苏教版八上生物 20.1 生物圈中的各种生态系统 课件(20张PPT)

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名称 苏教版八上生物 20.1 生物圈中的各种生态系统 课件(20张PPT)
格式 zip
文件大小 5.8MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 生物学
更新时间 2019-07-21 18:48:41

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文档简介

课件20张PPT。 学习目标

1、能说出生态系统的类型
2、掌握生态平衡的原理
3、了解人工生态系统和生态农业的意义
8-20-1 生物圈中的各种生态系统自学课本p113-p116,完成学练案p69-p70
问题一~问题四,并勾画出问题答案水域生态系统陆地生态系统海洋生态系统淡水生态系统森林生态系统草原生态系统荒漠生态系统一、生态系统的类型海洋生态系统 由海洋和海洋生物组成,植物主要是浮游植物,动物种类很多,大都能在水中游动。 淡水生态系统由河流、湖泊或池塘等淡水水域与淡水生物组成。森林生态系统分布在较湿润的地区,动植物种类繁多,有“绿色水库”之称。草原生态系统动植物种类比森林生态系统少。荒漠生态系统分布在干旱地区,动植物种类少生物圈 是地球表面不同类型的生态系统的总和。也是地球上最大的生态系统。
包括 、 和 。生物圈大气圈的下层水圈岩石圈的上层思考:生态系统能长期稳定地存在吗?需要满足什么条件?生态平衡二、生态平衡在一定的时间内,一个自然生态系统内的生物
和 一般是 的,他们之间及
其与环境之间的 和 也保持
,这种相对稳定的状态称为生态平衡。
生态平衡是一种 的和 稳定的状态。
种类数量相对稳定能量流动物质循环相对稳定动态相对生态系统的自我调节能力实例分析:当生态系统内的生物数量发生变化时,
生态平衡就会被破环吗?生态系统的稳定性与该生态系统的 有关。
生态系统中生物种类 ,食物链和食物网 ,
生态系统的自我调节能力就 。
生态系统的自我调节能力是 的!越多越复杂越强有限生物多样性自然灾害和人为破坏都会
导致生态系统被破坏。小型生态系统的平衡实例探究:生态系统的稳定性要求:
1、动物和植物的数量的
比例要合适 。
2、必须要放在有光照的
地方才能稳定存在。
通过建立人工生态系统,形成经济、生态和
社会效益相统一的现代化农业生产体系。最大限度满足需求
维持农业可持续发展。依靠人工调节生态平衡的人工生态系统高效率、不稳定。生态平衡的运用:蚕、桑、鱼塘生态农业本节知识回顾1、生态系统有哪些类型?
2、什么是生物圈?它包括哪几个部分?
3、生态平衡有什么特点?
生态瓶为例,分析什么情况下能保持平衡?
4、生态系统的自我调节能力受什么影响?
5、人工生态系统有什么特点?
6、哪些生态系统是典型的人工生态系统?
7、生态农业有什么特点? 自习提示:
1、生态系统有哪些类型?
2、什么是生物圈?它包括哪几个部分?
3、生态平衡有什么特点?生态瓶为例
分析什么情况下能保持平衡?
4、生态系统的自我调节能力受什么影响?
5、人工生态系统有什么特点?
6、哪些生态系统是典型的人工生态系统?
7、生态农业有什么特点?
8、人类的活动对环境的影响最引人注目的变化是?
9、了解一下可持续发展战略。8-20-2 生物圈是生物共同的家园学习目标1、认同生物圈是生物的共同家园。
2、举例说出人类活动对生态平衡的影响。一、生物圈是人类的繁荣家园 几百万年来,地球上的生物圈以其优越的环境条件,养育人类,而人类也以其勤劳和智慧,把生物圈建设成自己的繁荣家园。 人类对自然资源的需求量越来越大,资源消耗的速度
越来越快,这给地球上的生物多样性造成了巨大的压力。人类的生活对环境带来巨大影响生物圈是生物共同的家园 20世纪80年代初,联合国世界环境和发展委员会提出了可持续发展战略,寻求人类与自然的和谐。保护环境也就是保护我们自己。地球不仅是人类的家园,
也是地球上所有生物的共同家园。知识回顾1、生态系统的类型
2、生态平衡
3、人工生态系统和生态农业
4、生物圈是人类共同的家园。
5、人类活动对生态平衡的影响