人教版七上第一章 第一节 生物的特征 课件（51张ppt）
文档属性
| 名称 | 人教版七上第一章 第一节 生物的特征 课件（51张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2019-07-20 22:19:12 | ||
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文档简介
课件51张PPT。第一章 认识生物第一节 生物的特征挑战你的认知 下列图片中的物体，
哪些是生物？ “在对某个事物说 ‘是’以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。”如何认识生物？——观察法布尔曾经说过：观察是科学探究的基本方法思考： 观察有哪些方法？
观察的过程中要注意哪些问题？用眼睛、放大镜、显微镜、照相机、录音机、摄象机等观察要求要有明确的目的要全面、细致、实事求是及时记录要有计划、有耐心要积极思考、进行讨论科学的观察法怎样判断一个物体是否有生命？生物有哪些共同特征？要判断一个物体是否有生命，可以看它是不是“活”的，看它是不是具有生命现象，即看它是否具有生物的基本特征。生物有哪些基本特征？ 1、生物的生活需要营养物质 1、生物的生活需要营养物质问：1、植物怎样获得营养物质的？
2、动物怎样获得营养物质的？植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物动物不能制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质2、生物能进行呼吸21野牛在晨光中呼吸22小鸟在呼吸3、生物能排出体内产生的废物(1) 动物是怎样排出废物的？ (2) 植物是怎样排出废物的？31小狗排尿流汗1.排尿
2.排汗
3.排出气体32落叶（2013?淄博）变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明（ ）
A．杨树的生活需要营养物质
B．杨树能够繁殖和生长
C．杨树能够进行呼吸
D．杨树能够排出体内的废物D4、生物能对外界刺激作出反应41狮豹等发现猎物后迅速出击；
斑马发现敌害后迅速奔逃421河鲀1平静时的刺豚422河鲀2受惊吓后的刺豚
43含羞草5、生物能生长和繁殖红狐的生长5253菜豆的生长6、生物都具有遗传和变异的特性除病毒外，生物都是由细胞构成的；补充：生物都能适应环境，也能影响环境。本课小结
生物的生活需要营养
生物能进行呼吸
生物能排出身体产生的废物
生物能对外界的刺激作出反应
生物能生长和繁殖
生物都有遗传和变异的特性
除病毒外，生物都是由于细胞构成的；
生物都能适应环境，也能影响环境。
珊瑚是生物吗？ 珊瑚虫是一种海生圆筒状腔肠动物，在白色幼虫阶段便自动固定在先辈珊瑚的石灰质遗骨堆上。
珊瑚是珊瑚虫分泌出的外壳。巩固练习：如果有人问你“什么是生物？”你该怎么回答呢？达标自查
1、下列各项属于生物的是（ ）
A、电动狗 B、恐龙蛋化石
C、海葵 D、珊瑚的骨骼
2、下列各项中属于非生物的是（ ）
A、引起人感冒的病毒 B、会弹钢琴的机器人
C、生长在橘子皮上的青霉 D、休眠的青蛙BC拓展探究1、下列各项中属于动物和植物共有的特征是（ ）
A、光合作用 B、捕食
C、排出体内的废物 D、向光性
2、下列各项中，与植物的光合作用有相同生理功能的是（ ）
A、人吃饭 B、给汽车加油
C、小鸡破壳而出 D、蘑菇由小长大 CA3、下列古诗中，描写生物生长发育的是（ ） A、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B、红豆生南国，春来发几枝 C、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 D、夜来风雨声，花落知多少 4、下列词句中，描写生物遗传的是（ ） A、螳螂捕蝉，黄雀在后 B、星星之火，可以燎原 C、种瓜得瓜，种豆得豆 D、不入虎穴，焉得虎子CB鸟类的繁殖鸟类因觅食、防御、繁殖而生活在一起的动物群聚现象天气
哪些是生物？ “在对某个事物说 ‘是’以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。”如何认识生物？——观察法布尔曾经说过：观察是科学探究的基本方法思考： 观察有哪些方法？
观察的过程中要注意哪些问题？用眼睛、放大镜、显微镜、照相机、录音机、摄象机等观察要求要有明确的目的要全面、细致、实事求是及时记录要有计划、有耐心要积极思考、进行讨论科学的观察法怎样判断一个物体是否有生命？生物有哪些共同特征？要判断一个物体是否有生命，可以看它是不是“活”的，看它是不是具有生命现象，即看它是否具有生物的基本特征。生物有哪些基本特征？ 1、生物的生活需要营养物质 1、生物的生活需要营养物质问：1、植物怎样获得营养物质的？
2、动物怎样获得营养物质的？植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物动物不能制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质2、生物能进行呼吸21野牛在晨光中呼吸22小鸟在呼吸3、生物能排出体内产生的废物(1) 动物是怎样排出废物的？ (2) 植物是怎样排出废物的？31小狗排尿流汗1.排尿
2.排汗
3.排出气体32落叶（2013?淄博）变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明（ ）
A．杨树的生活需要营养物质
B．杨树能够繁殖和生长
C．杨树能够进行呼吸
D．杨树能够排出体内的废物D4、生物能对外界刺激作出反应41狮豹等发现猎物后迅速出击；
斑马发现敌害后迅速奔逃421河鲀1平静时的刺豚422河鲀2受惊吓后的刺豚
43含羞草5、生物能生长和繁殖红狐的生长5253菜豆的生长6、生物都具有遗传和变异的特性除病毒外，生物都是由细胞构成的；补充：生物都能适应环境，也能影响环境。本课小结
生物的生活需要营养
生物能进行呼吸
生物能排出身体产生的废物
生物能对外界的刺激作出反应
生物能生长和繁殖
生物都有遗传和变异的特性
除病毒外，生物都是由于细胞构成的；
生物都能适应环境，也能影响环境。
珊瑚是生物吗？ 珊瑚虫是一种海生圆筒状腔肠动物，在白色幼虫阶段便自动固定在先辈珊瑚的石灰质遗骨堆上。
珊瑚是珊瑚虫分泌出的外壳。巩固练习：如果有人问你“什么是生物？”你该怎么回答呢？达标自查
1、下列各项属于生物的是（ ）
A、电动狗 B、恐龙蛋化石
C、海葵 D、珊瑚的骨骼
2、下列各项中属于非生物的是（ ）
A、引起人感冒的病毒 B、会弹钢琴的机器人
C、生长在橘子皮上的青霉 D、休眠的青蛙BC拓展探究1、下列各项中属于动物和植物共有的特征是（ ）
A、光合作用 B、捕食
C、排出体内的废物 D、向光性
2、下列各项中，与植物的光合作用有相同生理功能的是（ ）
A、人吃饭 B、给汽车加油
C、小鸡破壳而出 D、蘑菇由小长大 CA3、下列古诗中，描写生物生长发育的是（ ） A、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B、红豆生南国，春来发几枝 C、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 D、夜来风雨声，花落知多少 4、下列词句中，描写生物遗传的是（ ） A、螳螂捕蝉，黄雀在后 B、星星之火，可以燎原 C、种瓜得瓜，种豆得豆 D、不入虎穴，焉得虎子CB鸟类的繁殖鸟类因觅食、防御、繁殖而生活在一起的动物群聚现象天气