第8课 百家争鸣 课件(共24张PPT)

课件24张PPT。 “从孔子那里我读到一颗爱心；在孟子那里我读到一股正气；从墨子那里我读到一腔热血；在韩非那里我读到一双冷眼。”
——易中天第8课 百家争鸣第8课 百家争鸣一、思想大碰撞
（一）老子
（二）孔子
（三）其他代表人物及主张
二、百家之争鸣
（一）百家争鸣之义
（二）百家争鸣之因
（三）百家争鸣之影响（一）老子＂无为而治＂
顺其自然
事物有对立面《道德经》看图说话塞翁失马焉知非福祸兮，福之所倚，
福兮，祸之所伏。《道德经》书影 老子被世人称为哲学之父、智慧之父，是世界文化名人，世界百位历史名人之一。老子我受中国孔子、孟子影响很大，受老子的影响巨大。
——托尔斯泰美国纽约出版的《名人年鉴表格手册》列出的十大思想家：①孔子 ②柏拉图③亚里士多德④托马斯.阿奎那⑤哥白尼⑥培根⑦牛顿⑧伏尔泰⑨康德⑩达尔文二、孔子和儒家学说孔子，春秋鲁国人
大思想家、教育家政治主张教育成就文化成就地位 有一天，孔子家的马棚失火了。孔子从朝廷下班回家，他看见马棚烧没了，就问家人：“马棚失火伤着人了吗？”他却不问马怎么样了。
政治主张 仁、爱人、为政以德孔子路过泰山的一侧，有一个在坟墓前哭的妇人看上去十分忧伤。孔子立起身来靠在横木上，派遣子路去问讯那个妇人。子路问道说：“你哭得那么伤心，好像有很伤心的事。”那个妇人说：“没错，之前我的公公被老虎吃了，我的丈夫以前被老虎吃了，现在我的儿子也被老虎吃了。”孔子问：“那为什么不离开这里呢？”妇人回答说：“（这里）没有苛刻的暴政。”孔子说：“学生们记住，苛刻的暴政比老虎还要凶猛可怕！马棚失火苛政猛于虎 《论语》是孔子的弟子记录孔子言行的一部书，成书于战国初期。因秦始皇焚书坑儒，到西汉时期仅有口头传授及从孔子住宅夹壁中所得的本子。文化成就 整理古籍、编《春秋》言论记录在《论语》第8课 百家争鸣孔子和儒家学说 孔子学院是在海外设立的以教授汉语和传播中国文化为宗旨的非营利性公益机构。全球首家孔子学院2004年在韩国首尔正式设立，截至2015年12月6日，中国已在134个国家和地区建立了500所孔子学院和1000个孔子课堂，学员总数达190万人。儒家学说成为正统思想，对后世影响极其深远（三）其他代表人物及主张（自主学习）墨子孟子荀子庄子韩非子战国战国战国战国战国兼爱 、非攻、尚贤“仁政”、“民贵君轻”
反对不义战争“礼治”，明确尊卑等级顺应自然和民心，“无为而治”以法治国，建立中央集权专制统治第二单元
夏商周时期第8课 百家争鸣 （一）百家争鸣之义
春秋战国时代，社会处于大变革时期，许多问题亟待解决，产生了各种思想流派，如儒、法、道、墨、兵等，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，出现了学术上的繁荣景象，后世称为百家争鸣。二、百家之争鸣根本原因：社会大变革是百家争鸣出现的。具体体现：
经济：生产力大发展，井田制崩溃
政治：分封制崩溃，周王室衰微、诸侯展开争霸战争；各国君主都想称霸争雄，所以竟相礼贤下士、廷揽人才
阶级关系：诸侯士大夫（新兴的地主阶级）崛起，“士”阶层的活跃和受重用
思想文化：学在官府为学在民间，学术下移，私学兴办
（二）百家争鸣之因动脑筋认识：一定时期的文化是一定时期 政治经济的产物（三）百家争鸣之影响
促进了学术和思想的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代思想文化的发展奠定了基础，对后世有重要而深远的影响。第8课 百家争鸣春秋时期发生了这样一件事： 楚国有个人随国君出战，征伐其他国家，可是多次当逃兵。当别人问他为什么总当逃兵时，他说道：“家中有老父亲，我死了就没人养活他了。”筋 想一想，对这个人的做法，战国时期各家学派会如何处理？为什么？第8课 百家争鸣儒家
道家
法家
墨家
兵家孔子
庄子
孟子
墨子
孙武
老子
韩非改革变法
“爱人”
“无为而治”
“仁政”
“非攻”
“知己知彼”
朴素的辩证法课堂小结如果你是当时的统治者你会采纳哪家学派的主张？君王之择1．春秋时期具有朴素辩证法思想的思想家是
A．孔子 B．老子 C．孟子 D．墨子
2．根据孔子言论整理成的书是（ ）
A．《春秋》 B．《尚书》C．《论语》D．《诗经》
3．主张“兼爱”“非攻”的思想家是（ ）
A．老子 B．孟子 C．荀子 D．墨子
4．孔子生活在（ ）
A．春秋晚期 B．战国初期
C．春秋早期 D．战国晚期
BCDA课堂练习5.提出“民贵君轻”观点的思想家是（ ）A.老子 B.孟子 C.孔子 D.荀子B6.下列观点不属于韩非子的是（ ）A.反对不义战争 B.应按照现实需要进行改革
C.权力应集中在君主手中 D.以法治国A7.商鞅实行变法是哪家思想的具体实践（ ）
A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家D8.春秋战国时期出现“百家争鸣”局面的根本原因是（ ）
A.频繁的争霸战争 B.学术繁荣
C.社会大变革 D.新兴地主阶级产生
C 10. “孔子很了解自己的学生，他知道高柴愚钝，曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足。”对这句话最准确的认识是（ ）
A.以“德”教化人 B.有教无类
C.因材施教 D.当仁不让于师C
15.如果是在现代，下列哪位历史人物的思想与行为最有可能得到“诺贝尔和平奖”？（ ）
A.孔子 B.墨子 C.老子 D.庄子B16.下列诸子百家中，在如何治理国家方面持对立观点的是 （ ）
A.儒家与道家 B.墨家与道家
C.儒家与兵家 D.儒家与法家D谢谢！