2.5 用计算器开方 课件（12张PPT）

课件12张PPT。第二章 实数2.5 用计算器开方北师大版八年级（上）回顾：用计算器计算下列各式(1)(2)(1)(2)(4)(3) 基础训练
利用计算器求下列各式的值（结果精确到0.01）≈0.65≈-10.58≈4.45≈4.34 升级训练用计算器计算下列各式，结果保留4个有效数字(1)(2)(4)(3)≈3.901≈3.482≈5.085≈-6.753 变式训练
利用计算器比较下列三组数的大小———————————————＜＜＞借助计算器求下列各式的值，你能发现什么规律？利用你发现的规律猜想：……利用计算器探索数学规律————————————————————————————————利用计算器探索数学规律= ————————借助计算器求下列各式的值，你能发现什么规律？利用你发现的规律猜想：……利用计算器探索数学规律结论：
在开立方运算中，被开方数的小数点向左或向右移动3n位时，立方根的小数点就相应地向左或向右移动（ ）位。借助计算器求下列各式的值（结果保留3位有效数字）， 你能发现什么规律？如何用计算器对一个正数连续多次开平方呢？
用计算器验证你的设想。想一想利用计算器探索数学规律任意找一个你认为很大的正数，利用计算器对它进行开平方运算，对所得结果再进行开平方运算……随着开方次数的增加，你发现了什么？ 结论：任意一个正数，利用计算器对它不断进行开平方运算，其计算的结果越来越接近１改用另一个小于1的正数试试看呢？ 收获与感悟 课堂小结
1、用计算器进行开方
2、用计算器进行数学规律的探索
3、数学中有许多有趣的计算 课后作业挑战题：任意找一个非零数利用计算器对它不断进行开立方运算，你发现了什么？基础题：利用计算器求下列各式的值
（结果精确到0.00001）