《走进神奇》培优练习
1、奇奇同学早上起床后习惯性地去照镜子，发现自己左边的脸上不知何时长出一颗美丽的“青春豆”。请你判断一下镜中的那个奇奇同学脸上的那颗“青春豆”是长在脸上的左边还是右边？答： 。
2、把一根筷子斜放入装有水的碗中，从水面上看，筷子在水中的部分被水“折”断了。那么，是向上弯折还是向下弯折呢？答： 。
3、地球不但在自转，同时还在绕着太阳公转，那么当你站在操场上使劲竖直往上跳，当你落下时，你 _________（选填“能”或“不能”）落到原地。
4、在一个秋天清爽的日子里，你和你的同伴来到一片树林里，听到久违的鸟鸣声。物理学知识告诉我们，声音的传播需要介质（固体、液体、气体都是介质），请你猜想一下，鸟鸣声是通过 （填一种物质的名称）传入人耳，从而使人能听到声音。
答案与解析
右边
向上
能
空气
解析
1平面镜所成的像左右相反
2略
3由于惯性，人跳起后会和地球一起运动
4声音通过空气传播进入人耳
《走进神奇》基础练习
小王是个胆大的孩子，喜欢观察神奇的自然，打雷时他总是发现：______听见雷声，______看见闪电；他猜想：雷声和闪电不是同时发生的？为了验证猜想，他在运动会上仔细观察了竞赛时的起跑发令过程，发现：______听见枪声，______看见发令枪所冒出的烟。（选填：“先”、“后”）
小明拿着一瓶矿泉水，不小心将矿泉水瓶水平放在了一个图钉上，将矿泉水瓶侧面钉了一个小孔，他惊奇的发现水不容易流出来，请你想办法让水从小孔流出来：___________________________________________。
在电影中，小宋看见岩浆从火山口流下来，沿途冒着烟，他想：岩浆的温度一定很______。（选填：“高”、“低”）
每个同学都去过游泳池，请你根据教科书图1-9的原理猜想小董在游泳池的惊奇发现：所有小朋友在游泳池里面时就变______了。（选填：“高”、“矮”）
在生活中有许多神奇的物理现象，请你举出几个生活中的神奇现象。
在大自然中有许多神奇的物理现象，请你举出几个大自然中的神奇现象。
你知道吗，公路边电杆上的电线都没有拉直，甚至有的电缆线在电杆处还留有很长一段，你知道为什么没有拉直节省材料吗？请在体育课时用拔河用的绳子探究其中的奥秘。
8、观察思考
（a）夕阳西下 （b）电闪雷鸣
（c）火山喷发
（d）弯弓搭箭
（e）演奏二胡
观察图所示的情景，按要求将它们分类。（填序号）
1、属于力的现象的有 。
2、属于声的现象的有 。
3、属于光的现象的有 。
4、属于热的现象的有 。
5、属于电的现象的有 .
答案：
1、先 后 后 先
2、把瓶盖打开，或在瓶侧壁再开一个小孔
3、高
4、矮
5、手放在盛满水的玻璃杯后看以看到指纹呗放大了
6、雨后天空出现美丽的彩虹
7、因为物体具有热胀冷缩的性质
8
d
e
a
c
b
《走进神奇》提高练习
1．在下面的各种现象中，哪些属于自然现象( )
A．太阳从东方升起，西方落下
B．夏天人们喜欢穿浅色的衣服
C．坐在沙发上比坐在板凳上舒服
D．夏天坐在有空调的房间更舒服
2．拉链的开启与闭合、用圆珠笔写字、撑竿跳高、冲浪运动都是( )
A．力现象 B．光现象
C．声现象 D．热现象
3．在我们的生活中，有很多“神奇”的现象：打雷下雨的时候我们先看到闪电还是先听到雷声？插入水中的筷子看上去向上弯折还是向下弯折？什么时候天空中出现彩虹？手机是靠什么传递信息的？
4.生活在自然之中，我们每天都要面对许多与力、声、光、热、电等有关的现象。在自然科学中诞生的物理学就是研究这些现象、找出它们发生的原因、研究怎样利用它们来为人类服务的。观察如图1－1－2所示的情景，按要求将它们分类。(填序号)
(a)夕阳余晖 (b)闪电 (c)群山倒影
(d)火山喷发 (e)弯弓搭箭 (f)演奏二胡
图1－1－2
(1)属于力现象的有________。
(2)属于声现象的有________。
(3)属于光现象的有________。
(4)属于热现象的有________。
(5)属于电现象的有________。
5 乒乓球的直径加大后，国际乒联又改变了制作乒乓球的材料，目的是提高乒乓球比赛的观赏性，小柯认为乒乓球材料的改变，是为了减弱乒乓球的弹性，他用材料不同，其他条件相同的乒乓球设计了以下验证方案，其中最合理的是( )
A．用不同的力将乒乓球抛向地面，比较落地后反弹的高度
B．把乒乓球沿不同方向抛向地面，比较落地后反弹的高度
C．把乒乓球从不同高度静止释放，比较落地后反弹的高度
D．把乒乓球从同一高度静止释放，比较落地后反弹的高度
答案与解析
1．A
2．A
3．打雷下雨时先看到闪电后听到雷声；水中的筷子看上去向上弯折；彩虹经常出现在雨后；手机靠电磁波传递信息。
4．(1)(e)
(2)(f)
(3)(a)(c)
(4)(d)
(5)(b)
5．D
[解析] 物理学中对于多因素(多变量)的问题，常常采用控制因素(变量)的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。要想比较两只乒乓球的弹性大小，必须使用控制变量法进行探究。逐一分析每个选项的方案，得出正确答案为D。
