明太祖于洪武十三年(1380年)设立春、夏、秋、冬四大辅官。辅官帮助皇帝处理政务，按时令入朝，官位为正三品，但由于辅官皆来自民间，对朝典、朝章并不熟悉，难以娴熟，故而该官职在设立不到两年便被废止了。当时四大辅官的设立( )
A. 体现了明初官僚机构的膨胀 B. 弥补了丞相废除后的权力空白 C. 为中枢机构改革提供了借鉴 D. 极大地加强了君主的专制权力
二、材料解析题
2015年，台湾教育部对台湾高中历史课纲进行了微调、以下是新旧教科书部分内容的对比；此表集中反映了此次课纲修改中对某些历史事件在认识观点上的一些根本性变化。提取其中相关信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，逻辑清晰，史论结合）
材料一秦始皇构建了大帝国的框架，组装了硬件，汉武帝确定了大帝国的中枢运作机制，加上了软件。
——金克木《风流汉武两千年》
材料二皇权为了维系自身权力的专制性，就必须创建出能够突破甚至凌驾于这类束缚和侵蚀力量之上的制度性手段；这种反制衡除了表现为一些非常规性的举措之外，更突出地表现为一种根本性的制度建设，这就是：不断在常规的国家行政官职体系之外，设立由它取代可能限制皇权的外朝官制体系而执掌国家核心机密和极高权力，使皇帝能够通过亲自掌握这一秘书机构并赋予它巨大的权力，从而对外朝常规官制体系施以强大的反制衡。
——王毅《中国皇权制度研究》
材料三明代政治暴戾已是人所尽知的事实，廷杖、诏狱、流徙乃至日常的薄俸，人主对士大夫的施虐几乎无所不在。然而，在明代二百七十多年历史上，却从未有过士大夫谋反的确凿记录。如果说士人有所反抗，则主要是以言论的方式体现为某种精神表达，其实际意义往往是在伦理道德上对皇权表示否决。
请回答
(1)据材料一和所学知识指出，秦始皇给中华帝国组装了哪些“硬件”。汉武帝添加了哪些“软件”？
(2)结合材料二和所学知识说明，唐朝和清朝的皇帝是如何对外朝常规官制体系施以强大的反制衡的。
(3)结合所学知识，分析材料三中奇怪现象出现的原因。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】本题考查中国古代的政治制度，旨在考查知识运用的能力。根据材料和所学进行分析，A项错误，西周灭亡后，中国进入的是春秋战国时期，而不是秦朝；西汉初年，刘邦总结了秦亡的教训，在地方上继承秦朝的郡县制，同时又分封诸侯王国，实行郡国并行制，B正确；“藩镇割据”涉及的是中央和地方的关系，“三省六部制”是加强君主专制的措施，两者没有联系，排除C；“丞相擅权”导致的是明太祖废丞相，权分六部，明成祖时期设立内阁制，排除D。故选B。
2.【答案】C
【解析】图反映的是清朝雍正以后的中央权力分配图．军机处隶属于皇帝的最高权力机构，跪受笔录，是辅助皇帝行使权力的机构，总揽全国军政要务的机构，传达皇帝命令给地方和各部，内阁与军机处同为中枢机构．ABD项从属于C，故C正确。故选C。本题考查清朝的军机处．考查军机处的特点、性质和职权，以及学生的识图、对基础知识的识记能力。本题考查清朝的中央权力分配图．要求学生认真识图，结合所学知识作答．还需将军机处与内阁制度进行比较，全面掌握军机处的相关知识。
3.【答案】C
【解析】本题主要考查对内阁的认识和理解，旨在考查对有效信息进行准确合理解读的能力。由材料“军国大事无所不掌，刑名钱谷无所不问，内阁无疑是操有宰相之权”可知内阁掌握军政大权，故C符合题意；内阁不是法定机构，故A错误；内阁不能统领六部，故B错误；内阁没有决策权，不对皇权形成威胁，故D错误。故选C。
4.【答案】D
【解析】依据材料“名不师古，初只秉庙谟商戎略而已，阙后军国大计，罔不总揽”结合所学知识可知此机构是清朝设置的军机处。西汉“内朝”与清朝的“军机处”都是中央建制的机构，故排除A。 军机处有职无权，故排除BC。 结合所学知识可知，西汉的“内朝”与清朝的“军机处”在一定程度上提高了中央政府的办事效率。故D正确。 故选：D。 本题考查西汉与清朝加强君主专制的措施。关键信息是“两个中央建制的相同点”。 本题考查古代相关王朝加强君主专制的措施，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。本题可用排除法解决问题，难度适中。
5.【答案】B
【解析】本题主要考查学生军机处的知识，旨在考查运用所学知识解决问题的能力。军机处使君主专制达到顶峰，但与材料中“军机处实现了从直接的帝国个人专制向君臣联合行政的转变”不符，故A项错误；与材料中“军机处实现了从直接的帝国个人专制向君臣联合行政的转变”相符，故B项正确；材料中没有涉及“高效政府”，故C项错误；近代中国开始借鉴了西方民主制度，与材料中雍正帝“军机处的设立”时间上不符，故D项错误。故选B。
6.【答案】D
【解析】依据材料的描述可知，军机处虽然是清朝的国家最高权力机构，但完全置于皇帝的直接掌握之下，等于皇帝的私人秘书处。同时，军机处在形式上始终处于临时机构的地位。在办公场所和官员设置上没有正式的规定，也无品级和俸禄。这是皇权加强的表现，故D项正确。A项属于设立军机处的积极方面，但题意并无涉及，应排除。B项虽然符合史实，但与题意主旨无关，应排除。C项不符合史实，应排除。故选D。本题考查中国古代的政治制度．需要掌握清朝军机处的影响．解题的关键是对材料的准确解读与分析。本题考查对清朝军机处的影响的把握，考查学生准确材料、分析理解的能力。
7.【答案】D 【解析】根据所学知识可知： ①《封神榜》中烽火戏诸侯，《封神榜》讲述的是商朝的事，而烽火戏诸侯发生在周朝，错误； ②《汉武大帝》中卫青出任枢密使?，枢密使出现在宋朝，错误； ③《大宋提刑官》中内阁首辅专权，?内阁出现在明朝，错误； ④《康熙大帝》中军机大臣跪奏笔录．错误，因为军机处是雍正时期出现的． ①②③④错误． 故选D． 本题考查分封制、汉朝加强中央集权的措施、内阁和军机处，具体考查中国古代政治制度的演变． 本题考查中国古代政治制度的演变，重点考查阅读和获取信息、调动和运用知识的能力，探讨分析历史问题的能力．注意掌握分封制、内阁、军机处建立的背景、主要内容和影响．
8.【答案】C
【解析】根据材料中明太祖废除丞相大权独揽后，一切大事由自己决策，但如何去执行这此决策，他仍不放心，于是需要一个特别部门去执行他无法承担的工作。根据题意，应该是C项正确； AB项与材料中明太祖“独自处理军国大事”不符，故排除；D项与他“工作负担被证明是无法承担的”，说明明太祖需要能完成执行决策的官员，故D项与题意不符，排除。 故选：C。 本题考查明朝专制主义加强措施，本题解答的关键是理解材料中的含义，特别是“这样的工作负担被证明是无法承担的，他于是召集一些忠诚的中级官员组成了一个特别的政府部门”，实际上是需要一个能严格执行他决策的机构。结合明朝君主专制制度的加强内容进行思考。 本题考查了明朝加强君主专制，主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，与本题相关的知识点如明朝内阁制度的特点、意义都要掌握。
9.【答案】C
【解析】本题考查清朝加强君主专制的措施，旨在考查学生对材料的理解分析能力。从材料中可以看出，清朝分封“铁帽子王”，并强调“他们均在京城设王府居住，所有俸禄待遇、王府官员、护卫等全部纳入国家统一管理”，表明清政府采取了比较灵活务实的方式来限制“铁帽子王”，维护其统治，故C正确。ABD项不符合材料主旨，故排除。故选C。
【答案】A
【解析】依据题干可知，孔毓璞获得了越过一切中央机构直报皇帝的密奏之权，反映了君主专制的加强，也体现了非理性化统治的趋势日益明显，故A项正确。 材料没有涉及军机处设立，故B项错误。 材料没有反映议政王大臣会议，故C项错误。 题干材料反映的地方官员获得密奏之权，不能体现地方实力的加强，故D项错误。 故选：A。 本题考查明清时期君主专制的加强。需要掌握清朝君主专制加强的表现。解题的关键是对题干材料的解读与分析。 本题考查明清时期君主专制的加强。考查对清朝君主专制加强的表现的把握，考查学生准确解读材料、分析理解的能力。
11. 【答案】B
【解析】本题考查明清加强君主专制的史实，旨在考查学生解读材料信息和调动、运用知识分析理解历史概念的能力。A是北宋加强中央集权的措施，与题意不符，排除；B是明朝强化君主专制的措施，符合题意，正确；内阁没有决策权，C项表述错误，排除；内阁并没有被军机处取代，D项表述错误，排除。故选B。
12. 【答案】C
【解析】本题主要考查学生对明代内阁性质和作用的理解，旨在考查学生对所学知识的识记能力和对材料的理解和分析的能力。结合教材内容可知，中央集权强调的是中央牢牢地控制地方，内阁的设置是为了方便皇权的执行而不是为了加强中央集权，故②表述错误；①③④均是对内阁性质和职能的正确理解，故正确；综上所述，故C正确，排除ABD。故选 C。
13. 【答案】C
【解析】本题主要考查清代军机处的相关知识，旨在考查学生整合材料，运用所掌握的信息解决命题要求的能力。依据材料“清代皇帝召集军机大臣开会时，太监都要退出，进门时掀帘的任务就由军机大臣中排位最低的人负责”，并结合所学知识可知，这说明了军机处人员精干，反映了军机处具有很强的保密性，①④正确；“反映了军机处等级森严?”、“表明了机构办事效率高”无法从题干中得出，②③错误。排除ABD，C项正确。故选C。
14. 【答案】C 【解析】本题考查台湾移民有关知识，旨在考查分析解读材料并进行正确认知的能力。由材料“数万明朝的遗民移民到那里垦殖，使台湾基本进入农耕社会”“‘民之渡台如水之趋下，群流奔注’，使台湾有了更大发展”可知，这两次移民高潮有利于民族间的融合，有利于台湾的发展，C正确；第二次移民高潮加强了中央政府对台湾的控制，第一次没有体现，排除A；B与材料主旨不符合，排除；D与第一次符合，不符合第二次，排除。故选C。
15. 【答案】C
【解析】本题以美国汉学家白彬菊的言论为背景材料考查对军机处设立的影响的把握，旨在考查学生抓住关键信息、分析理解的能力。依据所学，军机处设立使君主专制达到顶峰，但与材料中“军机处实现了从直接的帝国个人专制向君臣联合行政的转变”不符，故A项错误；材料中没有涉及行政机构不断完善，也不符合史实，故B项错误；近代中国开始借鉴了西方民主制度，与材料中雍正帝“军机处的设立”时间上不符，故D项错误；由材料“从‘直接的帝国个人专制’向‘君臣联合行政’的转变”可知，军机处的设立使专制下权力发生转移，故C正确。故选C。
16. 【答案】C
【解析】 ①由材料“成祖简翰林官直文渊阁”可以看出阁臣由皇帝选任，故正确； ②由材料中“备顾问而已”，可知不是行使宰相的权力，故错误； ③材料指出“仅备顾问”，因此没有决策权力，故错误； ④由材料中“至仁宗而后，诸大学士历晋尚书、保、傅，品位尊崇，地居近密”可以看出阁臣的地位在不断上升，故正确； 故选C． 本题以《明史》关于内阁的描述为考查背景材料，考查对明朝内阁知识点的掌握，考查对材料的综合阅读理解能力． 本题考查对明朝内阁知识点的掌握，解答题目时掌握内阁不是法定的中央一级行政或决策机构，只是为皇帝提供顾问的内侍机构．
17. 【答案】A
【解析】依据题干“提升安南（今越南）州土巡检李保担任州判官，成为当地土司官”、“石南龙州（今四川青川等）土知府段龙死，养子段进忠杀死段龙儿子段嘉龙，自任土知府，朝廷派兵镇压并在此地改设流官”可以看出在不同的地区措施不同，体现了因地制宜，结合所学可知，这些措施的目的是保持西南地区稳定，巩固统治，故A项正确．改土归流的主要目的是削弱地方割据势力，维护稳定，巩固统治，故B项不符合题意。统筹全局在材料中没有体现，故C项错误。D项不是题干的主旨，应排除。故选A。本题考查明清时期中央集权的加强．需要掌握明代的改土归流．解题的关键是对“提升安南（今越南）州土巡检李保担任州判官，成为当地土司官”、“石南龙州（今四川青川等）土知府段龙死，养子段进忠杀死段龙儿子段嘉龙，自任土知府，朝廷派兵镇压并在此地改设流官”的分析理解。本题考查明清时期中央集权的加强。考查对明代的改土归流的把握，考查学生抓住关键信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
18. 【答案】C
【解析】本题考查的是明初中枢机构改革的相关知识，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。材料并没有说明四大辅官的数量，无法判断明四大辅官的的设立，使明初官僚机构膨胀，故A项错误；辅官帮助皇帝处理政务，并没有实际权力，无法弥补丞相废除后的权力空白，故B项错误；据材料“辅官帮助皇帝处理政务，按时令入朝，官位为正三品，但由于辅官皆来自民间，对朝典、朝章并不熟悉，难以娴熟，故而该官职在设立不到两年便被废止了”可以为以后中枢机构官员的设置提供借鉴，如设置什么职位，这些职位应有什么人担任等，故C项正确；四大辅官的设立是要辅官帮助皇帝处理政务，实际也没有起到多大作用，更起不到加强君主专制权力的作用，故D项错误。故选C。
19. 【答案】示例一：?论题：台湾属于中国是历史与现实的共识。阐述：台湾自古就是中国领土的一部分，中国元朝、清朝政府曾在那里设立了地方行政管理机构，实现了中央对地方的有效管辖。旧版中的“中国史与台湾史分开，形成两岸′一边一史′”、“光复台湾”、“郑氏统治时期”等，实际上是在凸显台湾的“独立性”，制造“台独”，这些都背离了历史的真实，也违背了“九二共识”。新版中的“中国史与台湾史合并为′本国史′”、“重回祖国怀抱”、“明郑氏统治时期”等，实际上认可了大陆的本位性，中国政权的正统性，这才真正还原了客观的历史，遵从了“九二共识”。?因此，台湾是中国不可分割的一部分，这是历史的结论，任何人、任何组织、任何政党在任何时候、以任何方式搞“台独”，不仅背离了历史，而且违背了“九二共识”，必须坚决抵制与反对。
示例二：论题??? 西方国家对台湾的活动在本质上是侵略性的。阐述： 15—16世纪，西班牙沿着开辟的新航路开展殖民扩张，在美洲、亚洲抢占殖民地，中国台湾是其据点之一。17世纪，荷兰通过东印度公司等垄断性贸易公司在亚、非、美参与殖民争夺，中国台湾是其其中的一部分。甲午战争后，日本通过强迫清政府签订的《马关条约》割占了中国台湾，对台实行殖民统治，直到1945年抗战胜利，台湾才重回祖国怀抱。这一切都体现了这些国家对台湾的殖民性而非建设性。因此，新版中修订的“荷西入台”、“日本殖民统治”、“日本帝国′大东亚共荣圈′的侵略构想”、“台湾在经济上受剥削、土地被掠夺以及多数贸易由日本商社所垄断”等内容，都充分还原了历史的真相，道出了历史事件的本质——西、荷、日对台的掠夺性，对中国主权领土的侵略性。因此，西、荷、日在台虽有一定的“建设性”，但这是次要的非主流的，是客观上的非其主观所为，其本质仍是殖民性和掠夺性。
【解析】本题考查台湾地区与大陆关系演变的相关知识，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料“中国史与台湾史合并为′本国史′”、“重回祖国怀抱”、“明郑氏统治时期”等可知台湾属于中国是是历史与现实的共识；依据材料“荷西入台”、“日本殖民统治”、“日本帝国′大东亚共荣圈′的侵略构想”、“台湾在经济上受剥削、土地被掠夺以及多数贸易由日本商社所垄断”等可知?西方国家对台湾的活动在本质上是侵略性的。然后依据材料结合所学知识进行分析论证，言之有理即可。就观点“台湾属于中国是历史与现实的共识”分析如下：台湾自古就是中国领土的一部分，中国元朝、清朝政府曾在那里设立了地方行政管理机构，实现了中央对地方的有效管辖。旧版中的“中国史与台湾史分开，形成两岸′一边一史′”、“光复台湾”、“郑氏统治时期”等，实际上是在凸显台湾的“独立性”，制造“台独”，这些都背离了历史的真实，也违背了“九二共识”。新版中的“中国史与台湾史合并为′本国史′”、“重回祖国怀抱”、“明郑氏统治时期”等，实际上认可了大陆的本位性，中国政权的正统性，这才真正还原了客观的历史，遵从了“九二共识”。因此，台湾是中国不可分割的一部分，这是历史的结论，任何人、任何组织、任何政党在任何时候、以任何方式搞“台独”，不仅背离了历史，而且违背了“九二共识”，必须坚决抵制与反对。其他观点参照观点进行分析，言之有理即可。
20. 【答案】（1）“硬件”：秦始皇实行皇帝制度、三公九卿制和郡县制，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局。“软件”：汉武帝让宫廷内侍机构参与军国大事或称中外朝制度；确立儒家思想的支配地位或罢黜百家，独尊儒术。
（2）说明：唐朝在中央设中书省、门下省和尚书省，分掌决策权、审议权和执行权，分散和削弱相权；清朝设立军机处，军机大臣均由皇帝钦定，全国军政大权集中到皇帝手中。
（3）原因：残酷的集权体制消弭了士大夫的反抗意志；成熟的政治制度稳定了国家秩序；强大的国家暴力机器的威慑；科举制度扩大了统治基础；八股取士钳制了知识分子的思想；儒学熏陶下的士大夫自身的忠君观念和历史使命感等。
【解析】本题考查古代中国秦汉时期相关政治制度，旨在考查解读材料信息、灵活运用所学知识解决问题的能力。第一问，紧扣材料一信息，结合所学知识，材料提及的是秦汉相关政治制度。回忆、再现所学，关于秦始皇的“硬件”，把握到以下方面：开创专制主义中央集权制度、皇帝制度、三公九卿制、推行郡县制等。第二问，关于汉武帝的“软件”，把握到以下方面：中外朝制度、儒学正统地位的确立。
（2）本题考查唐朝和清朝中枢机构相关知识点，旨在考查学生归纳、概括以及分析、认知的能力。审题的时候，要注意明确题干要求，避免作答不完整。紧扣材料信息，结合相关史实，关于唐朝，把握到“三省六部制”；关于清朝，把握到“军机处”。所组织的答案符合相关史实，言之有理即可。
（3）本题考查明朝政治的相关知识，旨在考查对明朝政治相关状况的认识与理解及灵活运用所学知识解决问题的能力。紧扣材料三信息，透过现象看本质，重点围绕“明朝君主专制的不断强化”维度展开组织答案，具体涉及八股取士、宋明理学带来的影响等，所组织的答案符合相关史实，言之有理即可。
《明清君主专制的加强》
基础练习
一、单选题
中国古代皇帝与丞相的关系可以用拔河来形容。皇帝和大臣分别在绳子的一头向着自己的方向拉，这种博弈中两者的权力达到了平衡。下列皇帝彻底打破了这一规则的是（??? ）
A. 秦始皇 B. 唐太宗 C. 宋太祖 D. 明太祖
中国古代有这样一类官员，他们充当皇帝私人顾问，其权力来自与皇帝的私人关系．属于这类官员的有（ ）
A. 秦朝御史大夫 B. 汉朝丞相 C. 唐朝六部尚书 D. 明朝内阁大学士
明成祖朱棣设立内阁，后来内阁首辅“俨然汉唐宰辅”。明代内阁与唐代宰相的共同点是（ ）
A. 独立处理政务 B. 直接管理地方政务 C. 拥有官吏任免权 D. 辅助皇帝处理政务
北京故宫“军机处”景点的文字说明写道：“军机处一日日程……接近（阅读奏折）--见面（请皇帝旨）--述旨（拟皇帝旨意）--过朱（皇帝过目确定）--交发（下发旨意）……”这些文字实质上反映了（ ）
A. 丞相权力的消弱 B. 君主专制的强化 C. 中央对地方的控制加强 D. 古代礼仪制度的完善
如图反映了汉、唐、明、清四朝皇权不断加强的过程，图示中的空白处应该是（ ）
A. 外朝 B. 军机处 C. 六部 D. 枢密院
“胡惟庸绝不是朱元璋的真正目标，朱元璋要毁灭的是胡惟庸背后的那个庞然大物。”“那个庞然大物”是指（ ）
A. 内阁制度 B. 宰相制度 C. 宦官集团 D. 胡惟庸集团
某位学者描述中国史上的一种制度是“虽无相名，实有相职。既有相职，却无相权。既无相权，却有相责”。他指的制度应该是（）
A. 汉代的尚书令 B. 唐代的尚书省 C. 元代的中书省 D. 明代的内阁
1787年，陕西巡抚在奏折中称西藏达赖喇嘛的使者为“夷使”，乾隆帝斥责：“‘夷使’字样，甚属错谬。国家中外一家，况卫藏（今西藏地区）久隶版图，非若俄罗斯之……以外夷目之者可比。”这说明乾隆皇帝（ ）
A. 对大臣的思想严密控制 B. 强调对西藏的主权管辖 C. 通过外交解决中俄争端 D. “华夷之辩”的观念消失
2015年 7月，第39届联合国教科文组织世界遗产大会通过审议表决，中国土司城遗址成功列入《世界遗产名录》，成为中国第48处世界遗产。元代开始在西南地区实行土司制度，由地方民族首领世袭土司职位；雍正年间实行改土归流；乾隆时期，大部分土司被废，改为中央政府任命的流官统治。土司制度的这一变化轨迹反映了
A. 中央集权的强化 B. 西南军务的强化 C. 文化交流的强化 D. 民族融合的强化
嘉庆四年正月初八日谕：各部院衙门文武大臣，各直省督抚藩臬，凡有奏事之责者，及军营带兵大臣等嗣后陈奏事件，俱应直达朕前，不许另有副封关会军机处。各部院文武大臣：亦不得将所奏之事，预先告知军机大臣。嘉庆发布该上谕的目的是
A. 协调军机处与其它部门的关系 B. 扩大军机处权力 C. 限制军机处的权力 D. 准备废除军机处
自汉代起，皇帝的言行由史官记录，称《起居注》，在位皇帝不能查阅。唐太宗以审查和改正自己过失为由强行破坏这一规矩。宋代史官更将其呈送皇帝御览，明清皇帝则直接指导编写。对此合理的解释是
A. 皇帝和史官对君主形象关注重点不同 B. 唐太宗的“仁君”形象具有示范作用 C. 《起居注》因“劝诫”功能备受皇帝重视 D. 古代皇帝专制集权意识不断得以强化
乾隆继位之初，曾裁撤军机处，但第二年又下旨：“目前两路军务尚未全竣，且朕日理万机，亦间有特召交出之事，仍须就近承办”，将其恢复。此后军机处“军国大计，罔不总揽”“内阁宰辅名存而已”。这表明
A. 清朝内阁权力得到加强 B. 清朝中央集权遭到削弱 C. 军机大臣获得宰相职位 D. 军机处有助于加强皇权
清朝雍正、乾隆之后，“军国大计，罔不总揽”的中枢机构是：
A. 内阁 B. 理藩院 C. 六部 D. 军机处
丞相制度在隋唐进行了一次重大调整，这主要是指
A. 设置三司，分割相权 B. 设立三省，分散相权 C. 废除丞相，权分六部 D. 设立内阁，强化相权
中国古代的解缙曾受皇帝信任，常伴皇帝左右，并有机会参与朝廷机密事务决策和处理政务票拟。以上材料讲述的是
A. 唐代三省六部制 B. 汉代察举制 C. 清代设置军机处 D. 明代内阁制
现在去故宫时会发现乾清门的一个角落有一座不起眼的建筑。在这一建筑的一间小房子里，曾经形成了一种由皇帝任命的大臣掌控、能够迅速应对皇帝指示的体制。此文所说的“体制”实际指的是
A. 政事堂 B. 枢密院 C. 内阁制 D. 军机处
明初撤销中书省和宰相，皇帝秘书班子内阁的地位上升，主要反映了（）
A. 中央政府工作效率提高 B. 文臣地位开始提高 C. 君主专制统治大大加强 D. 选官制度不断发展
某位学者描述中国史上的一种制度是“虽无相名，实有相职。既有相职，却无相权。既无相权，却有相责”。他指的制度应该是（ ）
A. 汉代的尚书令 B. 唐代的尚书省 C. 元代的中书省 D. 明代的内阁
如果你到故宫参观，你可以在“军机处”景点的文字说明上发现这样的文字：“军机处一日日程：……接折（阅读奏折）——见面（请皇帝旨）——述旨（拟皇帝旨意）——过朱（皇帝过目确定）——交发（下发旨意）……”这说明军机处的主要职能是（）
A. 辅助皇帝，参与决策 B. 跪受笔录，上传下达 C. 陪读陪写，赋诗作画 D. 纵论军机，谋划战事
明太祖朱元璋认为：“君不能躬览庶政，故大臣得以专权自恣”，为此他对中央机构作出的重大调整是（ ）
A. 设立军机处 B. 设置枢密院 C. 实行一省制 D. 废除宰相制度
答案和解析
1.【答案】D
【解析】本题考查宰相制度的废除的相关知识，主要考查运用所学知识解决问题的能力。根据材料“中国古代皇帝与丞相的关系可以用拔河来形容。皇帝和大臣分别在绳子的一头向着自己的方向拉，这种博弈中两者的权力达到了平衡”并结合所学知识可知古代中国的君权和相权之间的矛盾处于一定的紧张状态，在明朝以前从未被打破，直到朱元璋废除丞相，使得皇帝独揽大权。故选D项。ABC是君臣共治天下的情况，属于“这种博弈中两者的权力达到了平衡”，不合题意，排除。故选D。
2.【答案】D
【解析】题干中“充当皇帝私人顾问，其权利来自与皇帝的私人关系”说明这类官员不是古代政府法定机构的官员，ABC选项中几个官职都是正式的法定官职，运用排除法排除。明朝的内阁大学士多为皇帝亲信，且“品秩较低，仅备顾问兼协理章奏”，与题干的“皇帝私人顾问”、“权力来自与皇帝私人关系”相符，故D项正确。故选D。本题考查明朝的内阁制度．考查学生对基础知识的识记、辨别历史事物和历史解释的能力。本题主要考查明朝内阁制度的相关知识。需要学生掌握内阁制度的特点、性质、职权演变等知识，还需与西方内阁制度进行比较。
3.【答案】D
【解析】古代中央集权制度下，皇帝掌握全国一切大权，设置丞相的目的是协助皇帝处理政事，不是独立处理政务，但权力相对较大．明朝的内阁是废除丞相后设置的皇帝处理政务的助理机构，权力更小，故明代内阁与唐代丞相相比，D项符合；ABC项既不符合丞相职能，也不符合内阁职能，故排除。故选D。本题主要考查明朝内阁制与前朝宰相制度的比较，解答此题的关键在于清楚宰相和明朝内阁的职权，并进行分析比较。本题旨在考查学生对明朝内阁制和前朝宰相制度的认识，明朝内阁制强化了君主专制制度。内阁制度随着皇权的高度强化而建立，权利的来源，由君主所授予，对君权的制约作用有限。事无大小，内阁都要秉承君主的旨意行事，遂成为君主加强专制的工具，因此明代的君主专制比前代尤甚，助长了君主专制。
4.【答案】B
【解析】材料中军机处的办事程序是“阅读奏折--请皇帝旨--拟皇帝旨意--皇帝过目确定--下发旨意”，从中可以看出一切以皇帝为中心，由皇帝决断，军机大臣只是跪受笔录，然后传达给中央和地方部门去执行．所以实质反映了君主专制的强化。故选B。本题解答的关键是从接近（阅读奏折）--见面（请皇帝旨）--述旨（拟皇帝旨意）--过朱（皇帝过目确定）--交发（下发旨意）切入，结合军机处进行思考。本题考查了军机处，考查学生准确解读材料，获取有效信息，调动、运用知识解决问题的能力。与本题相关的知识点如军机处的特点，影响要掌握。
5.【答案】B
【解析】根据所学内容可知，汉代设立中朝，以丞相为首的官僚集团相对于中朝来讲成为外朝，故排除A； 六部形成完善于隋唐时期，故排除C； 枢密院设立于宋代，故排除D； 根据题干内容可知图示中的空白处指的是清代的机构，清代加强皇权的机构为军机处。故选B。 本题主要考查清代的军机处，解答此题的关键在于清楚清朝加强君主专制的措施是设立军机处。本题以图表的形式考查中国古代政治制度的演变，主要考查学生对教材所学知识的整合运用能力，难度不大。
6.【答案】B
【解析】结合所学知识可知，胡惟庸是当时的宰相，朱元璋制造胡惟庸案的真实目的在于通过此案，达到废除宰相制度的目的．宰相制度被废除，大大加强了皇权。故B正确，排除D。内阁制此时还未出现，故排除A。C明显不合题意，故排除。故选B。本题考查明朝加强君主专制的相关措施，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。明清君主专制制度的加强主要的考点有两个：明朝废丞相设内阁与清设军机处（议政王大臣会议；南书房；军机处）．主要考查的角度是，明清是中国封建社会的衰落时期，高考试题一般将政治、经济、文化史联系起来，平时要引起重视。
7.【答案】D 【解析】本题考查明代的内阁制，旨在考查学生利用所学知识解读材料的能力。根据题干信息“虽无相名，实有相职。既有相职，却无相权。既无相权，却有相责”并结合所学知识可知，唐代的三省制都有相名和相权，排除B；汉代的尚书令职轻，负责少府文书和传达命令，不符合题意，排除 A；元代的行省制是地方行政制度，与题意不符，排除C；明太祖时废除丞相，后来内阁制逐渐形成，实际担任丞相工作，无相名、相权但有相责，D符合题意。故选D。
8.【答案】B
【解析】AC材料没有体现； 材料“况卫藏（今西藏地区）久隶版图，非若俄罗斯之”说明乾隆皇帝强调对西藏的主权管辖，所以B符合题意； D说法不符合史实，错在观念消失，清朝晚期统治者仍以天朝上过自居； 故选：B。 本题解答的关键是从“况卫藏（今西藏地区）久隶版图，非若俄罗斯之”切入，结合明清君主专制的加强进行思考。 本题考查了清朝君主专制的加强，考查清朝对西藏的管辖，考查学生准确解读材料，获取有效信息的能力。
9.【答案】A
【解析】本题主要考查明清时期的边疆政策，旨在考查学生获取信息及调动、运用知识的能力。结合所学知识，清朝的“改土归流”政策加强了中央对西南地区的控制管理，是中央集权强化的表现，故A项正确；“西南军务的强化”、“文化交流的强化”、“民族融合的强化”均与题干所给材料的描述没有直接关联性，联系所学知识，这实际上还是中央集权加强的体现，不符合题干所给材料的核心主旨，故BCD项错误。故选A。
【答案】C
【解析】本题考查清朝加强君主专制的相关知识，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。嘉庆皇帝“不许另有副封关会军机处”、“亦不得将所奏之事，预先告知军机大臣”，这说明嘉庆皇帝要加强皇权、限制军机处的权力，C项正确；材料体现不出协调军机处与其它部门的关系，A项错误；扩大军机处的权力与材料意思相反，B项错误；材料没有废除军机处的意思，D项错误。故选C。
11. 【答案】D
【解析】本题考查明清时期君主专制的强化的相关知识，旨在考查学生解析材料获取有效信息的能力。根据材料“自汉代起，皇帝的言行由史官记录，称《起居注》，在位皇帝不能查阅。唐太宗以审查和改正自己过失为由强行破坏这一规矩。宋代史官更将其呈送皇帝御览，明清皇帝则直接指导编写”可知，史官记录的《起居注》对皇帝言行的监督功能丧失，皇帝专制集权意识不断得以强化， D项符合题意，C项排除；A项没有体现材料主旨，排除；B项是对材料的曲解，排除。故选D。
12. 【答案】D
【解析】本题考查清朝加强君主专制的相关知识，旨在考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。从材料中内阁宰辅名存而已，可以看出内阁的职权并没有加强，排除A；军机处的设立，主要是加强了君主专制，在一定程度上加强了中央集权，排除B；军机大臣从来没有宰相权力，排除C；从材料“且联日理万机，亦问有特召交出之事，仍须就近承办”等可以看出，皇帝使用军机处重要的目的是为了加强自己的权力，故D正确。故选D。
13. 【答案】D
【解析】本题考查清朝加强君主专制的相关知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据所学可知雍正帝为办理西北军务，设置军机处，军机大臣跪受笔录，军国大事均由皇帝一人裁决，全国的军政大权完全集中到皇帝手中，君主专制加强，中央集权进一步得到巩固，与材料中“军国大计，罔不总揽”相符，故D项正确；康熙亲政后，中枢机构一分为三，内阁、议政王大臣会议与南书房三足鼎立，互相制约，最后集权于皇帝，与材料中“雍正、乾隆之后”不符，故A项错误；六部的权力与“军国大计，罔不总揽”不符，故B项错误；理藩院主管内蒙新疆西藏少数民族事务，与“军国大计，罔不总揽”不符，故C项错误。故选D。
14. 【答案】B 【解析】本题考查君主专制的演进，旨在考查运用所学知识解决问题的能力。根据所学可知，隋唐在中央实行三省六部制，削弱了相权，保证了皇权的独尊，因此B项符合题意。设置三司，分割相权是在北宋，A项错误；废除丞相、权分六部是明朝初期朱元璋时期，C项错误；D项表述错误，明朝在废除丞相后，设立内阁。故选B。
15. 【答案】D
【解析】本题主要考查中国古代政治制度的相关知识，旨在考查知识的迁移、认知与分析能力。依据材料“中国古代的解缙曾受皇帝信任，常伴皇帝左右，并有机会参与朝廷机密事务决策和处理政务票拟”，结合所学知识可知，材料体现了明代内阁制的史实，故D符合题意；AC两项与“常伴皇帝左右……处理政务票拟”不符，排除；B项是选官制度，与材料主旨无关，排除。故选D。
16. 【答案】D
【解析】本题考查军机处的相关史实，旨在考查运用所学知识解决问题的能力。根据材料信息“乾清门的一个角落有一座不起眼的建筑”、“形成了一种由皇帝任命的大臣掌控、能够迅速应对皇帝指示的体制”和所学知识乾清宫是内廷正殿，即民间所谓“后三宫（乾清宫、交泰殿、坤宁宫）中的第一座宫殿，可以判断出该体制是军机处，军机处离皇帝寝宫近，便于皇帝政令的传达，因此D项正确；ABC项说法可以排除。故选D。
17. 【答案】C
【解析】本题主要考查明清君主专制强化的相关知识，旨在考查对所学知识的迁移运用能力。结合所学知识，中央政府的工作效率并未因为宰相的废除和内阁的设立而提高，排除A项；内阁大学士的地位很低，文臣的地位并未提高，排除B项；题干未体现选官制度的信息，排除D项；明朝废除宰相制度，设立内阁目的是为了加强君主专制，故C项符合题干要求。故选C。
18. 【答案】D
【解析】汉代的尚书令一度成为对君主负责执行一切政令的首脑。故排除A。 “唐代的三省制”其长官是宰相，不符合材料“无相名”的说法。故排除B。 元朝的中书省行使宰相职权。故排除C。 明代废宰相，以殿阁大学士来为皇帝襄理文墨，备顾问，因此其“无相名”，后来并可以参机务，又“实有相职”，但但内阁始终不是决策机构。故D正确。 故选D。 本题考查明朝加强君主专制的措施。关键信息有：既有相职，却无相权。既无相权，却有相责。 本题考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。
19. 【答案】B
【解析】本题考查军机处的职能，旨在考查学生对材料的准确理解能力。材料中军机处的办事程序是“阅读奏折——请皇帝旨——拟皇帝旨意——皇帝过目确定——下发旨意”，从中可以看出一切以皇帝为中心，由皇帝决断，军机大臣只是跪受笔录，然后传达给中央和地方部门去执行，故B正确；AD两项与史实不符合，排除；C项在材料中体现不出来，排除。故选B。
20. 【答案】D
【解析】依据题干材料，结合所学可知，明太祖认为相权过大会威胁皇权，因此废除丞相制度，权分六部，故D项正确。 军机处是清朝雍正时设立的机构，故A项错误。 枢密院是宋元时期，故B项错误。 实行一省制是在元朝，故C项错误。 故选：D。 本题考查明太祖废除丞相制度。需要掌握明太祖废除丞相制度的目的。解题的关键是对材料的解读，结合明太祖废除丞相制度的目的解答即可。 本题考查对明太祖废除丞相制度的目的把握，考查学生解读材料、运用所学知识解决问题的能力。
《明清君主专制的加强》
提高练习
一、单选题
钱穆在《中国历代政治得失》中说：“皇室的权，总是逐步升，政府的权，总是逐步降。这也是中国传统政治上的大毛病。”以下各项表述中，最能体现钱穆这一观点的是（ ）
A. 秦朝创立皇帝制度和郡县制 B. 清雍正时期军机处的设置 C. 隋唐时期实行科举制度 D. 汉武帝颁布“推恩令”，解决王国问题
明朝的内阁距离皇帝寝宫1?000米，清朝的军机处距离皇帝寝宫只有50米。政务中心逐步靠近皇帝寝宫的这一过程，从本质上体现了（ ）
A. 皇宫建筑布局愈益合理 B. 政府行政效能不断提高 C. 中央集权的不断加强 D. 君主专制的不断强化
史学家赵翼在描述我国古代某机构职能时说：“即承旨诸臣亦只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间。”该机构是（ ）
A. 尚书省 B. 门下省 C. 内阁 D. 军机处
朱元璋说：“朕常患下情不能上达，得失无由以知，故广言路以求直言。其有言者，朕皆虚心以纳之。尚虑微贱之人，敢言而不得言，疏远之士，欲言而恐不信。如此则所知有限，闻不广。其令天下臣民，凡言事者，实封直达朕前。”朱元璋的真实想法是（ ）
A. 实行“仁政”以缓和社会矛盾 B. 表达自己虚心纳谏的决心 C. 限制朝臣权力实现权力集中 D. 借鉴历史教训以维护统治
有人认为，明清时期明显地表现出“专制时代晚期的政治形态”。下列能印证这一观点的是明清时期（ ）
A. 皇权专制独断趋势空前加强 B. 中央集权进一步加强 C. 实行闭关锁国和海禁政策 D. 官僚机构办事效率提高
秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的内阁和清朝军机处的设置，体现了我国古代中央机构改革中存在着一贯的理念。这一理念是（）
A. 不断提高政府的行政效率 B. 完善中央集权是政治改革的基本诉求 C. 严格限制地方政府自主性 D. 强化君主集权是政治变革的主要内容
《清史稿》记述，清代内阁“沿明旧名，例称政府”，但“内阁实权，远不逮明”，“内阁宰辅，名存而已”。造成这一现象的原因是（ ）
A. 清朝前期以武立国 B. 六部分掌行政权力 C. 新的权力机构出现 D. 贵族特权不断削弱
说明太祖曾写诗一首来描述自己的辛劳：“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五犹拥被。”上述问题出现的主要原因是（ ）
A. 明太祖出身贫苦，亲政理事 B. 政权刚建立，官僚体制不健全 C. 废丞相，六部直接对皇帝负责 D. 明初政府的工作效率太低
《明史》记载“居正为政……及史部左侍郎张四维人，恂恂若属史，不敢以僚自处。……诏尽削居正官秩，夺前所赐玺书、四代诰命，以罪状示天下，谓当剖棺戮死而姑免之”。内阁首辅张居正的生前死后的不同状况折射出（ ）
A. 皇权与内阁的矛盾不可调和 B. 内阁成为制约皇权的中央机构 C. 内阁权力源自于皇帝的旨意 D. 内阁首辅演变为事实上的宰相
雍正四年初有军机处时，仅为西北两军设，皇帝明其便利隐秘，但其权仍小，为户部一分支下属。至八年时专管军务，而十年成立军机处时已要求知会（即以文书的形式告知）各省。这表明军机处（ ）
A. 可以避免大臣专权 B. 逐渐成为中枢机构 C. 与内阁的地位相当 D. 已失去其绝密特性
学过《古代中国的政治制度》这一单元后，某班四位同学分别撰写研究历史小论文，其中论文标题出现史实错误的是 ( )
A. 《论隋唐三省制度对中国历史的影响》 B. 《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》 C. 《趣谈周武王与分封制》 D. 《浅议汉武帝创立中朝制度》
黄仁宇在《万历十五年》中写道“时年??24?岁的万历皇帝，一方面依赖内阁，另一方面又以司礼监太监加以牵制，后来创造了近??30?年不上朝的'荒诞奇迹屑。这反映了（ ）
A. 专制皇权空前强化 B. 皇帝与司礼监关系密切 C. 中央集权大大加强 D. 内阁与司礼监互相牵制
某学者描述中国史上的一种制度是：“虽无相名，实有相职，既有相职，却无相权，既无相权，却有相实。”这种制度是指（ ）
A. 汉代中外朝制度 B. 唐代三省制 C. 元代行省制度 D. 明代的内阁制度
2014年3月习近平主席访德期间，德国总理默克尔将德意志人1735年绘制的中国地图赠与习主席。这幅地图可用以研究（）
A. 唐朝疆域 B. 元朝疆域 C. 明朝疆域 D. 清朝疆域
明朝朱元璋认为宰相多“专权乱政”而废宰相，立铁牌“内官不得干预政事”于宫门内，但明朝权臣乱政、宦官专权现象仍屡禁不止，究其根源在于
A. 中央集权不断强化的结果 B. 君主专制极端强化的结果 C. 君主专制达到顶峰的弊端 D. 票拟权和批红权不断下移
“内阁之职，同于古相也者，以其主票拟也。（票拟即内阁代皇帝批答臣僚章奏，先将拟定之辞书写于票签，附本进呈皇帝裁决。）”内阁之职同于古相的理由是二者
A. 都是法定最高行政长官 B. 都拥有凌驾百官之上的地位 C. 都对皇权起制衡作用 D. 都有可能参与国家最高决策
议政王大臣会议是清代前期满洲贵族参与处理军国大事的制度，遵循“从来国家政务，惟宗室协理”的原则，其中的亲王皆是太祖、太宗子孙，他们成为皇帝依赖的群体，也是清朝前期皇权的重要分享者。由此可知，议政王大臣会议制度
A. 是西周宗法体制的再现 B. 表明清初满族贵族享有民主权利 C. 体现了家国同构的色彩 D. 是清朝专制体制达到顶峰的标志
据记载，清代皇帝召集军机大臣开会时，太监都要退出，进门时掀帘的任务就由军机大臣中排位最低的人负责，因此当时有“挑帘军机”之称。“挑帘军机”的出现表明
A. ?军机大臣的地位极低 B. ?军机处保密性极强 C. ?皇帝故意显示威严 D. ?军机处的等级森严
英国的议会和清朝的军机处同为19世纪两国的重要国家机构，二者的最大区别是（）
A. 决策形式不同 B. 人员选拔不同 C. 机构性质不同 D. 行政方式不同
二、材料解析题（
阅读以下材料 材料一????据史料记载，从明太祖洪武十七年九月十四日到二十一日的八天内，内外诸司送到皇宫的奏章共1160件。这些奏章有讲一件事的，也有讲两三件事的，共计有3291件事，皇帝平均一天要处理411件事。明太祖深感“人主以一人御天下，不可无辅臣”。 --《简明中国古代史》材料二????机务及用兵皆军机大臣承旨，天子无日不与（军机）大臣相见，无论宦寺（宦官）不得参，即承旨诸臣（军机大臣）亦只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。 --《清史稿?军机大臣年序表》 材料三????明清之际，英国发生资产阶级革命。此后，西方许多国家发生了资产阶级革命或改革， 建立起资产阶级的君主立宪或民主共和政体，为资本主义工业化开辟了道路，跨入生产力迅速发展的新时代。 --吴于廑、齐世荣主编《世界史?近代史编》请回答 （1）材料一所述现象与朱元璋采取的哪一措施直接相关？基于“不可无辅臣”的认识，明永乐帝采取了什么针对性措施？ （2）依据材料二概括指出，清朝军机大臣的主要职能是什么？这突出反映了当时怎样的政治特点？ （3）综合上述内容并结合所学知识简要分析，我国明清时期的政治体制对中国社会的发展产生了什么影响？
答案和解析
1.【答案】B
【解析】材料中“皇室的权，总是逐步升，政府的权，总是逐步降”，体现了中国古代政治上君主专制不断加强的趋势。 AD体现了中央加强对地方的管理，中央集权的趋势，排除； C是选官制度，排除。 清军机处的设立，使军政大权进一步集中到皇帝手中，标志着君主专制达到顶峰，故B正确。 故选：B。 本题考查清朝的军机处，军国大事完全由皇帝裁决，军机大臣只是上传下达，君主专制制度发展到顶峰。 军机处的设立，取代了南书房，使内阁职权进一步缩小，更使议政王大臣会议名存实亡。到乾隆时，议政王大臣会议撤销。国家一切政务，均由皇帝一人独断朝纲。军机处的设置，标志着我国封建君主专制主义中央集权发展到顶峰。
2.【答案】D
【解析】据材料“明朝的内阁距皇帝寝宫有1000米，清朝的军机处距皇帝寝宫只有50米”，说明军机处受到皇帝的控制更强，从而本质上反映了君主专制不断强化； A项与材料主旨不符；材料是皇权加强的表现，不是执行效能提高和中央集权加强，故ABC排除。 故选：D。 本题考查明清时期君主专制制度的加强，主要理解“清朝的军机处距皇帝寝宫只有50米”，说明它受到皇帝的控制更严，是君主专制强化的体现。 本题考查学生对明清政治制度的理解。明清时期，由于封建制度走向衰落，统治者通过不断强化专制统治的方式维护封建统治，除了政治上强化君主专制，经济上强化重农抑商，对外闭关锁国，文化上八股取士，大行文字狱，阻碍了资本主义萌芽的发展，导致中国落后于世界的潮流。
3.【答案】D
【解析】根据材料“即承旨诸臣亦只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间．”，可知此机构“跪受笔录”，只负责传达皇帝的旨意，结合所学可知，这是指军机处，D项符合题意； ABC不符合材料信息。故选D。本题考查军机处，军机处总揽军、政大权，成为执政的最高国家机关．完全置于皇帝的直接掌握之下，等于皇帝的私人秘书处。同时，军机处在权力上是执政的最高国家机关，而在形式上始终处于临时机构的地位。本题考查军机处的相关知识点，旨在考查学生对知识的理解和对材料的解读和分析能力。注意对军机处设立的把握。
4.【答案】C
【解析】根据材料文字“广言路以求直言”“令天下臣民，凡言事者，实封直达朕前”并结合所学知识可知，朱元璋的真实想法是限制朝臣权力实现权力集中，以加强君主专制，故C正确； AB两项表述都不符合题意，排除； D项表述不符合题意，排除。故选C。本题主要考查明清君主专制制度的加强，处于我国封建社会晚期的明清，在君主专制的道路上越走越远．明初废除宰相制度，进一步加强皇权，使君主专制达到了新的高度．清朝在此基础上，又设立军机处，使君主专制制度发展到极致． 君主专制加强，封建势力强大，重农抑商，严重阻碍了资本主义萌芽的生长，使得中国社会远远落后于西方资本主义国家；闭关自守，盲目自大，使中国孤立于世界发展浪潮，无法与西方国家交流学习互通有无，日益落后；八股取士、文字狱等思想文化专制，严重束缚了知识分子，禁锢了他们的思想．
5.【答案】A
【解析】根据题干材料“专制时代晚期的政治形态”，最能够印证这一观点的是明清时期君主专制的空前强化，明朝废除丞相制度，清朝军机处的设置。故选A。本题主要考查明清君主专制的空前强化。明朝废除了宰相一职，改为六部直接对皇帝负责，相当于将宰相的权利分散至六部手里。清朝时候君主专制达到极致，雍正朝，建立军机处，直接对皇帝负责，凌驾于六部以上．军机处的人员任免完全由皇帝决定，从此皇帝完全掌握了国家的最高权力。本题旨在考查学生对中国古代明清时期君主专制的空前强化相关知识点的了解，主要考查学生对教材所学知识的理解和运用能力。
6.【答案】D
【解析】本题考查古代中国政治制度的相关知识，考查学生对所学基础知识的再现、再认的能力。结合所学知识可知，题干从三公九卿——三省六部——明朝内阁——清朝军机处，这一过程体现了相权不断被削弱、最终被废除，而君权在不断加强、最终达到顶峰的发展趋势，说明我国古代中央机构的官制改革中体现了强化专制主义中央集权的理念，D符合题意；ABC三项与题干主旨不符，皆排除。故选D。
7.【答案】C 【解析】材料中的“内阁实权，远不逮明”“内阁宰辅，名存而已”是因为新的权力机构--军机处的出现架空了内阁，C的表述符合题意．故C正确。A说法不符合题意；故排除．清朝六部一直在行使行政权，只是有的时候并不经过六部，B表述有误；故排除B。D项信息与题材料无关．故排除。故选C。本题考查清朝加强君主专制的措施，对清朝相关措施的准确掌握是解题的关键。本题考查军机处的影响，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力．本题材料设置有一定的难度，选项也有一定的干扰性，本题难度偏高。
8.【答案】C
【解析】A．朱元璋的个人出身，不可能是主要原因，主要原因肯定是从国家政治权力角度来考虑。B．官僚体制不健全，更不应该废除宰相制度，材料反映的是宰相制度被废除以后，皇帝的行政负担加重。C．之所以出现皇帝行政负担加重，是因为朱元璋废除了宰相制度，直接将六部提升为中央的最高行政机构，直接对皇帝负责。D．材料反映的是皇帝行政负担加重，而体现不出政府行政效率低。故选C。本题主要考查明朝中央官制的特点，要求学生结合明太祖朱元璋废除宰相制度的影响来分析。最终废除了宰相制度，尽管达到了自己的目的，但是也造成了皇帝行政负担的加重，后来不得不设置殿阁大学士帮助他处理全国的政务，后来演变为内阁制度。
9.【答案】C
【解析】题干材料反映张居正在生前拥有很大权力，死后以罪状示天下，说明内阁权力源自于皇帝的旨意，故C项正确。 内阁无实权，不能制约皇权，皇权与内阁并不存在矛盾，故ABD三项说法错误。 故选C。 本题考查明朝的内阁制度。需要掌握明朝内阁制度的特点。解题的关键是对题干材料的解读与分析，结合明朝内阁制度的特点解答即可。 本题以《明史》的记载为背景材料考查对明朝内阁制度的特点的把握，考查学生准确解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
【答案】B
【解析】A材料不能体现，故排除。 依据材料“至八年时专管军务，而十年成立军机处时已要求知会（即以文书的形式告知）各省”可知军机处权力在逐渐增大，故B正确。 内阁始终的处在有职无权的境地，故排除C。 军机处本身就不是绝密的，故排除D。 故选：B。 本题考查清朝加强君主专制的措施，实际考查军机处职权的演进情况。正确解读材料信息是解答本题的关键。 本题考查军机处的演进情况，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。本题依据材料结合所学知识可用排除法解决问题。
11. 【答案】B
【解析】本题主要考查古代中国的政治制度演变的相关知识，旨在考查学生调动、运用知识的能力。依据所学，丞相制度在明朝时已经废除了，不可能到了清代还存在丞相与军机大臣的权力制衡，故B史实错误；ACD均与史实相符，不合题意。故选B。
12. 【答案】A
【解析】A．从材料可以看出当时一方面有内容，但另一方面又有司礼监太监来牵制。结合所学知识，我们可知内阁的设置是为了强化皇权，限制内阁是为了进一步强化。 B．材料主要反映的是中央司礼监和内阁之间的相互牵制，而没有体现出皇帝和司礼监之间的关系。 C．材料反映的是中央官制，不是地方官制，所以不涉及到中央集权的加强。 D．材料反映了内阁和司礼监的设置，但司礼监牵制内阁，内阁无权制约司礼监。 故选：A。 本题主要考查明朝时期专制主义中央集权制度的强化，要求学生结合明朝时期中央官制演变发展的基本特点来分析。 司礼监由太监掌管，在明初并没有太大的权力，而且受到限制。到了中后期，由于皇帝怠政厌政以及幼冲等原因，皇帝经常让司礼监代帝批红。这样司礼监利用这一机会，不断扩大自己的权力，干预明朝的中央决策，给明朝政治、经济、军事、司法造成了恶劣的后果。虽然司礼监拥有如此大的权力，然而却不能像唐代后期宦官那样任意废立皇帝。明代的司礼监始终受制于皇权。
13. 【答案】D
【解析】依据题干“虽无相名，实有相职，既有相职，却无相权，既无相权，却有相实”，结合所学可知，汉代中外朝制度、唐代的三省制其长官是宰相，不符合材料“无相名”的说法，故AB项错误。 元代行省制度是地方制度，丞相是中央官制，故C项错误。 明代废宰相，以殿阁大学士来为皇帝襄理文墨，备顾问，因此其“无相名”，后来并可以参机务，又“实有相职”，符合题意，故D项正确。故选D。 本题考查明朝的内阁制度．需要掌握内阁制度的职权、特点、地位等知识．解题的关键是结合内阁制度的职权、特点、地位等知识对“虽无相名，实有相职，既有相职，却无相权，既无相权，却有相实”的分析理解。 本题考查明朝的内阁制度，考查学生对内阁制度的职权、特点、地位等知识的把握，考查学生调用所学知识分析理解材料的能力。
14. 【答案】D 【解析】本题考查清朝的疆域，旨在考查学生获取材料信息、运用所学知识解决历史问题的能力。根据材料时间1735年，结合所学知识，是清朝统治时期，所以这幅地图可用以研究清朝疆域，D正确，排除ABC。故选D。
15. 【答案】B
【解析】略。
16. 【答案】D
【解析】本题考查对内阁制度与宰相制度的认识，旨在考查运用所学知识解决问题的能力。依据所学，内阁与宰相都有可能参与国家最高决策，D符合题意，正确；宰相是皇帝的助手，是法定的最高行政长官，对皇权具有制约作用，而内阁只是皇帝的侍从咨询机构，其权力并不来自于制度、职位，而来自最高统治者的个人支持与信任，故ABC均与题意不符合，排除。故选D。
17. 【答案】C
【解析】本题主要考查清初议政王大臣会议的相关知识，旨在考查学生运用所学知识解读材料信息能力。依据材料信息“从来国家政务，惟宗室协理”、“其中的亲王皆是太祖、太宗子孙，他们成为皇帝依赖的群体，也是清朝前期皇权的重要分享者”结合所学知识可知，议政王大臣会议制度体现了家国同构的特征，C符合题意；“恢复了西周的宗法体制”本身说法错误，排除A；民主权利的说法与史实不符，B不正确；D是军机处的设置，排除。故选C。
18. 【答案】B
【解析】本题主要考查清代军机处的相关知识，旨在考查整合材料，运用所掌握的信息解决命题要求的能力。依据材料“清代皇帝召集军机大臣开会时，太监都要退出，进门时掀帘的任务就由军机大臣中排位最低的人负责”，结合所学知识可知，材料体现了军机处具有很强的保密性，故B符合题意；A项不符合史实，排除；CD两项材料无体现，排除。故选B。
19. 【答案】C
【解析】本题考查清朝的军机处和英国的议会的比较，旨在考查学生比较分析问题的能力。中英两国的国家机构最大的区别在于性质不同，清军机处属于封建社会的政治机构，英国议会大厦属资本主义民主机构，C项符合题意；而ABD三项都受制于社会性质，排除。故选C。
20. 【答案】（1）朱元璋的措施：废除丞相制度，由皇帝亲自掌管六部，直接管理国家政事．明永乐帝的针对性措施：设立内阁制，作为皇帝处理国政的助理机构。 ?（2）主要职能：传达皇帝旨意，没有任何决策权．政治特点：皇帝亲自掌握军政大权，君主专制空前强化。 ?（3）影响：政治制度日趋落后，导致了中国社会的保守和停滞；阻碍了中国社会的进步，以致无以抵御西方列强的侵略和压迫，埋下了落后挨打的祸根。
【解析】 本题综合考查中国古代君主专制的发展，君主专制虽然有利于中央政权的稳定，但更容易造成君主的独断专行，使国家的兴衰成败维系于君主个人品质的优劣。同时，权力的过度集中，更容易导致朝中百官、王公贵戚争权夺利。 本题综合考查中国古代君主专制的发展，考查学生运用所学知识来准确解读材料信息和理解及运用知识的能力．注意对古代君主专制的发展的综合把握。
