5《一个豆荚里的五粒豆》第一课时 练习

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名称 5《一个豆荚里的五粒豆》第一课时 练习
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文件大小 1.1MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2019-07-23 16:06:11

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第5课 《一个豆荚里的五粒豆》第一课时 同步练习
一、根据拼音写词语。
wān dòu àn zhào shū shì kǒng pà wán jù qiāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
nài xīn bō li tàn chū yú kuài céng jīng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,组词语。
按( ) 恐( ) 探( ) 绕( ) 愉( )
安( ) 巩( ) 深( ) 烧( ) 偷( )
三、填上适当的词语。
( )的豆荚 ( )的世界 ( )的顶楼
( )的女人 ( )的太阳 ( )的想象
四、试着把词语和意思连起来。
舒适 肢体不能活动。
僵硬 阴湿地方生长的绿色苔藓。
青苔 在监狱中被囚禁的人。
囚犯 给人以安乐舒服的感觉。
五、课内阅读。
有一个豆荚,里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的,豌豆就以为整个世界都是绿的。豆荚在生长,豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位,坐成一排。太阳在外边照着,把豆荚晒得暖洋洋的。这里既温暖,又舒适;白天明亮,夜间黑暗。豌豆坐在那儿越长越大,它们想,我们得做点儿事情啊。
“难道我们永远就在这儿坐下去吗?”它们中的一个问,“老这样坐下去,我恐怕会变得僵硬起来。我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感!”
1、这一部分写了豌豆的( )和( )。
2、“豌豆按照它们在家庭里的地位,坐成一排。”这句话运用了( )的修辞手法。
3、难道我们永远就在这儿坐下去吗?(改为陈述句)
.
六、课外阅读。
小草
马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么,宁愿为人们作出贡献。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来。真是“________ ,_________” 我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1、哪句话说明小草胸怀宽广?( )
A、春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
B、秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。
C、等第二年春天来了,她又从土里钻出来。
D、她从不计较人们给予什么,宁愿为人们作出贡献。
2、短文是围绕( )来写的。
A、小草的可爱 B、小草的柔软 C、小草强大的生命力
3、选择合适的诗句,填在文中的横线上。( )
A、野火烧不尽,春风吹又生。
B、星星之火,可以燎原。
C、好雨知时节,当春乃发生。
第5课 《一个豆荚里的五粒豆》第一课时 同步练习答案
一、根据拼音写词语。
豌豆 按照 舒适 恐怕 玩具枪
耐心 玻璃 探出 愉快 曾经
解析:本题主要考查学生对于本节课生字的书写和掌握情况。
二、比一比,组词语。
按照 恐怕 探出 围绕 愉快
安全 巩固 深入 烧水 小偷
解析:本题主要考查学生对于形近字的区别和组词能力。
三、填上适当的词语。
丰满 广大 小小
穷苦 温暖 愉快
解析:本题主要考查学生对于课文中出现的词语搭配的掌握情况。
四、试着把词语和意思连起来。
舒适 肢体不能活动。
僵硬 阴湿地方生长的绿色苔藓。
青苔 在监狱中被囚禁的人。
囚犯 给人以安乐舒服的感觉。
解析:本题主要考查学生对于本节课生词的词语意思的掌握。
五、课内阅读。
1、生活状态 心理状态 2、拟人
3、我们不能永远就在这儿坐下去。
解析:本题主要考查学生对于课文第一、二自然段的简单理解情况。
六、课外阅读。
1、D 2、C 3、A
解析:本题主要考查学生的课外阅读理解能力,知道本篇阅读理解是围绕着小草顽强的生命力来写的。
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