4.4 表内乘法 乘加乘减（22张PPT）

课件22张PPT。第4单元 表内乘法（一） 4 乘加 乘减学习目标2.会用含有乘加、乘减的算式解决一些简单的实际问题。1. 理解乘加、乘减算式的具体意义,并能按顺序正确地计算。3. 在解决问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，激发学生的学习兴趣。 ?
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看图列乘法算式。乘法算式： 乘法算式： 乘法算式： 3×3＝92×4＝85×4＝20复习导入
一共有第三个玉米？3×4＝12（个）情景导入从图中你知道了什么？请你试着做一做。探索新知3＋3＋3＋2＝113×3＋2＝113＋3＋3＋3－1＝113×4－1＝11说一说每个算式的意思！探索新知3×3＋2＝113×4－1＝11典题精讲1. 看图填等式。典题精讲解题思路： 看图可知,前4个盘子,每个盘子里有3个桃子,第5个盘子里有2个桃子,可以看成是比4个3多2个,也可以看成是比5个3少1个,要求一共有多少个,列出乘加或乘减算式来计算。典题精讲正确解答：典题精讲一共有多少枝 ?典题精讲解题思路： 图中有4个试管架,每个试管架上可以放5个试管，有3个试管架上放满了试管，最后一个试管架上只放了4个，求一共有多少个试管,先算3个放满的试管架上的试管，列成乘法算式是5×3,加上没放满的架上的4个,列式是5×3+4;还可以看成4个试管架上都放满了,列式是5×4,因为第4个少放了1个,要减1,所以列乘减算式是5×4-1。2+3×4=错误解答易错提醒 计算：2+3×4=　 　 　 20错解分析：易错提醒 错误解答弄错了运算顺序,这是计算中经常出现的错误。计算乘加算式时,要先算乘法,后算加法。易错提醒正确解答错误解答2+3×4=202+3×4=14 计算：2+3×4=学以致用 3×3＋1= 4×2＋1=
5×3－1= 4×3－2=
5×3＋2= 2×3＋1= 10914177101.计算。学以致用2.算一算，连一连。=11=9=10=17=17=10=11=9学以致用3.还剩多少个玉米？3×4-1=
11（个）学以致用4.一共有多少只?5×3+2=15+2
=17（只）学以致用4.还剩多少只?5×3－2=15－2
=13（只）课堂小结2. 用乘加、乘减解决问题时,首先要弄清相同加数的个数,其次要弄清是多加了还是少算了,多加了要减去,即乘减;少算了要加上,即乘加。1.计算时一定要看清运算符号,弄清运算顺序再计算。计算乘加、乘减算式时,要先算乘法,再算加法或减法。谢谢