6.1.5探索规律 整理与复习 课件（16张ppt）
文档属性
| 名称 | 6.1.5探索规律 整理与复习 课件（16张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 268.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2019-07-20 18:55:51 | ||
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文档简介
课件16张PPT。冀教版小学数学六年级下册探索规律一、数与运算中的规律（1）8，11，14，17，（ ），23，（ ）；
（2）1，2，4，8，（ ），32，（ ）；
（3）4，9，16，25，（ ），49，64；
（4） 1，8，27，（ ），125，（ ）；
（5）3，6，9，15，24，（ ），63，（ ）；
（6）2，2，5，4，8，8，（ ），（ ）
例：找规律
（1）8，11，14，17，（ ），23，（ ）
（2）1，2，4，8，（ ），32，（ ）
（3）4，9，16，25，（ ），49，64；
（4） 1，8，27，（ ），125，（ ）；
例：找规律20263664216看差看平方看立方看商1664+3+3+3+3×2×2×2+3+3×2×2×2
（5）3，6，9，15，24，（ ），63，（ ）
（6）2，2，5，4，8，8，（ ），（ ）39102看两个数的和1116看奇偶项例：找规律+++++大显身手（1）3，5，7，（ ），11，13，（ ）
（2）2，4，8，（ ），32，64，（ ）
（3）1，4，9，（ ），25，36，（ ）
（4）8，27，64，（ ），216
（5）2，3，5，8，13，21,（ ）,（ ）
（6）3，8，10，15，17，22 , （ ）,（ ）91516164912812524293455二、图形中的规律 例1：128班同学在六一国际儿童节按下面的规律在教室里挂上气球。
第20个气球是什么颜色的？第27个呢？
请说明理由。你能发现下列图形的规律吗？ 20÷5=4 商正好是整数 ，没有余数，说明第20个气球是一个周期中的最后一个球。（黄色） 。27÷5=5…2余数是2，第27个气球是一个周期中的第2个球。（黄色）分组法12345 例3：按下图方式摆放桌子和椅子。6221814104n+2（1）想一想，桌子的张数与可坐的人数之间有
什么关系？（2）如果有n桌子，一共可以坐的人数如何表示？ 4n+2每增加1张桌子，就增加了4 人n……看数量关系的变化……你知道第5堆有多少个小球吗？第8堆呢？（1）1 例2：一些小球按下面的方式堆放：第5堆有：1＋2＋3＋4＋5=15（个）第8堆有：1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8=36（个）看数量关系的变化（2）1＋2=3（3）1＋2＋3=6（4）1＋2＋3＋4=10快乐闯关 第一关 1、先找规律，再按规律接着画。（1）、（2）、2、按要求回答问题。（1）、（2）、‥‥‥第25个图形是（ ），
第2000个图形是（ ）。‥‥‥第100个图形是（ ），
第2012个图形是（ ）。快乐闯关 第二关 3、用火柴棒按下图的方式搭三角形 （2）照这样的规律搭下去，搭n个这样的三角形
需要多少根火柴棒？（1）填写下表：答：需要火柴棒（2n+1）根。……3579112n+1快乐闯关 第三关 知识归纳 在“图形中的规律”中，可以用直接数、分组法、看数量的关系变化等方法来探索规律。…三角形 个数：
火柴根数：三角形 个数：
火柴根数：……21342＋12×2＋12×3＋12×4＋152×5＋162×6＋1
（2）1，2，4，8，（ ），32，（ ）；
（3）4，9，16，25，（ ），49，64；
（4） 1，8，27，（ ），125，（ ）；
（5）3，6，9，15，24，（ ），63，（ ）；
（6）2，2，5，4，8，8，（ ），（ ）
例：找规律
（1）8，11，14，17，（ ），23，（ ）
（2）1，2，4，8，（ ），32，（ ）
（3）4，9，16，25，（ ），49，64；
（4） 1，8，27，（ ），125，（ ）；
例：找规律20263664216看差看平方看立方看商1664+3+3+3+3×2×2×2+3+3×2×2×2
（5）3，6，9，15，24，（ ），63，（ ）
（6）2，2，5，4，8，8，（ ），（ ）39102看两个数的和1116看奇偶项例：找规律+++++大显身手（1）3，5，7，（ ），11，13，（ ）
（2）2，4，8，（ ），32，64，（ ）
（3）1，4，9，（ ），25，36，（ ）
（4）8，27，64，（ ），216
（5）2，3，5，8，13，21,（ ）,（ ）
（6）3，8，10，15，17，22 , （ ）,（ ）91516164912812524293455二、图形中的规律 例1：128班同学在六一国际儿童节按下面的规律在教室里挂上气球。
第20个气球是什么颜色的？第27个呢？
请说明理由。你能发现下列图形的规律吗？ 20÷5=4 商正好是整数 ，没有余数，说明第20个气球是一个周期中的最后一个球。（黄色） 。27÷5=5…2余数是2，第27个气球是一个周期中的第2个球。（黄色）分组法12345 例3：按下图方式摆放桌子和椅子。6221814104n+2（1）想一想，桌子的张数与可坐的人数之间有
什么关系？（2）如果有n桌子，一共可以坐的人数如何表示？ 4n+2每增加1张桌子，就增加了4 人n……看数量关系的变化……你知道第5堆有多少个小球吗？第8堆呢？（1）1 例2：一些小球按下面的方式堆放：第5堆有：1＋2＋3＋4＋5=15（个）第8堆有：1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8=36（个）看数量关系的变化（2）1＋2=3（3）1＋2＋3=6（4）1＋2＋3＋4=10快乐闯关 第一关 1、先找规律，再按规律接着画。（1）、（2）、2、按要求回答问题。（1）、（2）、‥‥‥第25个图形是（ ），
第2000个图形是（ ）。‥‥‥第100个图形是（ ），
第2012个图形是（ ）。快乐闯关 第二关 3、用火柴棒按下图的方式搭三角形 （2）照这样的规律搭下去，搭n个这样的三角形
需要多少根火柴棒？（1）填写下表：答：需要火柴棒（2n+1）根。……3579112n+1快乐闯关 第三关 知识归纳 在“图形中的规律”中，可以用直接数、分组法、看数量的关系变化等方法来探索规律。…三角形 个数：
火柴根数：三角形 个数：
火柴根数：……21342＋12×2＋12×3＋12×4＋152×5＋162×6＋1