3.1重力、基本相互作用课件（22张）

(共22张PPT)
第三章 相互作用
3.1 重力 相互作用
表明：运动员对球施加了作用
运动员把球踢出去
人可以对物体施加力的作用
物体对物体也可以施加有力的作用
用一辆车拉另一辆车
一辆小车对另一辆小车施加了作用
一、力的概念：
力是物体对物体的作用。
单位：牛顿 简称：牛 (N)
思考
1牛究竟有多大呢？
1牛约等于100克物体对手的压力。
二、力的三要素：
思考
1.请同学们回想什么是力的三要素呢？
大小、方向和作用点。
2.这个门它本来是向外推的，如果你向里拉能打开吗？请解释这个现象。
力的作用方向错了。
3.当作用在物体上的力的大小、方向和作用点不同时， 效果可能是不一样的。
三、力的表示方法：
力的图示
力的示意图
力的图示是一种直观表示力的方法：表示出力的大小、方向和作用点
力的示意图：不包括力的大小。
示例1：
一个人在水平面上用平行于水平面的力100N推动木箱做匀速直线运动。
20 N
示例2：
一个人用30牛的与水平方向为30度的力来拉车。
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示例：
画出一个2千克的物体受到的重力的示意图。 那么2千克的重力是多大呢？
m=20kg
G
= 20牛
秋天树叶落向地面？
平行的高压线垂悬？
抛向空中的物体落向地面？
地球在自转，海水却不会撒向太空？
思考
四、重力
由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。
注意：
1、不能说重力就是地球对物体的引力
2、一切物体都受重力作用，物体所受重力的施力物体是地球
3、物体所受的重力与它所处的运动状态、速度大小无关
由于地球的吸引
重力的定义：
重力的产生:
重力的大小：
重力的大小跟物体的质量 m 成正比,
即：G = mg
重力的大小可以由弹簧秤测出
注意：
挂在弹簧秤下方的物体处于静止或匀速直线运动状态时，弹簧秤的示数才等于物体重力的大小。
其中，
重力的方向：
物体由静止开始下落
重力不但有大小，而且有方向。
悬挂的物体
重力的方向是竖直向下的（或与水平面垂直）。
可见，重力的方向是竖直向下的。即：
悬挂物体的绳子静止时总是竖直下垂的，由静止开始落向地面的物体总是竖直下落的。
方向：竖直向下


垂直水平面向下
×
垂直向下
注意：
重力方向总是竖直向下或垂直水平面向下
下列关于重力方向的几种错误说法：
1、垂直向下
2、垂直于接触面向下
3、垂直地面向下
4、指向地球中心
地球上不同地方重力方向不同
重心 —— 重力的等效作用点
一个物体的各部分都要受到重力作用，从效果上看，可以把物体各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心。
定义：
2、物体的重心除了跟物体的形状有关外，还跟物体内质量的分布有关
1、质量分布均匀，形状规则的物体重心位置在几何中心
3、质量分布均匀但形状不规则的物体呢？回顾：初中学过，可以用悬挂法找物体的重心
重心的确定
用悬挂法确定薄板状物体的重心位置
局限性：只适用于薄板状的物体。
例题、关于重心说法正确的是（ ）

A、重心就是物体上最重的一点

B、直铁丝弯曲后，重心便不在中点，但一定还在铁丝上。

C、重心就是物体的几何中心。

D、重心是重力的等效作用点。
D
总结
重心不是物体上最重的一点，但可以把物体的质量看成都集中在重心这一点。
重心不是重力的真实作用点，重力的作用点遍布整个物体，重心是重力的等效作用点或物体各部分所受重力的合力的作用点。
重心的位置可以不在物体上。
三、四种基本相互作用
1、万有引力：
存在于一切物体之间，相互作用的强度随距离的增大而减小。
2、电磁相互作用：
存在于电荷与电荷、磁体与磁体、电流与电流之间，他们本质上是同一种相互作用的不同表现，作用规律与万有引力相似。
3、强相互作用：
存在于原子核内质子质子、质子与中子、中子与中子之间，它是短程力，作用范围只有约10－15 m。
4、弱相互作用
在放射现象中发现的，也是短程力。强度只有强相互作用的10－12 倍。?
课堂小结
重力是地球对物体的引力所产生的。从本质上讲，重力属于万有引力，但不能说重力就是地球对物体的万有引力。一般来说它们的大小和方向都有差别，但差别甚小。
物体在其它星球上受到星球的吸引也产生相应的重力。通常不加说明时，“重力”是指物体在地球上受到的重力。
重力的方向是竖直向下的；重力的大小与物体的质量和所在位置有关：G=mg。在地面附近不太大的范围内，可认为物质(质量一定)受到的重力是恒力。
重心是重力的作用点，重心不一定在物体上。重心位置与物体的质量分布和形状有关。