三年级上科学课件-1.尽可能多地提出问题苏教版（20张PPT）
文档属性
| 名称 | 三年级上科学课件-1.尽可能多地提出问题苏教版（20张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2019-07-20 22:23:14 | ||
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文档简介
课件20张PPT。自学内容：科学书第54-56页<<尽可能多地提出问题>>
自学要求：
1、安静阅读。阅读时间为3分钟。
2、（ ），是人类好奇天性的一种表现，也是（ ）的起点。
3、问题从哪里来：
（1）（ ） （2）（ ） （3）（ ）
4、（ ）认为：同样材料的物体，下落的快慢由它的重量决定。
5、（ ）在（ ）做实验，推翻了亚里士多德的结论。
温故而知新（单元小结三页）
1、材料可以分为（天然材料）和（人造材料）两大类。
2、直接来自大自然的为（天然材料）；由天然材料加工而成，性质特点发生了改变的，为（人造材料）。
3、天然材料有：（木材）、（石料）、（棉花）、（蚕丝）、（羊毛）等。
4、人造材料有：（纸）、（铁）、（玻璃）、（塑料）、（尼龙）等。
5、造纸术由（蔡伦）发明，是我国古代（四大发明）之一。
6、纸的主要原料是（木材），用（废纸）、（稻草）、（旧棉布）等也可以造纸。
7、同一张纸，纵向、横向的（结实程度）不一样。
8、不同用途的纸，其（吸水性）和（透明度）不同。
9、为了保护木材资源，我们要（节约用纸）。 温故而知新
10、纸的生产过程：（剥去树皮）——（切成小片）——（煮烂成浆）——（搅拌纸浆）——（漂白纸浆）——（沥干水分）——（压成纸张）。
11、常见的纺织材料有：（棉）、（麻）、（丝）、（毛）和（人造纤维）等。
12、看（纺织品成分标志）可以认识纺织材料的不同种类。
13、（尼龙）是世界上最早的人工合成纤维，它是从（石油）中提炼出来的。
14、棉布与尼龙的不同：棉布属于（天然纤维），其特性有：（1）比较结实。（2）吸水性强。（3）燃烧时散发焦肉气味，燃烧后灰烬分散，颜色发白。
尼龙属于（人工合成纤维），其特性有：（1）很结实。（2）吸水性弱。（3）燃烧时散发刺鼻气味，燃烧后灰烬成团，颜色发黑 。??
15、我们采用（砂纸磨）、（加热）、（敲打）等方法，发现了金属的性质有（表面有光泽）、（易传热）、（易变形）等。
温故而知新
16、一般用（铁）做炒锅，因为（便宜）、（坚硬）、（铁是人体需要的微量元素）。我们要（节约用纸）。
17、用（铝）做易拉罐，因为（便宜）、（轻）、（易加工）。
18、首饰用（金银）做，因为（昂贵）、（光泽度好）、（不易氧化）。
19、塑料的优点：（轻便可塑）、（牢固有弹性）、（透明隔热）等。
20、塑料的最大缺点：不易（分解），埋在土里几百年也不会发生变化，这对环境极为有害。
21、不易腐烂的塑料，对环境不好的影响有：（占用土地）、（威胁海洋生物）、（影响市容）。
22、科学家已研制出比较容易分解的塑料，如用（木薯）、（玉米）等原料生产出的（可降解饭盒）。
23、（白色污染）是人们大量使用（塑料）制品造成的污染。
24、减少白色污染的方法：（1）少用或不用一次性塑料制品。（2）回收利用废旧塑料。（3）研制可以分解的塑料。（4）购物尽量用布袋或纸袋。
◎ 回顾一下从幼儿园到现在，我们是不是很喜欢提问题——“为什么我走月亮也走？”“金鱼睡不睡？”“鸽子是怎么认识路的？”爱提问，是人类好奇天性的一种表现，也是科学探究活动的起点。我们要不断地从爱提问发展为会提问。点击输入标题苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大苏教版小学科学三年级上册 第五单元 提出问题1.尽可能多地提出问题点击输入标题苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大观察中提出问题质疑中提出问题制作中提出问题观察中提出问题问题从哪里来？我看到树叶落了，就想知道……科学课本上的有趣探索……周围的世界多姿多彩，我们……观察中提出问题在仔细观察周围事物时提出问题。 法布尔(1823～1915)是世界上第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。
童年时代的法布尔就被大自然那迷人的美深
深吸引。灿烂的阳光使他心醉神迷，“我是用嘴
巴、用眼睛来享受这灿烂的光辉吗？”于是，他
把嘴巴张得大大的，眼睛闭得紧紧的，灿烂的光
辉消失了；他又把嘴巴闭得紧紧的，眼睛睁得大
大的，灿烂的光辉又重新出现了。他反复实验，
结果都相同。观察中提出问题在仔细观察周围事物时提出问题。 树林里的小虫让他兴致勃勃，“为什么鳃角金龟穿着栗底白点的衣裳？”“是谁在荆棘丛里轻轻鸣唱？”……昆虫世界是那么神秘莫测，法布尔的脑海里有永远问不完的问题。法布尔用毕生精力观察昆虫，著成了《昆虫记》这部不朽的传世之作。观察中提出问题让我们走进熟悉的厨房，看看能提出多少问题。…………观察中提出问题让我们走进熟悉的厨房，看看能提出多少问题。灯泡为什么会亮呢？食盐放进水里就不见了吗？面粉放进水里……刀具为什么生锈了呢？观察中提出问题 校园里肯定有你常去的熟悉的地方，重访该地，仔细观察，写下你想提出的各种问题。 蚯蚓喜欢黑暗潮湿的地方？ 比一比谁提的问题多。……质疑中提出问题对一些流行说法提出怀疑。 古希腊哲学家亚里士多德认为：同样材料的物体从高处落下时，下落的快慢由它的重量决定。伽利略对此产生疑问：“如果把一个重的球和一个轻的球连在一起，它们下落快慢该是怎样的呢？”伽利略在比萨斜塔做实验，推翻了亚里士多德的结论。伽利略比萨斜塔质疑中提出问题你对哪些流行说法曾产生过怀疑？ “冬虫夏草”真的是冬天变成虫，夏天变成草吗？ 少喂一点，不然金鱼会胀死的。 金鱼真的不知道饥饱吗？质疑中提出问题你对哪些流行说法曾产生过怀疑？戴上口罩，预防感冒。饭后走百步，活到九十九。制作中提出问题在科学小制作的过程中提出问题。 什么样的纸飞机会拐弯？科学问题的来源主要有三个方面：（ ），（ ），（ ）。仔细观察周围事物时提出问题
对一些流行说法提出问题在科学小制作过程中提出问题练习与拓展1.爱提问，是人类（ ）的一种表现，也是（
）的起点。我们要不断地从爱提问发展为（ ）。好奇天性 填空题 科学探究
活动2.科学问题的来源主要有三个方面：（ ）（ ）（ ）。会提问对一些流行说法提出问题在科学小制作过程中提出问题在观察周围事物时提出问题3.法布尔是世界上第一位在自然环境中研究（ ）的科学家，法布尔用毕生精力观察昆虫，著成了《 》这部不朽的著作。昆虫昆虫记 本课重点
1、（爱提问），是人类好奇天性的一种表现，也是（科学探究活动）的起点。
2、问题从哪里来：
（1）仔细观察周围事物时提出问题
（2）对流行说法提出怀疑
（3）科学小制作时提出问题。
3、（亚里士多德）认为：同样材料的物体，下落的快慢由它的重量决定。
4、（伽利略）在（比萨斜塔）做实验，推翻了亚里士多德的结论。
自学要求：
1、安静阅读。阅读时间为3分钟。
2、（ ），是人类好奇天性的一种表现，也是（ ）的起点。
3、问题从哪里来：
（1）（ ） （2）（ ） （3）（ ）
4、（ ）认为：同样材料的物体，下落的快慢由它的重量决定。
5、（ ）在（ ）做实验，推翻了亚里士多德的结论。
温故而知新（单元小结三页）
1、材料可以分为（天然材料）和（人造材料）两大类。
2、直接来自大自然的为（天然材料）；由天然材料加工而成，性质特点发生了改变的，为（人造材料）。
3、天然材料有：（木材）、（石料）、（棉花）、（蚕丝）、（羊毛）等。
4、人造材料有：（纸）、（铁）、（玻璃）、（塑料）、（尼龙）等。
5、造纸术由（蔡伦）发明，是我国古代（四大发明）之一。
6、纸的主要原料是（木材），用（废纸）、（稻草）、（旧棉布）等也可以造纸。
7、同一张纸，纵向、横向的（结实程度）不一样。
8、不同用途的纸，其（吸水性）和（透明度）不同。
9、为了保护木材资源，我们要（节约用纸）。 温故而知新
10、纸的生产过程：（剥去树皮）——（切成小片）——（煮烂成浆）——（搅拌纸浆）——（漂白纸浆）——（沥干水分）——（压成纸张）。
11、常见的纺织材料有：（棉）、（麻）、（丝）、（毛）和（人造纤维）等。
12、看（纺织品成分标志）可以认识纺织材料的不同种类。
13、（尼龙）是世界上最早的人工合成纤维，它是从（石油）中提炼出来的。
14、棉布与尼龙的不同：棉布属于（天然纤维），其特性有：（1）比较结实。（2）吸水性强。（3）燃烧时散发焦肉气味，燃烧后灰烬分散，颜色发白。
尼龙属于（人工合成纤维），其特性有：（1）很结实。（2）吸水性弱。（3）燃烧时散发刺鼻气味，燃烧后灰烬成团，颜色发黑 。??
15、我们采用（砂纸磨）、（加热）、（敲打）等方法，发现了金属的性质有（表面有光泽）、（易传热）、（易变形）等。
温故而知新
16、一般用（铁）做炒锅，因为（便宜）、（坚硬）、（铁是人体需要的微量元素）。我们要（节约用纸）。
17、用（铝）做易拉罐，因为（便宜）、（轻）、（易加工）。
18、首饰用（金银）做，因为（昂贵）、（光泽度好）、（不易氧化）。
19、塑料的优点：（轻便可塑）、（牢固有弹性）、（透明隔热）等。
20、塑料的最大缺点：不易（分解），埋在土里几百年也不会发生变化，这对环境极为有害。
21、不易腐烂的塑料，对环境不好的影响有：（占用土地）、（威胁海洋生物）、（影响市容）。
22、科学家已研制出比较容易分解的塑料，如用（木薯）、（玉米）等原料生产出的（可降解饭盒）。
23、（白色污染）是人们大量使用（塑料）制品造成的污染。
24、减少白色污染的方法：（1）少用或不用一次性塑料制品。（2）回收利用废旧塑料。（3）研制可以分解的塑料。（4）购物尽量用布袋或纸袋。
◎ 回顾一下从幼儿园到现在，我们是不是很喜欢提问题——“为什么我走月亮也走？”“金鱼睡不睡？”“鸽子是怎么认识路的？”爱提问，是人类好奇天性的一种表现，也是科学探究活动的起点。我们要不断地从爱提问发展为会提问。点击输入标题苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大苏教版小学科学三年级上册 第五单元 提出问题1.尽可能多地提出问题点击输入标题苏教版小学科学六年级下册 第一单元 我在长大观察中提出问题质疑中提出问题制作中提出问题观察中提出问题问题从哪里来？我看到树叶落了，就想知道……科学课本上的有趣探索……周围的世界多姿多彩，我们……观察中提出问题在仔细观察周围事物时提出问题。 法布尔(1823～1915)是世界上第一位在自然环境中研究昆虫的科学家。
童年时代的法布尔就被大自然那迷人的美深
深吸引。灿烂的阳光使他心醉神迷，“我是用嘴
巴、用眼睛来享受这灿烂的光辉吗？”于是，他
把嘴巴张得大大的，眼睛闭得紧紧的，灿烂的光
辉消失了；他又把嘴巴闭得紧紧的，眼睛睁得大
大的，灿烂的光辉又重新出现了。他反复实验，
结果都相同。观察中提出问题在仔细观察周围事物时提出问题。 树林里的小虫让他兴致勃勃，“为什么鳃角金龟穿着栗底白点的衣裳？”“是谁在荆棘丛里轻轻鸣唱？”……昆虫世界是那么神秘莫测，法布尔的脑海里有永远问不完的问题。法布尔用毕生精力观察昆虫，著成了《昆虫记》这部不朽的传世之作。观察中提出问题让我们走进熟悉的厨房，看看能提出多少问题。…………观察中提出问题让我们走进熟悉的厨房，看看能提出多少问题。灯泡为什么会亮呢？食盐放进水里就不见了吗？面粉放进水里……刀具为什么生锈了呢？观察中提出问题 校园里肯定有你常去的熟悉的地方，重访该地，仔细观察，写下你想提出的各种问题。 蚯蚓喜欢黑暗潮湿的地方？ 比一比谁提的问题多。……质疑中提出问题对一些流行说法提出怀疑。 古希腊哲学家亚里士多德认为：同样材料的物体从高处落下时，下落的快慢由它的重量决定。伽利略对此产生疑问：“如果把一个重的球和一个轻的球连在一起，它们下落快慢该是怎样的呢？”伽利略在比萨斜塔做实验，推翻了亚里士多德的结论。伽利略比萨斜塔质疑中提出问题你对哪些流行说法曾产生过怀疑？ “冬虫夏草”真的是冬天变成虫，夏天变成草吗？ 少喂一点，不然金鱼会胀死的。 金鱼真的不知道饥饱吗？质疑中提出问题你对哪些流行说法曾产生过怀疑？戴上口罩，预防感冒。饭后走百步，活到九十九。制作中提出问题在科学小制作的过程中提出问题。 什么样的纸飞机会拐弯？科学问题的来源主要有三个方面：（ ），（ ），（ ）。仔细观察周围事物时提出问题
对一些流行说法提出问题在科学小制作过程中提出问题练习与拓展1.爱提问，是人类（ ）的一种表现，也是（
）的起点。我们要不断地从爱提问发展为（ ）。好奇天性 填空题 科学探究
活动2.科学问题的来源主要有三个方面：（ ）（ ）（ ）。会提问对一些流行说法提出问题在科学小制作过程中提出问题在观察周围事物时提出问题3.法布尔是世界上第一位在自然环境中研究（ ）的科学家，法布尔用毕生精力观察昆虫，著成了《 》这部不朽的著作。昆虫昆虫记 本课重点
1、（爱提问），是人类好奇天性的一种表现，也是（科学探究活动）的起点。
2、问题从哪里来：
（1）仔细观察周围事物时提出问题
（2）对流行说法提出怀疑
（3）科学小制作时提出问题。
3、（亚里士多德）认为：同样材料的物体，下落的快慢由它的重量决定。
4、（伽利略）在（比萨斜塔）做实验，推翻了亚里士多德的结论。