语文小三升小四暑假补习（十八讲）（无答案29页）

目 录
趣味学成语………………………………………………………………1
第一讲……………………………………………………………………2
第二讲……………………………………………………………………4
第三讲……………………………………………………………………5
第四讲……………………………………………………………………7
第五讲……………………………………………………………………8
第六讲……………………………………………………………………10
第七讲……………………………………………………………………11
第八讲……………………………………………………………………13
第九讲……………………………………………………………………14
第十讲……………………………………………………………………16
第十一讲…………………………………………………………………17
第十二讲…………………………………………………………………19
第十三讲…………………………………………………………………20
第十四讲…………………………………………………………………22
第十五讲…………………………………………………………………23
第十六讲…………………………………………………………………25
第十七讲…………………………………………………………………26
第十八讲…………………………………………………………………28







趣味学成语
描写四季景象的成语：
春天：
春意盎然 春暖花开 满园春色 春华秋实 春风化雨 春光明媚

春山如笑 万紫千红 春花怒放 花红柳绿 柳媚花明 柳暗花明

桃红柳绿 桃红李白 桃李争辉 杏雨梨云 百花吐艳 百花争艳

百花齐放 百卉含英 飞花点翠 草长莺飞 莺歌燕舞 花香鸟语

鸟语花香 红杏出墙 红情绿意 春寒料峭 春色满园 春光融融
夏天：
赤日炎炎 烈日炎炎 烈日中天 骄阳似火 火日炙人 火伞高张

火轮高吐 海天云蒸 夏日可畏 夏阳酷暑 夏山如碧 夏雨雨人

夏树苍翠 夏水汤汤 沉李浮瓜 赫赫炎炎 热气腾腾 桃红柳绿

铄石流金 焦金流石 长日天空 炎天暑月 暑气蒸人 海天云蒸

鸟语蝉鸣 枝繁叶茂 莲叶满地 浮瓜避暑 万木葱茏 五黄六月
秋天：
秋高气爽 天高云淡 秋风送爽 秋菊怒放 秋色迷人 雁过留声

秋色宜人 金桂飘香 果实累累 北雁南飞 满山红叶 秋风习习

五谷丰登 芦花飘扬 秋月寒江 晴云秋月 霜天红叶 枫林如火

枫林尽染 一叶知秋 秋风红叶 天朗气清 金桂飘香 秋风过耳

桂子飘香 稻谷飘香 梧桐叶落 玉露生寒 橙黄橘绿 秋雨绵绵
冬天：
冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 天寒地冻 北风呼啸 白雪茫茫

滴水成冰 瑞雪纷飞 万里雪飘 千里冰封 雪窖冰天 银装素裹

冰封雪盖 漫天飞雪 白雪皑皑 冰封大地 冰天雪地 雪上加霜

鹅毛大雪 弥天大雪 风雪交加 寒风侵肌 雪兆丰年 雪中送炭

透骨奇寒 冰雪严寒 林寒涧肃 山寒水冷 冬日可爱 十冬腊月
第一讲
一、看拼音，写词语。（10分）
yě liàn bá shè wǎng luò tuò mò wú tóng
( ) （ ） （ ) ( ) ( )
píng bà chuān dài dǎ bàn huān chàng zhāo hū
( ) （ 　 ） （ ） （ 　） （ ）
二、比一比，再组词。（5分）
浊（ ）锐（ ）捂（ ） quān( ) jīn ( )
圈 禁
烛（ ）悦（ ）梧（ ） juàn ( ) jìn ( )
三、想一想，选词填空。（3分）
1、严肃 严格
王老师虽然和蔼可亲，但是对我们的要求还是挺（ ）的。
2、精彩 美丽
今天，李明表演的节目真（ ），博得了同学们的阵阵掌声。
3、沉重 繁重
周玲玲知道自己错了，心情格外（ ）。
四、阅读片段《观潮》，按要求作答。（11分）
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江南。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1、这段话是按照（ ）顺序来写的。（A、 由远及近 B、由近及远）。
2、这段话从（ ）、（ )两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。
3、这段中分别把浪潮比作（ ）、（ ）和（ ）。
4.画横线的句子写得好吗？为什么？
_________________________________________________________________________
五、阅读理解(12分）
夕阳西下，天空燃烧着一片桔红色的晚霞。大海也被那霞光染成了红色。它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着使人（赞叹 赞扬）。
夜幕降临，天空的霞光渐渐浅下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了启明星。它是那么大，那么亮，放射着令人（注意 注目）的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。
夜色加浓，各处的灯火也（连续 陆续）亮了起来。尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串串流动着的珍珠。
1.这篇短文是按照__________顺序（①时间 ②空间）来写的，你能从哪三个词语看出来，请在它们下面划上横线。
2.划去括号中不合适的词语。
3.你最喜欢文中的字、词或句子是：___________________________________________, 因为____________________________________。











第二讲
六、笔杆挑战一 （30分）
快乐的暑假生活马上就要开始了，我们又要告别学校，告别亲爱的老师了，或许你还有好多悄悄话没来得及与老师们讲，请以“老师，我想对你说”为题，写一篇作文，不少于300字。




















第三讲
一、看拼音，写词语。（10分）
xiǎng shòu saì pǎo xiàn mù yù yán tōu tīnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiāo wài sàn bù xiōng pú yǎng wàng huān kuài
( 　　） （　 　） （　 　　） （　 　　） （　　 　）
二、根据意思写出寓言故事三则。（3分）
1、与及时改正错误有关； （ ）
2、与做出准确判断有关； （ ）
3、与明确方向有关； （ ）
三、 将下列词语补充完整。（8分）
亡羊（ ）（ ） 聚（ ）会（ ） （ ）（ ）玲珑 学而（ ）（ ）
提（ ）吊（ ） 小心（ ）（ ） 恋（ ）不（ ） 彬彬（ ）（ ）
四、阅读片段《鸟的天堂》，按要求作答。（20分）
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，边看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹起来了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的（）小的（）花的（）黑的（）有的站在树枝上叫（）有的飞起来（）有的在扑翅膀（）
1、给画横线的句子加标点。
2、选出该段中的一对反义词（ ）-----（ ）
3、这是作者第（ ）次来到“鸟的天堂”，看到鸟飞的热闹情景。
4、这段话中描写鸟的形态的词有（ ）、（ ），描写鸟的颜色的词有（ ）、（ ），描写鸟的动作的词有（ ）、（ ）、（ ）。三个“有的”构成了排比句写出了鸟的各种（ ），让我们感受到了鸟的天堂里鸟的生活的（ ），表达了作者对鸟的天堂的（ ）和（ ）之情。
5、从这段话中，我们不仅知道了鸟的（ ）多、（ ）多，还能感受到它们在这里生活得（ ）。
6、这段话是 （ ）态描写。
五、 阅读《一个小村庄的故事》选段，回答下面的问题。（15分）
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1、 在文中找出下列词语的反义词。（3分）
出现——（ ） 增加——（ ） 缩小——（ ）
2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是 —________________ 、______________。我自己还能分别写两个，___________、 _______________。（4分）
3、 坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“——”在文中画出有关的语句。（2分）
4、“大雨没喘气儿。”这句话用了_________________的修辞手法，意思是_____________________________________________________________________（3分）
5、 你对小村庄的人们说几句话吧。（3分）
_________________________________________________________________________





















第五讲
一、看拼音，写词语。（10分）
yún xiá? ? qiǎo hé 　 yún xiāo 　 dù ɡuò 　 pínɡ mù 　 　
（? ?? ?） （? ???） （? ? ?） （? ???） （? ?? ）
qiāo qiāo duǒ shǎn yán yán shí shí zhuàn lái zhuàn qù xìng qù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、照样子给下面的字加部首并组词，相信你能行！（4分）
例：干 旱 （ 干旱 ） 汗 （ 汗水 ）
争 （ ） （ ）
少 （ ） （ ）
三、积累四字词语，你能把下面的词语补充完整吗？（2分）
（ ）不虚传 语无伦（ ） （ ）羊补牢 （ ）不及待
写出描写早晨的词语：（2分） 旭日东升 ___________ __________
写出有关学习方面的成语：（2分） 废寝忘食 __________ ___________
四、选择恰当的词语填空，使句子通顺连贯，要细心啊！（6分 ）
1、既然 居然 虽然 固然
①（ ）明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳。
②（ ）你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺！
2、只要……就…… 如果……就…… 因为……所以……
①（ ）太阳离地球太远了，（ ）我们看上去只有一个盘子那么大。
②它们（ ）“吃”树上掉下的水果（ ）可以干活。
五、阅读片段《爬山虎的脚》，按要求作答。（12分）
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
1、用横线画出第二句的动词。
2、你认为这些动词之间是什么关系？
3、最后一句运用了什么修辞方法？
4、爬山虎的脚上的细丝触着墙后先是（ ）的，后变为（ ）的了。
六、阅读《荷花》选段，回答问题。（16分）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨（āi　ái）挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩（nùn nèn）。黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵 很美 看看那一朵 也很美 如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1、请在 上加上恰当的标点符号，要细心考虑！（2分）
2、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示，别选错哟！（2分）
3、“莲”字用部首查字法应查 部，用音序查字法应查 。（2分）
4、用“ ”分别找出这两段话中写荷叶和荷花姿态的两个句子，标上①②。（4分）
5、你最喜欢这两段话中哪一个句子？请规范地摘抄下来并说说你喜欢它的原因。（4分）
摘抄：
我喜欢它的原因是
6、读读文段中最后一句话，充分发挥你的想象力，说说你从带点的词语中体会到了什么？（2分）

第六讲
七、笔杆挑战三（30分）
1、初次与朋友见面，是不是得来个自我介绍呢？先来个头脑热身操吧。用几个简单的词记录下来。 父母眼中的我： 朋友眼中的我： 镜子里的我：
2、关于自己，你一定有许多话想说。别忘了，朋友们还等着快点认识你呢。快拿笔这个与众不同的你描绘出来吧！




















第七讲
一、看拼音，写词语。（10分）
kōnɡ diào? ?zhòu jiànɡ? ? qīnɡ cuì? ? jí fēi 　 yī zhǎ yǎn?
（? ?? ） （? ???） （? ? ） （? ?? ） （? ?? ）
qiān hū wàn huàn xún zhǎo chuí tóu sàng qì mò fáng jì xù
( ) ( ) ( ) （ ) ( )
二、按要求写词语。(每组写三个) （9分）
AABC: _________ _________ _________
ABAC: _________ _________ _________
ABCC: _________ _________ _________
三、给带点字选择相应的解释。（8分）
打：①撞击；②举，提；③做某种游戏；④ 编织
(1)、我班男同学最喜欢打篮球。 （ ）
(2)、班级活动一定要打中队旗，这是大队部的要求。　　（ 　　 ）
(3)、夜深了，妈妈还在为我打毛衣。　　　　　　　　 （ 　　 ）
(4)、看，那个打鼓的同学真有精神。　　　　　　　　　
花：① 供观赏的植物； ② 模糊不清；③用； ④用来迷惑人的
(1)、你的花言巧语也骗不了我。 （ ）
(2)、弟弟把零用钱都花光了。 （ ）
(3)、花园里的花可真美。 （ ）
(4)、奶奶得戴老花眼镜才能看书。 （ ）
四、阅读片段《蟋蟀的住宅》，按要求作答（12分）
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。工作做得很快。蟋蟀钻在土底下干活，如果感到疲劳，他就在未完工的家门口休息一会儿，头朝这外面，触须轻微的摆动。不大一会儿，他又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
1、“它用前足扒土”的“扒”字的读音和字义分别是（ ）和（ ）。
2、找出第一段中写蟋蟀建造住宅的动作的词：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
3、“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”从这句话，你体会到了什么？
答：
4、蟋蟀的出名是因为它的（ ）和（ ）。
五、阅读理解（14分）
春天的江湾，江山的梨花一片（ ），远远望去像一片银海。山上到处是梨花的清香。蜜蜂哼着悦耳的小曲，在梨花中飞舞。初夏，梨树上（ ）的果实躲在（ ）的叶子中间，像一个个害羞的小姑娘。秋高气爽的时候，（ ）的梨挂满了枝头，微风吹来，像在对客人们点头微笑。
1.选择合适的词填入文中的括号内。
青青 雪白 黄中透白 翠绿
2.按文中描写的顺序，把表示时间的词语填在括号内，再连线。
（ ） 梨儿成熟
（ ） 梨花盛开
（ ） 结出梨果
3.填空。
（1）写初夏果子小，不容易瞧见的动词是______________________________。
（2） 写梨数量多的词语是__________________________________________。
六、笔杆子挑战四（30分）
假如给你一种神奇的力量，你会想变成什么？是变成你身边的某个人，是变成书中的某位主人公，还是想象中的某个人或物？用笔把你的奇思妙想记录下来吧，你的想法一定与众不同。
1、请把你想到的快速记录下来，写得越多越好啊。
2、上面这么多素材中，你最想写什么内容呢？想清楚，选择一个写下来吧。




















第九讲
看拼音，写词语。（10分）
xǐ chū wànɡ wài? ?zuǒ ɡù yòu pàn??chónɡ fù? ?jiǔ jīnɡ fán nǎo　
（? ?? ??） （? ?? ??） （? ?? ） （? ? ?） （ ）
qiǎng zǒu nán guò suàn shù dāng chū suí biàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、读一读，答一答。（9分）
（ ）天空中出现了一道美丽的彩虹。
（ ）小鸟听了，觉得彩虹更美啦！
（ ）风停了，雨住了，太阳出来了。
（ ）彩虹说：“请不要赞美我，这是太阳的功劳。”
（ ）小鸟赞美地说：“多美的彩虹啊！”
1、请将上列句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。
2、这段话是按（ ）顺序写的。
3、读了这段话，你最喜欢的是（ ），因为（ ）。
三、阅读片段《巨人的花园》，按要求作答。（7分）
“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎的，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出了绿芽，开出许多美丽的花朵。
“敖！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。它不仅抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”
1、解释词语
叱责：
任性：。
2、为什么说“没有孩子的地方就没有春天”？
答：
3、“巨人生活在（ ）和孩子们（ ），感到（ ）。”这是文章的中心句。
四、阅读理解（8分 ）
河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。
狐狸想吃桃子，可是过不了河。
猴子想吃桃子，可是也过不了河。
狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。
狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥。这座桥太窄了，它们不能同时过去，只能过去一个，再过一个。
“让我走过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。
狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。
“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。”
猴子非常生气，可是它马上也笑了起来：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”
狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！
猴子一句话也不说，独自走了。
1、 思考课题，理解内容，选择准确的答案，画“√”。
（1）? ? 本文主要写狐狸过河拆桥，狡猾自私，没有好下场。（??）
（2）? ? 本文主要写猴子聪明能干，不再上狐狸的当。（??）
（3）? ? 本文主要写狐狸狡猾自私，猴子识破狐狸的诡计。（??）

2、 读下面的句子，理解带点的词，选择正确的答案，画“√”。
（1）“猴子，请你回去吧！”句中“请”的含义是：
A、讽刺（??）??B、尊重（??）??C、请求（??）
（2）“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”句中的“请”??
的含义是：A、讽刺（??）??B、尊重（??）??C、请求（??）

3、 结合上文理解句子，在正确的答案后画“√”。
“猴子一句话也不说，独自走了。”是因为：（??）
A、“猴子没有吃到桃子，很生气。（??）
B、看着狐狸吃桃子，只得无可奈何地走了。（??） C、它知道不能和狐狸这样的坏东西交朋友。（??）























第十一讲
看拼音，写词语。（10分）
qià qià 　 huǎn hé 　 wài pó 　 jiàn yì? ? jīnɡ xǐ 　
（? ?? ） （? ??） （? ?? ?? ?） （? ? ??） （? ?? ??）
hé èr wéi yī cháng chù shèng lì zhě bīng xié fǔ tóu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比，再组词。（5分）
瑞（ ） 载（ ） 晌（ ） 冶（ ） 陡（ ）
端（ ） 截（ ） 响（ ） 治（ ） 徒（ ）
三、 写出下列词语的反义词。（4分）
详——（ ） 爱——（ ） 勤——（ ） 奖——（ ）
四，阅读片段《鹅》，按要求作答（12分）
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
1、用“———”画出本段的中心句
2、作者在这段中主要运用了（ ）的修辞方法，好在哪里？
答：
3、这段话从（ ）和（ ）两个方面写了鹅（ ）的特点。
4、这段话中将鹅的步态与（ ）进行了对比，突出了鹅的（ ）。
5、你喜欢这只鹅吗？为什么？
答：
五、阅读理解（12分）
狮子和老鼠
一天，小老鼠外出寻食，不小心中了机关，关进了捕鼠器，被一头路过的狮子救了出来。小老鼠向狮子敬礼，病感激地表示：“本人将铭记您地大恩，日后一定报答。”
狮子感到好笑地说：“老弟，你一只小小地耗子，还能帮我什么忙？”
一个星期后，狮子掉进了猎人埋伏地捕兽网，它又蹦又跳，大吼大叫也无济于事，小老鼠听到狮子地吼声，赶来安慰地说：“请您稍等一会儿，现在该我来搭救您了。”狮子懊丧地说：“你连把刀子都没有……”小老鼠没再说什么，用牙把网子啃了一个大窟窿，狮子很快钻出地捕兽网，它高兴地喊起来：“自由万岁!”
1.短文一共有( )个自然段。
2.联系上下文，说说下列词语的意思。
（1）铭记：
（2）无济于事：
3.文中画线句是__________句，改成陈述句为：

4.狮子为什么“感到好笑”？

5.这个故事告诉我们什么道理？在正确答案后面的括号里打“√”。
（1）不要骄傲自大，看不起比自己差的人。 （ ）
（2）一个人不要拒绝别人的帮助。 （ ）
（3）人各有长处和短处，要互相帮助。 （ ）
（4）一定要报答别人的救命之恩。 （ ）


第十二讲
笔杆挑战六
根据下面所给的词语，展开丰富的想象，编一个故事。
小白兔 考场 山坡 狐狸 指南针




















第十三讲
看拼音，写词语（10分）
chénɡ rèn 　yuán ɡù 　yān mò　 ??jiè chǐ 　bù liào 　yì lùn
（? ? ? ?? ?） （? ?? ? ） （? ?? ?） （? ???）（? ?? ? ） （ ）
qiǎng zǒu nán guò suàn shù dāng chū suí biàn réng rán
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
连一连（12分）
开凿 道路 管理 书桌
开辟 市场 整理 市场
开发 渠道 治理 黄河
开垦 矿井 梳理 手续
开办 工厂 办理 生意
开掘 荒地 打理 思绪
在括号里填上合适的词。（6分）
（ ）的稻田 （ ）的天空 各色各样的（ ）
（ ）地讨论 ( )地承认 神气十足的（ ）
阅读片段《爬山虎的脚》，按要求作答。（8分）
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。哪些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
1、根据选文写出“嫩”的意思
嫩红：
嫩叶：
2、爬山虎的叶子有哪些特点？
答：（ ）
3、文中画横线的语句中，你体会到作者是怎样观察事物的？
答：
阅读理解（6分）
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老师看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”
“返老还童？”流浪喊抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
1、根据短文内容填空。
（1）时光老人让流浪汉______________________，是因为流浪汉表示：“假如__________________________，我一定______________________________________。”时光老人说自己做了一件蠢事是因为________________________________________。
（2）时光老人说的“真正的生命”是指___________________________。
2、你能用学过的一句名言来劝告这个人吗？
_____________________________________________________


第十四讲
笔杆挑战七（30分）
题目：我真想，提示：（1）把题目补充完整。横线上可以填写“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等。（2）写出自己的真实感受。




















第十五讲
一、看拼音，写词语。（10分）
chāo xiě 　mò shuǐ 　 bào fù 　suō huí? ?chénɡ xīn
（? ?? ? ）（? ?? ? ）（? ?? ?）（? ?? ?） （? ?? ?）
fèng wěi zhú jié bái yáo huàng shèng kāi wán shuǎ
(　　　 ) （ 　　 ） （ ） （ ） （ ）
二、我会比一比，再组词。(10分）
赛（? ? ??）? ?慰（? ???）??忧（? ???）??俱（? ???）??梭（ ? ???）
寒（? ???）? ?蔚（? ???）??优（? ???）??具（? ? ??）??俊（? ?? ?）
三、阅读片段《长城》，按要求作答。（6分）
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看着数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就是靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。
这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
1、划线句子在全文中的作用是什么？
答：
2、那些动词说明已经来到了长城？
答：
3、 “很自然的想起”体现作者一种怎样的感情？
答：。
四、阅读理解（12分）
凶残野兽慈母心
在动物世界里，许多凶猛的野兽都有母爱之心。我国东北地区茂密的原始森林中，生活着体重近千斤的黑熊。黑熊很凶猛，老虎等猛兽遇见它，也会退让三分。就是这个让众多野兽畏惧的庞然大物，却对自己的子女表现出令人难以置信的爱心。
母熊在冬季产仔时进入冬眠期，它往往是在昏昏沉沉之中生下小熊的。当寒冷的北风把母熊冻醒后，它要做的第一个动作就是赶紧把小熊搂到胸前，并用自己的呵气给小熊保暖。小熊长到能够走路的时候，母熊就会把它们领到山坡上去练本领。母熊会很有耐心地把自己的一招一式都交给孩子们，（ ）是搬石头（ ）上树，母熊都要亲自做上几次示范。小熊（ ）觉得自己学的本领已差不多了，（ ）会偷偷地干些冒险的事。
顽皮的小熊有时会偷偷离开母熊的身边，跑到一边去玩自己的游戏。有时还会在没有母亲的陪伴下，偷偷爬上树去，并且还会逞能地爬到很细的树杈上。这种情况被母熊发现后，它会在树下焦虑不安地注视着小熊。当小熊玩了一圈，跳下树时，母熊会上去扬起前爪给不听话的孩子一顿屁板，直打得小熊哇哇求饶，不敢再犯为止。当然，这也是母熊爱护子女的一种方式。
1、在括号里填上合适的关联词。
2、母熊有哪些爱护子女的方式？

3、联系上下文内容理解词语意思。
庞然大物
难以置信
4、你还知道有什么动物母亲怎样爱自己的孩子吗？






















第十七讲
一、看拼音，写词语。（10分）
jīnɡ ɡōnɡ zhīniǎo? ?wèi ɡuó 　shè jiàn 　 hé yán yuè sè? ?běn shi
（? ?? ?? ?? ?? ?） （? ? ?） （? ? ???） （? ?? ?? ?? ? ） （? ? ? ?）
zhēng qí dòu yàn fēn fāng mí rén liú xīn yàn lì sū xǐng
（? ?） （? ?? ?） （? ?? ） （? ?? ） （? ?? ?）
二、请将正确答案的序号填入括号内。（8分）
1、①光线强 ②声音响亮 ③开朗、清楚 ④显露、显示
（1）心明眼亮（ ） （2）亮相（ ）
（3）洪亮（ ） （4）明亮（ ）
2、①光亮、明亮 ②清楚、明白 ③没有效果 ④没有加上什么东西
（1）一穷二白（ ） （2）不白之冤（ ）
（3）白费力气（ ） （4）东方发白（ ）
三、我会选择正确的关联词填在括号里。（3分）
因为……所以…… 只有……才…… 虽然……但是…….
1、（ ）小明的成绩不是很优异，（ ）他的思想品德很好。
2、（ ）李红今天有病请假，（ ）对当天老师教的知识不理解。
3、（ ）认真学习，成绩（ ）有更大的进步。
四、阅读片段《飞向蓝天的恐龙》，按要求作答。（9分）
说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的的孔雀。二者似乎毛不相干（ ）但近年来发现的大量化石显示（ ）在中生代时期（ ）恐龙的一支经过漫长的演化（ ）最终变成了凌空翱翔的鸟儿（ ）
1、根据上下文理解下面的词语
五彩斑斓：
翱翔：
2在（）中加上标点
五、阅读下面的短文，回答文后的问题。（15分）
会飞的蒲公英
初夏的一天，我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧、则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说 这是蒲公英 它最喜欢到外面的世界去闯荡 。
“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”妈妈的话在我幼（稚、难）的心灵里（流、留）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀……
1、在文中的 内加上恰当的标点。（2分）
2、 选择（ ）里恰当的词打“√”。（3分）
3、 文中写颜色的词语有：
这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个词是： 。（3分）
4、 填空。（3分）
广阔的（ ） 圆圆的（ ） 幼稚的（ ）
5、 你最喜欢文中的哪一种花？请说说理由。（2分）

第十八讲
按时间顺序排列下面的句子。（5分）
（ ）它脱下破旧的外衣，又开始新的生活。
（ ）开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。
（ ）中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。
（ ）五月，银梨的绿叶衬托着洁白的梨花，像一片银色的海洋！
（ ）果实的外形扁圆扁圆的，与苹果的形式相似。
（ ）阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
造句（4分）
欢歌笑语……__________________________________________________________
为了……也为了……_____________________________________________________
蜗牛的荣誉
很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由自在地飞舞着。||
在一次重大的飞行比赛中，蜗牛（摇摇，遥遥）领先，（用，甩）下了所有的对手，得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯，得意扬扬地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道他是飞行冠军，可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。
好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难的爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成了恶意。从此以后，再也没有人劝它了。||
天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了。只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行。由于它睡觉时缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里（伸，申）出一对触角的头。
看，荣誉（竞，竟）成了蜗牛的负担。||
多音字组词。
jiào（ ） qiáng（ ） cháng ( )
júe （ ） qiǎng（ ） zhǎng( )
2.划掉短文中括号内不恰当的字词。
3.从“蜗牛得了奖杯，得意扬扬地飞舞着，叫喊着。”这句话可以看出蜗牛得奖后怎么样？

4.这则寓言告诉我们一个什么道理？请在正确说法后打“√”
（1）得奖后不能总是惦记着奖杯。 （ ）
（2）良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 （ ）
（3）取得了成绩也不能骄傲，要不断努力，力争取得更大的成绩。 （ ）

觉

强

长