四年级上册数学 7.条形统计图教案 人教版

第七单元 条形统计图教学设计
第一课时条形统计图
教学目标:
1、使学生初步了解数据的收集和整理过程，学会整理简单的数据，会看简单的统计表和统计图，能发现信息并进行简单的数据分析，会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。
2、体会到数学知识与实际生活紧密联系，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习品质。
3、会画条形统计图。
教学重难点: 根据统计图发现问题、提出问题、解决问题。
教学准备: 课件、展示仪
教学过程：
导入
根据统计表中的数据回答问题。
颜色
红花
黄花
蓝花
粉花
盆数
8
7
5
6
（ 红）色的花最多，（蓝 ）色的花最少。
红花比蓝花多（3）盆。
二、探究新知
以日历的形式呈现北京市2012年8月的天气情况。
（1）让学生自己选择喜欢的方法来表示数据。
（2)呈现学生用统计表、象形图表现数据的方式。
在此基础上，给出条形统计图。
问：他们都把数据表示清楚了吗？
哪种表示更清楚？
条形图和统计表各有什么特点？你能得到哪些信息？
通过对比，体会条形统计图的特点：
一是条形图与象形图进行对比，条形图可一眼看出数据的大小：
二是条形图与统计表进行对比，条形图表示数据更直观。
（5）引导学生看条形统计图，知道它的横轴、纵轴分别表示什么，每一格代表的数量等。
三、巩固新知
完成95页的做一做2
四、课堂小结：这节课你有什么收获？
五、作业：完成练习十九的第1题和第2题
六、板书设计
条形统计图