三年级上册科学同步实用课件-3.5材料在水中的沉浮｜教科版（23张PPT）

课件23张PPT。 物体在水中的沉浮和什么有关呢？铁
木头了解沉浮，大胆猜测
怎样判断物体在水中是沉还是浮呢？沉浮浮 物体不碰到容器底部是浮，
碰到容器底部是沉。小组合作1、这些物品分别是用什么材料做成的。2、给它们分类，按同种材料制成的分类。小组讨论1、猜一猜：如果把它们放入水中，哪些会下沉，哪些会上浮？2、请把预测结果填写在“常见材料在水中的沉浮记录单”的“预测栏”中（下沉↓可用表示，上浮↑可用表示。如果小组内出现了不同意见，在预测结果旁标注“？”常见材料在水中的沉浮实验要求
１.请操作员每次拿起一件物品，轻轻的放到水中再放手，等大家仔细观察现象后再拿出来。允许多次操作，反复验证。
２.请记录员记录实验结果，用向下的箭头↓表示“沉”；用向上的箭头↑表示“浮”，如实填写实验记录单。
３.请材料保管员将实验过的物品擦干，将浮上来的物品放在一边，将沉下去的物品放在另一边。
４.做实验时请组长管理好组员，轻拿轻放,防止水滴溅到桌面上，安静细致的进行实验。1.像金属类材料制成的物体在水中大都 　　； 像木头、塑料类材料制成的物体在水中 　。
容易沉容易浮我们的发现思考这些物品的沉浮跟什么有关？大小形状轻重材料1.像金属类材料制成的物体在水中大都 　　； 像木头、塑料类材料制成的物体在水中 　。
容易沉容易浮2.物体在水中的沉浮与构成物体的　　　有关。
3.不同材料在水中的沉浮是 的。
材料　　我们的发现不同认识木头木头是一种很容易浮在水中的材料，它还有很多其他的特性，木材在我们的生活中被广泛运用，让我们来进一步认识木头这种材料。在生活中，你们见过哪些物品是木头制成的？它们利用了木头的什么性质？有一定的柔韧性能浮在水面上坚实、耐用承重能力强容易加工轻巧木头的性质我们的生活中离不开木制品，一棵树木至少需要生长十几年才能使用，树木的生长过程如此的漫长，而我们浪费森林资源的现象更令人触目惊心：全国每年消费一次性筷子450亿双，相当于砍了2500万棵树，也就是一片面积达146平方公里的森林；全国中小学生每年用的教课书，相当于砍了900万棵树；我们学校每天产生好几车垃圾，其中有很大一部分是我们扔掉的草稿纸；破坏树木，就会破坏生态平衡，最明显的后果就是容易引发沙尘暴。
人们意识到了危机，已经开始对材料进行选择和开发，用其他材料代替木材，木材的替代品不但节约了森林资源，而且在使用过程中还能有效地弥补木材的缺陷，充分发挥材料的优势，满足生活的需要。
课后请同学们找一找生活中有哪些木材的替代品呢?你知道吗？让我们一起争做环保志愿者 关注环保，善待地球，
保护绿色地球生态！