六年级上册数学表格式导学案-2.3 分数混合运算（三） 北师大版

郝滩镇中心小学 六年级数学 导学案
课题
分数混合运算 (三)
备课人
所属单元、课时
第 二单元，共 4 课时，第 3课时
备课时间
审核领导
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授课人
教学目标及重难点
【学习目标】
1.利用方程解决与分数有关的实际问题。
2.通过合作推理，画线段图分析数量关系，根据数量关系列方程解决实际问题。
【学习重点、难点】
教学重点：利用方程解决实际问题。
教学难点：利用方程解决实际问题。
教学过程：
教学调整
预
学
单
1.填一填。
（1）五月份比四月份节约了 ，五月份占四月份的（ ）。
（2）八月份比七月份增产了 ，八月份占七月份的（ ）。
（3）五年级比六年级人数少 ，五年级人数是六年级的（ ）。
（4）今年产值比去年增加了 ，今年产值是去年的（ ）。
2.说一说下列各题的数量关系。（等量关系）
（1）参加卫生宣传的有20人，占全班人数的 。
（2）实际投资24万元，占计划投资的 。
共
学
单
小刚家九月份用水12吨，比八月份节约了，八月份用水多少吨？
（1）估一估。（
想一想：八月份与九月份比较，哪个月的用水量多一点？八月份用水量大约是多少？
（2）画线段图分析数量关系。
（3）用方程解答时应设哪个量为X,怎样列方程？
（4）尝试检验。
先小组交流，后集体交流。
练习
1.完成教材第60页的第1题。
2.如果把“比8月份节约了”改为“比八月份多用了”，该怎样列式？
延
学
单
1.填空。
（1）40的是( )，比50少是( )，20比( )多。
（2） 一件儿童服装原价200元，打八折后现价是( )元。现价比原价便宜（ ）元。
（3）16千克增加后是( )千克，16千克增加千克后是( )千克。
2.一个水果店运一批水果，第一次运了80千克，第二次运了60千克，两次正好运这批水果的，这批水果有多少千克？（要求：列方程解答）
3、 奇怪冰变成水之后，体积反而变大了。水结成冰后，体积增加 。妈妈用冰箱冻了2立方分米的冰块，用了多少水？
教
后
反
思