1.1认识轴对称图形表格式 教案

年级
五
学科
数学
册数
五年级下册
备课人
教学课题
认识轴对称图形
课型
图形与几何
课时
教学目标
1.掌握轴对称图形的特征，会画对称轴。2.能在方格纸上画出轴对称图形的另一半。
教学重点
理解轴对称图形的意义和特征
教学难点
画出轴对称图形的另一半
教学环节
教 学 过 程
教师活动
学生活动
补 充
一、自学
1.观察（正方形、正三角形、平行四边形、等腰梯形、长方形、圆形）说一说哪些是轴对称图形，并用折纸的方法判断对称图形各有几条对称轴。
1.学生分别准备（正方形、正三角形、平行四边形、等腰梯形、长方形、圆形）折纸
2.通过动手折发现以上图形的对称轴各有几条。
3.从而发现对称图形的特点：对称轴两边的对称点到对称轴的距离相等。
二、组学
1.小组自学：由组长组织在小组互相展示自己准备好的折纸，在小组展示自己折纸过程。
2.教师根据各组展示的不同情况，分别进行指导。
1.轴对称图形的特征 2. 轴对称图形的特点
3.归纳总结出:轴对称图形的意义和特征
4.画出轴对称图形的另一半
环节
教师活动
学生活动
补充
三、展示学
亲自见证学生展示自学的过程
轴对称图形的性质：轴对称轴两边的对称点到对称轴的距离相等。
四、巩固学
一、基础题
1.长方形、正方形、圆形有什么特点？
2.通过预习，我们知道了把图形对折后，两边图形
完全重合的图形叫做（ ），对折后的
折痕叫（ ）。
二、提高题
.下列图形哪些是对称图形（自选图形)
 
三、拓展题
画出下列图形的另一半。
板书设计
轴对称图形
轴对称图形的性质：轴对称轴两边的对称点到对称轴的距离相等。
教学札记