《怎样描述力》培优练习
1．每到冬天都有一大批丹顶鹤从北方迁徙到盐城滩涂越冬，如图所示，一只丹顶鹤正沿直线朝斜向上方向匀速飞翔，作出此过程中空气对它作用力。
2．如图所示，请画出放在水平地面上的重20牛的物体对地面的压力。
3．如图，一个重2N的瓶子放在水平桌面上，请画出瓶子对桌面压力和瓶子所受支持力的示意图。
4．某同学在A点处用20N的水平向右拉弹簧，如图所示，请用图示法在图中画出弹簧所受的拉力。
5．如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛，请用力学知识说明其原因。
答案和解析
1．【解答】解：
丹顶鹤正沿直线朝斜向上方向匀速飞翔，处于平衡状态，则丹顶鹤的重力和空气对它的作用力是一对平衡力；因为重力方向始终竖直向下，故空气对它的作用力竖直向上，如图所示。
2．【解答】解：物体对地面的压力F=G=20N，压力的作用点在接触面的中央，过作用点作垂直于水平地面，并指向水平面的力，如图所示：
3．【解答】解：
过压力的作用点（在桌面上）作垂直于桌面向下的力，并标出符号F压；
过支持力的作用点（可画在瓶子的重心处）作竖直向上的力，并标出符号F支；如图所示：
4．【解答】解：先选取一段表示5N的线段，然后过作用点作水平向右的大小为20N的拉力F，其长短为表示5N线段的4倍，图示如下：
5．【解答】解：圆珠笔芯发生弯曲，说明力可以改变物体的形状；手感觉疼痛，原因是手对圆珠笔芯施加力的作用的同时，受到圆珠笔芯的反作用力，说明力的作用是相互的。
《怎样描述力》基础练习
1．如图所示是常用的核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与力的（ ）
A．作用点有关
B．大小有关
C．方向有关
D．大小、方向、作用点都有关
2．小枫同学提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对小枫的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素（ ）
A．大小、方向和作用点都相同
B．大小相同，方向和作用点都不同
C．大小、方向都相同，作用点不同
D．作用点相同，大小、方向都不同
3．如图所示，小华用矿泉水瓶做实验：他用水平力轻推底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用大小、方向都相同的水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。他验证的是力的作用效果与（ ）
A．力的方向有关
B．力的大小有关
C．力的作用点有关
D．力的大小、方向、作用点都有关
4．如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，Fl=F3=F4＞F2，使其发生a、b、c、d各图中所示的形变。其中能说明力的作用效果与力的方向有关的两张图是（ ）
A．a和b B．b和d C．a和d D．a和c
5．如图所示，用扳手拧螺母时，影响力的作用效果的因素是力的（ ）
A．大小和单位 B．大小和方向
C．方向和作用点 D．大小、方向和作用点
6．“香蕉球”又称“弧线球”，是足球运动的技术名词。指运动员的脚踢在球的恰当的位置，球在空中向前并作弧线运行的踢球技术。从力的三要素分析这里的“恰当的位置”，是指力的（ ）
A．大小 B．方向 C．作用点 D．以上都是
7．如图，重3N的木块静上在斜面上，面出木块对斜面压力的示意图。
8．如图所示，请画出放在水平地面上的重20牛的物体对地面的压力。
9．请按要求作图：
如图所示，一个篮球静止在水平地面上，画出它所受支持力F的示意图
10．在图中画出小球受到3N的拉力F的示意图。
11．如图所示，某煤矿工人在A点用与水平面成30°角的150N斜向上运动，画力的图示。
12．用如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的 （选填“A”或“B”）处；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的另外一处。出现这样的差别主要是因为力的 影响力的作用效果所导致的。
13．狗拉雪橇前行，狗对雪橇有拉力作用，同时，雪橇对狗也有拉力作用，这两个力的三要素中完全不相同的要素是 （“选填“大小”“方向”“作用点”）。
14．如图是同一弹簧两次受力的情景，通过此实验可以探究力的作用效果与力的 （选填“大小”或“方向”或“作用点”）有关，人在用手按压弹簧的同时，往往会感觉到手很疼，这说明 。
15．在排球赛中，二传手传过来的球，主攻手用大小不变的力扣球，球的落地点和旋转性各不一样，这说明力的 和 不同所产生的效果也不同。
答案和解析
1．【解答】解：由图可看出，力的大小和方向相同，作用点A、B不同，在B点比A点更易夹碎核桃，说明力的作用效果与作用点有关。
故选：A。
2．【解答】解：手对桶的提力和桶对手的拉力是一对相互作用力，它们作用在不同的物体上，所以作用点不同，方向相反，但大小相等，并且作用在同一直线上。
故选：B。
3．【解答】解：用水平力推动底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用大小、方向都相同的水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了；两种情况下，推力的作用点不同，力的作用效果不同，这表明力的作用效果与力的作用点有关。
故选：C。
4．【解答】解：A、图a和图b的实验中，力的作用点、方向相同，而力的大小（F1＞F2）不同；根据控制变量的思想，ab是探究力的作用效果跟力的大小有关；故A错误；
B、图a和图d的实验中，力的方向相同，而力的作用点和大小都不同；根据控制变量的思想，bd不能探究力的作用效果与力的方向的关系；故B错误；
C、图a和图d的实验中，力的方向、大小相同，而力的作用点不同；根据控制变量的思想，ad是探究力的作用效果跟力的作用点有关；故C错误；
D、图a和图c的实验中，力的作用点、大小相同，而力的方向（F1向左，F2向右）不同；根据控制变量的思想，两图是探究力的作用效果跟力的方向有关；故D正确；
故选：D。
5．【解答】解：用扳手拧螺母时，手握的位置（作用点）、手用力的大小、手用力的方向都会影响力的作用效果；可见影响力的作用效果的因素是力的大小、方向、作用点；
故D正确；ABC错误；
故选：D。
6．【解答】解：脚踢在球的恰当的位置，球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门；
这里的“恰当的位置”，是指力的作用点。
故选：C。
7．【解答】解：
在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画一条垂直于斜面向下、带箭头的线段，符号为F．如图所示：
8．【解答】解：物体对地面的压力F=G=20N，压力的作用点在接触面的中央，过作用点作垂直于水平地面，并指向水平面的力，如图所示：
9．【解答】解：
篮球静止在水平地面上，受到竖直向上的支持力作用，作用点可画在球的重心上（即球心）。
过球心沿竖直向上的方向画一条带箭头的线段，并用F表示，如图所示：
10．【解答】解：拉力的作用点可画在球心上，过球心沿绳子斜向上方画一条带箭头的线段，并标明F=3N，即为拉力F的示意图。如图所示：
11．【解答】解：选取标度为50N，过A点沿与水平面成30°角斜向上的方向画一条有向线段，是线段长度为标度的3倍，如图所示：
12．【解答】解：如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的B处；
把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的A处；是因为力的作用点影响力的作用效果。
故答案为：B；作用点。
13．【解答】解：
狗拉雪橇前行，狗对雪橇有拉力作用，由于物体间力的作用是相互的，同时雪橇对狗也有拉力作用，两个力属于相互作用力，这两个力的大小相等、方向相反；狗对雪橇的拉力作用在雪橇上，雪橇对狗的拉力作用在狗上，作用点不同。
故答案为：方向和作用点。
14．【解答】解：（1）由图可知，向下用力和向上用力，力的方向不同，产生的效果不同，说明力的作用效果与力的方向有关；
（2）人在用手按压弹簧的同时，往往会感觉到手很疼，这是因为弹簧也给人力的作用，这说明物体间力的作用是相互的。
故答案为：方向；物体间力的作用是相互的。
15．【解答】解：球的落地点不同，是击球的方向不同造成的；球的旋转性不同，是因为击球的作用点不同造成的。
故答案为：方向；作用点。
《怎样描述力》提高练习
1．下列说法不正确的是（ ）
A．力的三要素包括力的大小、方向、作用点
B．人在水平地面上匀速推动小车，小车受到摩擦力的大小等于推力
C．用吸管吸饮料时，利用了嘴对饮料的作用力将其吸入口中
D．飞机升力产生的原因与机翼上下方的空气流速有关系
2．在排球比赛中，二传手传过来的排球，主攻手用大小不变的力以不同方式扣球，球的落地点远近和旋转性各不一样，这说明力的 和 不同，所产生的效果不同。比赛中用的排球制作时要选用弹性较 （选填“大”或“小”）的材料。
3．如图所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，使钢片受力而发生如图甲、乙、丙、丁的4种形变。
（1）通过比较图甲和图乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的 有关。
（2）通过比较图甲和图丁中钢片的弯曲方向，可以发现：力的作用效果与力的 有关。
（3）在图甲与图丙的实验中，控制 不变，研究力的作用效果与力的 之间的关系，这种研究问题的方法，在物理学上叫作 法。
4．春节期间，张凯家举办了各种有奖小比赛。在捏空易拉罐的比赛中，张凯和他妹妹捏完的易拉罐如图所示，主要影响易拉罐形变的因素是力的 。
5．小孩力气小，一根弹簧也拉不开，运动员力气大，很容易拉开三根弹簧，这说明力的 影响力的作用效果；马向东拉车，车就向东前进，马向南拉车，车就向南前进，可见力的 能够影响它的作用效果；推门的时候，推力作用到离门轴较远的点，比作用到离门轴较近的点，易于把门拉开，这说明力的 也能影响它的作用效果，以上三个因素我们叫做力的 。
6．平时拿起4个鸡蛋时所用的力大约是 N。
7．车受到不同方向的力，会向不同的方向运动，这表明力的作用效果与力的 有关。
8．如图，小华要用20N的力拉着箱子走，拉力的方向与水平面成30°角斜向右上方，请画出箱子所受拉力的示意图。（图中已标出该拉力的作用点O）
9．力可以用带箭头的线段表示：线段是按一定比例（标度）画出的，它的长短表示力的大小，箭头的指向表示力的方向，箭尾通常表示力的作用点，此即为力的图示。请用力的图示法在图中画出重为6N的物体静止时对水平地面的压力F压。
10．一个长方体木块立在桌面上，如图所示。用手指沿水平方向推它的下部，木块滑动；用手指推开它的上部，木块翻倒。这说明 。
答案和解析
1．【解答】解：A、影响力的作用效果的因素是力的大小、方向和作用点，称为力的三要素，故A正确。
B、小车做匀速直线运动，说明物体受平衡力，水平方向上推力和摩擦力大小相等。故B正确。
C、吸管吸饮料，不是利用嘴的作用力，而是利用大气压将饮料压入口中。故C错误。
D、飞机机翼上方空气流速较快，空气压强较小，机翼下方空气流速较慢，空气压强较大，产生向上的托力，才是飞机的升力。故D正确。
故选：C。
2．【解答】解：（1）主攻手用大小不变的力以不同方式扣球，球的落地点远近和旋转性各不一样，这说明力方向和作用点影响力的作用效果。
（2）比赛中用要充分利用排球的弹性势能；故排球制作时要选用弹性大的材料。
故答案为：方向；作用点；大。
3．【解答】解：（1）通过比较甲和乙中钢片的形变程度，可以发现：甲中一个砝码弯曲程度比乙中两个砝码弯曲程度小，故力的作用效果与力的大小有关；
（2）通过比较甲和丁中钢片的弯曲方向，可知，同样大小的力向上拉和向下拉效果不同，故力的作用效果与力的方向有关；
（3）甲和丙力的作用点不同，在同样力的作用下效果不同，所以研究的是力的作用效果与力的作用点之间的关系，此种方法物理学上称之为控制变量法。
故答案为：（1）大小；（2）方向；（3）力的大小和方向；力的作用点；控制变量法。
4．【解答】解：在捏空易拉罐的比赛中，张凯和他妹妹用的力大小不同，产生的效果不同，说明主要影响易拉罐形变的因素是力的大小。
故答案为：大小。
5．【解答】解：（1）小孩力气小，一根弹簧也拉不开，运动员力气大，很容易拉开三根弹簧，这说明力的大小影响力的作用效果；
（2）马向东拉车，车就向东前进，马向南拉车，车就向南前进，可见力的方向能够影响它的作用效果；
（3）推门的时候，推力作用到离门轴较远的点，比作用到离门轴较近的点，易于把门拉开，这说明力的作用点也能影响它的作用效果，这三个因素叫做力的三要素。
故答案为：大小；方向；作用点；三要素。
6．【解答】解：
两个鸡蛋的质量在100g=0.1kg左右，
受到的重力大约为G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，所以4个鸡蛋的重力大约是2N。
故平时拿起4个鸡蛋时所用的力大约是2N。
故答案为：2。
7．【解答】解：∵力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关；
又∵受到力的方向不同，观察到车运动的方向不同；
∴表明力的作用效果与力的方向有关。
故答案为：方向。
8．【解答】解：过小车的右上角O点，沿与水平面成30°角斜向右上方的方向画一条带箭头的线段表示出拉力，并标明力的符号和大小，如下图所示：
9．【解答】解：物体静止时对水平地面的压力F压=G=6N，方向垂直于接触面向下，作用点在接触面上。过压力的作用点，沿压力的方向画一条有向线段，使线段长度为标度的3倍，如图所示：
10．【解答】解：用手指沿水平方向推它的下部，木块滑动；用手指推开它的上部，木块翻倒。力的大小和方向相同，力的作用点不同，力的作用效果不同。
故答案为：力的作用点不同，作用效果不同。
