课标分析
1.认知目标：85%的学生了解散打的基本步伐、拳腿法组合方法，知道该如何在实战中应用。
2.技能目标：70%的学生熟练掌握散打基本步伐、拳腿法组合方法，发展学生的核心力量，使学生力量、协调性等素质得到提高和锻炼。
3.情感态度与价值观目标：学生自主探究学习能力得到提升，能够主动积极参与练习，从中获得运动的乐趣。
一、引起注意阶段------3分钟
1、检查人数，师生问好，宣布本节内容，检查服装。
二、热身阶段——7分钟
学生进行慢跑练习，围绕场地慢跑，然后由老师带领做徒手操练习。
三、学习与运用技术阶段
（1）基础技术练习部分--------8分钟
由教师带领学生进行基本技术练习。
练习1：步伐练习
练习2：单一拳法
通过基本技术练习，每个学生都能进一步巩固和强化散打的基本拳腿技术。
（2）小组提高练习部分-------9分钟
学生分小组，根据本堂课所学的基础动作进行自由组合，并进行小组展示。
通过课堂展示环节，学生基本掌握单一拳、腿法及滑步技术，并能够合理的自由组合出进攻、防守等组合技术动作。教师进行巡视、对学生指导和执靶辅助练习进一步提高学生练习的兴趣和积极性，小组展示体现了学生团队合作学习意识，进一步增加学生练习的积极性。
（3）体能训练部分----------15分钟
练习1：跳深加速跑练习
练习2：折返跑练习
通过体能训练进一步提高学生速度、爆发力及速度耐力等素质，练习中进行示范并及时纠正学生的错误，同时与同学一起对参与练习的同学进行加油、鼓励。
介绍本阶段对重、难点的解决
1、对重点、难点的解决：拳腿法的规范性、组合技术的合理性至关重要，通过强化单一拳腿法练习以及小组讨论中教师指导，引导学生规范技术动作，掌握动作要领。
2、对难点的解决：为增强学生核心力量及体能训练，课堂中设置了小组组合技术的强化训练、展示及体能训练，一是增加学生成就感和提高练习兴趣，二是让学生理解体能是提高运动技能的根本保障。
四、结束部分
1、放松活动------2分钟
带领学生进行拉伸放松活动，让学生逐步平叙心情，调节身心放松肌肉。
2、小结--------1分钟
对本课进行总结，希望同学们在以后的学习中由于拼搏、自觉锻炼。
课件6张PPT。散打——步伐、拳腿法组合练习体育与健康 高二年级
教学目标：1.强化散打单一拳腿技术；
2.巩固拳、腿、步伐结合进攻技术；
3.综合身体素质训练
4.培养学生顽强拼搏精神和团队合作意识。重点： 低鞭腿由下而上的协调发力 ? 难点： 步伐移动与腿法有效结合：一、课的开始部分 1.体育委员整队，报告人数 2.师生问好 3.宣布本次课的内容 4.安排见习生 ? 二、课的准备部分 1.慢跑 ? 2.原地徒手操练习三、课的基本部分 1.单一拳腿技术复习 2.拳腿法技术打靶练习 3.小组练习、展示 4.素质训练 四、课的结束部分 1、集合整队 2、拉伸放松 3、教师讲评 4、收拾器材 5、宣布下课
