第21课《敌后战场的抗战》教学设计

第21课《敌后战场的抗战》教学设计
　　一、教学目标：
　　知识与技能
　　通过本课的学习，使学生了解抗日战争时期的第一次胜利──平型关大捷，主动出击日军的最大规模战役──百团大战，及抗日根据地的建设，为学生进一步了解抗日战争时期共产党领导的敌后战场的抗战情况。
　　过程与方法
　　通过分组导学的学习模式，培养学生搜集历史资料的能力，以及对所掌握资料进行有效整合的能力。通过设置相关活动内容，培养学生合作、沟通能力。通过教师问题引导，学生进行理性思考，分析抗日战争敌后战场抗战取得的战绩及原因，从而培养学生综合分析问题的能力。
　　情感态度与价值观
　　通过学习本课，对学生进行爱国主义教育，使学生认识到，在中国共产党的领导下，根据地不断发展壮大，抗击日本侵略者，显示了中华民族反侵略、反压迫的巨大力量。
　　二、教学中重难点：
　　重点：平型关大捷的影响、抗日根据地的建立和发展。
　　难点：百团大战以及对敌后战场抗战的评价。
　　三、教学过程：
　　导入：
　　回顾上节课所学，国民政府在正面战场先后组织了淞沪、太原、徐州、长沙、武汉等多次重大战役。淞沪会战、台儿庄战役等极大地消耗了日军的有生力量。但是实力差距悬殊中国还是丢失了大片土地，武汉保卫战后，战争进入相持阶段。抗日战争后期，国民政府消极抗日，积极反共。导致豫湘桂战役溃败。但是，中国共产党领导的八路军、新四军深入敌后，放手发动群众，建立抗日根据地，抗击日本侵略者。敌后战场取得了怎样的战绩？抗日根据地是如何发展壮大的？一起走进《敌后战场的抗战》。
　　新课：
　　所谓敌后战场是指，在抗日战争中，中国军队深入到日本占领区而开辟的战场。一般特指中国共产党领导的八路军新四军，依靠有利地形在日本军队占领区所形成的有一定军事控制范围地区。
　　提问：在日本侵华后战无不胜之时，是谁打破了“皇军不可战胜”的神话？
　　介绍平型关及其地形特点：平型关是长城的一个关口，位于山西省大同市灵丘县,东连北京西面的紫荆关,西接雁门关,彼此相连结成一条严固的防线,是北京西面的重要军事重地。平型关地势极为险要，历来为兵家必争之地，日军想要迅速吞并华北，必须先拿下平型关，打通华北的门户。
　　学生活动：分小组完成平型关大捷的自主学习（时间、地点、将领、结果）。
　　学生观看视频并根据PPT上的两则材料，总结平型关大捷的意义。
　　材料1：国民党政府称：“此为华军在平绥线之空前胜利。它给予在侵华以来横冲直撞的日军沉重的打击，尤其因为打击的是日军的王牌师团，因此这个打击对日军特别沉重，也就特别有意义。
　　材料2：《终戦记念日特集》，日方资料写道：“この攻撃によって、1000人を超える日本军を壊灭させ、多くの军事物资を手に入れたが、これは《平型関大捷》とよばれる、中国抗戦以来の大捷（大胜利）であった。”（这次攻击中，毙伤日军1000人以上部队，很多军用物资被缴获，中国抗战以来的大胜利，称为“平型关大捷”）
　　提问：根据中国共产党洛川会议《关于目前形势与党的任务决定》中的节选，请同学们思考中国共产党对当时的抗战有什么认识？抗战胜利的关键是什么？对此，中国共产党采取了什么措施？
　　教师介绍敌后抗日根据地建设情况。学生自主学习人民游击战争的特点和作战方法。
　　教师在PPT上展示的图片是冀中地区地道战示意图，床下别有洞天，群众参与的地雷战，铁道游击队的影视作品的海报等。
　　共产党领导的敌后抗战涌现出很多可歌可泣的英雄人物，在课本的“相关史事”部分，为我们介绍了狼牙山五壮士的感人事迹。在与日军的周旋抵抗中，八路军进入反“扫荡”作战。PPT上的表格是根据1931-1945年抗日斗争时期的动人事迹拍成的电影、电视剧或编曲同学们可以利用课后时间去观看。
　　同学们阅读书本相关内容，思考为巩固根据地，争取抗战的胜利，中国共产党采取了哪些措施？（政治上：建立抗日民主政权；经济上：实行减租减息的土地政策）
　　教师讲解：抗日民主政权的建立，团结了各抗日阶级、阶层，争取了中间势力，孤立了顽固势力，巩固和发展了抗日民族统一战线。实行减租减租的土地政策，减轻了农民的负担，提高了农民参加抗战的积极性，增加了抗战的力量。
　　展示PPT中的两则材料：
　　材料一：1937年第二次国共合作形成后延安大礼堂上悬挂的国共两党党旗，象征着国民党和共产党的联合抗日；
　　材料二：新华社纪念抗战胜利七十周年专题报道中习总书记对正面战场和敌后战场作用的评价。
　　请同学们阅读材料，回答敌后战场的重要作用：敌后战场和正面战场相互配合，构成了中国抗日战争的整体。
　　教师讲解：PPT上是一张形象的图片来诠释敌后战场与正面战场的相互配合的关系。随着敌后抗日根据地的发展壮大，日军为了消灭抗日根据地，实行“囚笼政策”依托公路、铁路，对抗日根据地进行封锁蚕食。为了粉碎日军对敌后抗日根据地的“扫荡”和封锁，八路军组织了一场大规模的进攻，史称“百团大战”。请同学阅读书本内容解决百团大战基本信息的表格填写。

　　让学生根据书本内容总结百团大战的作战规模：

　　根据表格内容概括百团大战的意义：
　　百团大战有力打击了日军的侵略气焰，提高了中国共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。
　　展示敌后战场与正面战场关系的柱状图，得出敌后战场与正面战场相互配合，构成了中国抗日战争的整体的结论。
　　知识拓展：
　　从抗战先烈、抗日英雄、国共联合抗战和全民族在的抗战中应该学习和弘扬怎样的抗战精神？（铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来）
　　结束语：“靡不有初，鲜克有终。”实现中华民族伟大复兴，需要一代又一代人为之努力。中华民族创造了具有5000多年历史的灿烂文明，也一定能够创造出更加灿烂的明天。
　　五、板书设计：