五年级上册数学课件2.4图形的平移︳西师大版(共22张PPT)

课件22张PPT。图形的平移电梯观察主题图你看到了哪些数学信息？观察主题图，点明主旨电梯电梯电梯向下平移时，什么没有发生变化？什么发生了变化？说一说正方形从图①平移到图②，两个图形什么发生了变化，什么没有发生变化？ 小结：图形平移前后的形状和大小没有变化，位置和方向发生了变化。动手操作，探究新知说一说，填一填1长方形 平移 向下 格。7AA'BB'CDC'D'
（1）图形向什么方向平移的？
（2）图形平移了几格？你是怎么知道的？动手操作，探究新知说一说，填一填1长方形 平移 向下 7格。说一说 正方形是怎样从位置①平移到位置②的
把你知道的和同桌说一说。说一说 从位置 ① 向 平移 格到位置 ② 。互动练习，深化理解 游戏名称：“我说你做“
要求：
1、同桌的相互帮助，利用桌子上的学具，在方格纸上平移。
2、同桌合作，一个孩子提出图形向什么方向平移了几格，另一个孩子操作,结束后再交换。练一练巩固新知，应用练习 正方形向（ ） 平移了（ ）格。梯形向（ ） 平移了（ ）格。巩固新知，应用练习 图形①向（ ）平移（ ）格到图形②的位置。图形③向（ ）平移（ ）格到图形②的位置。巩固新知，应用练习说说图形①和图形②之间是怎样平移的？观察它们之间的平移，你有什么发现？巩固新知，应用练习图形①向（ ）平移（ ）格到图形②的位置。图形②向（ ）平移（ ）格到图形①的位置。巩固新知，应用练习也可以把图形①先向（ ）平移（ ）格，
再向（ ）平移（ ）格到图形③的位置。可以把图形①先向（ ）平移（ ）格,再
向（ ）平移（ ）格到图形③的位置。图形①怎样平移到图形③课堂小结 通过这节课的学习， 你有哪些收获？（1）（3）（2）下面3幅图的面积一样大吗？巩固新知，拓展提升谢 谢 大 家！