北京课改版九上化学 8.碳的世界 单元练习(含解析)

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名称 北京课改版九上化学 8.碳的世界 单元练习(含解析)
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资源类型 教案
版本资源 北京课改版
科目 化学
更新时间 2019-07-23 16:08:18

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北京课改版九年级上册化学练习 8.碳的世界
一、单选题
1.实验室制取二氧化碳的试剂是()。
A.?纯净的碳酸钙粉末与稀盐酸????????????????????????????????B.?大理石与稀硫酸 C.?碳酸钠粉末与浓盐酸???????????????????????????????????????????D.?大理石块与稀盐酸
2.下列叙述正确的是(?? )
A.?按质量计算,空气中氮气占了78%?????????????????????B.?干冰可以用于人工降雨 C.?由于氧气具有助燃性,因此常用作燃料???????????????D.?农村田地上的秸秆就地焚烧处理
3.“钻石恒久远,一颗永流传”的广告词充分体现钻石具有的性质是(?? )
A.?硬度较小?????????????????????????B.?密度较大?????????????????????????C.?导电性好?????????????????????????D.?化学性质稳定
4.下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是(  )
A.?金刚石和石墨的物理性质不同,是因为它们的碳原子排列方式不同 B.?CO和CO2的组成元素相同,但是它们的化学性质不同 C.?木炭和活性炭都具有吸附性 D.?CO2通入紫色石蕊溶液,溶液变红,加热后溶液颜色不变
5.如图为运用数字化实验测量向盛满二氧化碳的密闭装置内注入石灰浆(含有氢氧化钙的白色浑浊液体)并振荡装置后相对压强的变化曲线,结合数据分析下列说法错误的是()
/
A.?曲线①到②压强上升,是因为石灰浆注入装置时,挤压了瓶内气体 B.?曲线②到③压强缓慢下降是因为没有振荡装置,装置内二氧化碳气体没有来得及和石灰浆反应 C.?曲线③到④迅速下降是振荡装置后,石灰浆和瓶内二氧化碳发生反应的结果 D.?曲线表明氢氧化钙可用于检验二氧化碳
6.下列不能鉴别出一氧化碳和二氧化碳的物质(或方法)是(?? )
A.?颜色气味???????????????????????B.?燃着的木条???????????????????????C.?紫色石蕊溶液???????????????????????D.?灼热氧化铜
7.已知:C+2CuO /2Cu+CO2↑.如图表示一定量的木炭和氧化铜固体混合物受热过程中,某变量y随加热时间的变化趋势,其中纵坐标y表示(?? )
/
A.?固体的质量?????????B.?固体中氧化铜的质量?????????C.?二氧化碳的质量?????????D.?固体中铜元素的质量分数
8.规范的操作是化学实验成功的保障.下列实验操作的先后顺序正确的是(  )
A.?制取二氧化碳时,先加稀盐酸,再加大理石 B.?用排水法收集氧气收满时,先把集气瓶从水中拿出,再盖上玻璃片 C.?洗涤加热高锰酸钾制氧气的试管时,先冷却,再用水洗 D.?用胶头滴管吸取液体时,先把滴管伸入液体中,再挤压胶头
9.下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是(?? )
A.?闻气味?????????????B.?将集气瓶倒扣在水中?????????????C.?观察颜色?????????????D.?将燃着的木条伸入集气瓶中
10.“轻轨列车”是近年来又一新兴的交通工具,具有无污染的优点.当轻轨列车开动时,在轻轨列车跟架空电线的接触点上,由于高速摩擦会产生高温,因此接触点上的材料应具有耐高温、不易氧化、能导电的性质.你认为选用该接触点上的材料,较为合适的物质是(?? )
A.?金刚石??????????????????????????????????????B.?石墨??????????????????????????????????????C.?铝??????????????????????????????????????D.?铁
11.观察下图,下列叙述都正确的一组是(?? )
/
①碳元素可以组成多种单质
②以上都是碳单质,它们的物理性质都相同
③金刚石、石墨、C60结构不同,它们完全燃烧的产物也不同
④石墨与金刚石结构不同,但石墨在一定条件下可以转化为金刚石
A.?①②????????????????????????????????????B.?②③????????????????????????????????????C.?①④????????????????????????????????????D.?③④
12.如图所示,将一充满二氧化碳的试管倒插入装有澄清石灰水的水槽中,一段时间后,观察。
/
下列有关该实验的说法错误的是(?? )
A.?试管中澄清石灰水变浑浊????????????????????????????????????B.?水槽中澄清石灰水液面下降 C.?试管中可能充满液体???????????????????????????????????????????D.?试管内气体压强大于外界大气压
13. 下列各组气体,不能用燃着的木条区分的是(? )
A.?氧气和空气??????????????????B.?甲烷和氮气??????????????????C.?二氧化碳和氮气??????????????????D.?一氧化碳和氧气
二、填空题
14.选用下列物质:炭黑、木炭、活性炭、焦炭填在有关用途的空格内:冰箱去味剂________,制墨汁________,用于冶金工业________,用来除去食品和工业产品里的色素________,制造防毒面具里的滤毒罐________,加入橡胶里增强轮胎的耐磨性________,上述用途都是利用了物质的________性质。
15.目前市场上销售的汽水饮料大多数是碳酸饮料,其中溶有二氧化碳气体、水等物质.请你设计一个实验,检验其中产生的气体是二氧化碳气体?________
16.实验室里长期盛放石灰水的试剂瓶内壁上,常附着一层白色固体,这种白色固体的主要成分是________。
三、解答题
17.市场上销售的碳酸饮料中,溶有大量的二氧化碳气体.请你设计实验方案验证打开瓶盖时冒出的气泡中含有二氧化碳.将实验设计及相关内容填入下表中.
实验过程
实验现象
实验结论
问题:实验过程中,若要使CO2迅速冒出,应怎样操作:
四、综合题
18.石墨烯是从石墨材料中剥离出来的只有一层原子厚度的物质(如下图)。图中每一个小球代表一个原子。回答下列问题。
/
(1)石墨烯是由________元素组成的。
(2)石墨烯中每个原子都连接着________个原子。
19.请你按下列要求填写实验室制取二氧化碳的实验步骤:
⑴按要求连接装置;
⑵检查装置________;
⑶向广口瓶中装________(或________);
⑷向长颈漏斗中加入________;
⑸用________法收集CO2;
⑹用________放在________验满.

答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 D
【解析】【解答】A、纯净的碳酸钙粉末与稀盐酸反应速度太快,来不及收集,故A不符合题意;
B、稀硫酸和大理石反应,生成硫酸钙,微溶于水的硫酸钙覆盖在石灰石的表面,阻碍反应进一步进行,故B不符合题意;
C、浓盐酸有极强的挥发性,会使生成的二氧化碳气体不纯,且碳酸钠粉末与浓盐酸反应速度太快,来不及收集,故C不符合题意;
D、大理石与稀盐酸反应速度适中,操作安全方便,便于收集,故D符合题意。
故答案为:D。
【分析】根据实验室制取二氧化碳的原理及药品的选择分析。
2.【答案】 B
【解析】【解答】A. 按体积计算,空气中氮气占了78%,A不符合题意;
B. 干冰易升华,可以用于人工降雨,B符合题意;
C. 氧气具有助燃性,但不具有可燃性,所以氧气不能作燃料,C不符合题意;
D. 农村田地上的秸秆就地焚烧处理会产生有害烟尘和气体,会造成空气污染,D不符合题意,
故答案为:B。 【分析】本题主要考察二氧化碳的性质和利用,固体二氧化碳升华吸热,使水蒸气冷凝成小水滴。
3.【答案】 D
【解析】【解答】A、“钻石恒久远,一颗永流传”与硬度大小无关,A不符合题意.
B、“钻石恒久远,一颗永流传”与密度较大无关,B不符合题意.
C、“钻石恒久远,一颗永流传”与导电性好无关,C不符合题意.
D、钻石是经过琢磨的金刚石(碳的单质),碳在常温下化学性质不活泼,很难与其它物质发生反应,能长时间保存,D符合题意.
故答案为:D.
【分析】钻石是经过琢磨的金刚石(碳的单质),碳在常温下化学性质不活泼,很难与其它物质发生反应,保存的时间较长,所以说“钻石恒久远,一颗永流传”.
4.【答案】 D
【解析】【解答】解:A、金刚石和石墨的物理性质不同,是因为它们的碳原子排列方式不同,正确;
B、虽然一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同,但二者结构不同:一个一氧化碳分子是由1个碳原子和一个氧原子构成,一个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子不同,二者化学性质不同;正确;
C、木炭和活性炭都具有吸附性,正确;
D、CO2通入紫色石蕊溶液,溶液变红,加热后碳酸分解生成水和二氧化碳,溶液颜色变为无色,故错误.
故选D.
【分析】A、根据金刚石和石墨性质不同的原因进行分析判断;
B、结构决定性质,根据一氧化碳和二氧化碳的分子结构不同分析;
C、木炭和活性炭都具有吸附性;
D、根据碳酸受热分解分析
5.【答案】 D
【解析】【解答】A、曲线①到②压强上升,是因为石灰浆注入装置时,挤压了瓶内气体,A不符合题意;
B、曲线②到③压强缓慢下降是因为没有振荡装置,装置内二氧化碳气体没有来得及和石灰浆反应,B不符合题意;
C、曲线③到④迅速下降是振荡装置后,石灰浆和瓶内二氧化碳发生反应的结果,C不符合题意;
D、曲线的变化反映了石灰浆和二氧化碳反应,不表明氢氧化钙可用于检验二氧化碳,D符合题意。
故答案为:D。
【分析】石灰浆的主要成分是氢氧化钙,根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水引发的空间内压强的变化进行分析
6.【答案】A
【解析】【解答】解:A、一氧化碳和二氧化碳均为无色、无味的气体,用观察颜色、闻气味的方法不能鉴别,故选项正确.
B、分别将燃烧的木条伸入两种气体中,能燃烧的是一氧化碳,能使燃着的木条熄灭的是二氧化碳,可以鉴别,故选项错误.
C、二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红色,一氧化碳不能,可以鉴别,故选项错误.
D、一氧化碳具有还原性,能与灼热的氧化铜反应生成红色的铜,二氧化碳不能,可以鉴别,故选项错误.
故选:A.
【分析】鉴别CO与CO2两种气体,要求根据两种气体性质的不同,设计的方案能出现两种明显不同的实验现象,才能达到达到一次鉴别出两种气体的目的.
7.【答案】D
【解析】【解答】解:通过分析C+2CuO /2Cu+CO2↑可知,
A、氧化铜和碳反应生成铜和二氧化碳,固体质量逐渐减小,不符合题意,故A错误;
B、氧化铜的质量逐渐减小到零,故B错误;
C、二氧化碳的质量应该从零开始不断增加,故C错误;
D、铜元素质量不变,固体质量逐渐减小,所以固体中铜元素的质量分数逐渐增加,然后不变,故D正确.
故选:D.
【分析】根据图象可知,纵坐标表示的物质或元素开始不变,再逐渐增加,反应停止后不变,结合各物质即元素在反应中的变化情况来分析.
8.【答案】 C
【解析】【解答】解:
A、实验室制二氧化碳时,应先放大理石,后注入稀盐酸,故错误;
B、排水法收集氧气结束时,先把集气瓶盖上玻璃片,从水中拿出,再从水中拿出,正放在桌面上,故错误;
C、洗涤加热高锰酸钾制氧气的试管时,先冷却,再用水洗,防止试管炸裂,故正确;
D、胶头滴管伸入试管中滴加液体,会污染胶头,从而污染试剂,应垂直悬空,故错误.
答案:C
【分析】A、根据实验室制二氧化碳时,应先放固体,后注入液体解答;
B、根据排水法收集氧气收满时的注意事项解答;
C、根据洗涤试管时的注意事项解答;
D、根据胶头滴管的使用方法解答.
9.【答案】 D
【解析】【解答】解:A、因为三种气体都没有气味,用闻味的方法无法鉴别,故A错误;
B、将集气瓶倒扣在水中,三种气体均不能产生明显现象,无法完成鉴别,故B错误;
C、因为三种气体都没有颜色,用观察颜色的方法无法鉴别,故C错误;
D、将燃着的木条伸入三瓶气体中,使燃着的木条剧烈燃烧的是氧气,没有变化的是空气,熄灭的是二氧化碳,现象明显不同,方法简单,故D正确.
故选:D.
【分析】鉴别不同物质时,所选择的用品或药品一定要适当,现象明显,操作尽量要简便.燃着的木条在三瓶气体中会有不同的现象,虽然带火星的木条能在氧气中复燃,但是会在二氧化碳和空气中熄灭,因为空气中氧气浓度不够高.三种气体都不会与水发生明显现象,三种气体都是无味的,所以通过闻味的方法无法鉴别.
10.【答案】B
【解析】【解答】解:接触点上的材料应具有耐高温、不易氧化、能导电的性质;
A、金刚石不导电,错误;
B、石墨具有耐高温、不易氧化、能导电的性质,正确;
C、铝易氧化,错误;
D、铁易氧化,错误;
故选B.
【分析】根据已有的物质的性质进行分析解答,物质需要具有导电性,且耐高温不易氧化.
11.【答案】 C
【解析】【解答】同种元素能组成不同种物质;由于构成金刚石、石墨的碳原子的排列方式不同,故物理性质存在很大的差异;金刚石、石墨的组成元素相同相同,故燃烧产物相同;石墨在一定条件下能转化为金刚石,属化学变化。C符合题意。 故答案为:C
【分析】本道题考查的是碳单质的性质,同一种元素可以组成不同种单质,而碳单质都是由碳元素组成的,因此上它们完全燃烧产物都是二氧化碳,但是不同的碳单质的结构是不同的,导致了物理性质有差异,既然是不同的物质,只要条件满足,相互既可以转化。
12.【答案】 D
【解析】【解答】A、二氧化碳能和石灰水反应生成不溶水碳酸钙和水,试管中澄清石灰水变浑浊,故A不符合题意;
B、二氧化碳能和石灰水反应生成碳酸钙和水,试管中的压强减小,所以试管内液面升高,水槽中澄清石灰水液面下降,故B不符合题意;
C、二氧化碳能和石灰水反应生成碳酸钙和水,试管中的压强减小,所以试管内液面升高,水槽中澄清石灰水液面下降,试管中可能充满液体,故C不符合题意;
D、二氧化碳能和石灰水反应生成碳酸钙和水,试管中的压强减小,试管内气体压强小于外界大气压,故D符合题意。
故答案为:D。
【分析】A、二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊; B、由于试管中二氧化碳反应后压强减小,故试管内液面上升,则水槽内液面降低; C、如果试管中的气体全部与石灰石反应,则可能液体充满试管; D、试管内的二氧化碳与石灰水反应后,压强会减小;
?
13.【答案】 C
【解析】【解答】解:A、氧气能使燃着的木条燃烧得更旺,空气没有变化,故A正确;
B、甲烷遇到燃着的木条能燃烧发出蓝色火焰,氮气使燃着的木条熄灭,故B正确;
C、二氧化碳和氮气都能使燃着的木条熄灭,故C错误;
D、一氧化碳遇到燃着的木条能燃烧发出蓝色火焰,氧气能使燃着的木条燃烧得更旺,故D正确.
故选C.
【分析】根据氧气、二氧化碳、氮气、空气、甲烷、一氧化碳这些气体遇到燃着的木条所呈现的不同现象来回答.
二、填空题
14.【答案】活性炭;炭黑;焦炭;活性炭;活性炭;炭黑;物理
【解析】活性炭具有较强的吸附性;炭黑质软;焦炭具有还原性;这些都是碳单质的物理性质。 故答案为:活性炭,炭黑,焦炭,活性炭,活性炭,炭黑,物理。 【分析】物质的性质决定了物质的用途。根据碳的同素异形体的性质,选择合适的用途。
15.【答案】打开瓶盖后,在瓶口立即安装带导管的单孔塞,并将气体通入澄清石灰水中,看到澄清石灰水变浑浊,证明有二氧化碳
【解析】【解答】解:解:首先打开一瓶汽水,立即塞上带导管的橡皮塞,并将另一端伸入一支装有澄清石灰水的试管中;会观察到澄清的石灰水变浑浊,则可以说明冒出的气泡中含二氧化碳. 故答案是:打开瓶盖后,在瓶口立即安装带导管的单孔塞,并将气体通入澄清石灰水中,看到澄清石灰水变浑浊,证明有二氧化碳.(其它合理答案均可) 【分析】根据二氧化碳的性质能使澄清石灰水变浑浊来验证二氧化碳气体.
16.【答案】 CaCO3
【解析】【解答】石灰水中的溶质是氢氧化钙,实验室里长期盛放石灰水的试剂瓶,氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水;碳酸钙是一种不溶于水的白色固体,故常附着一层白色固体,这种白色固体的主要成分是碳酸钙,化学式为CaCO3。
【分析】根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水解答
三、解答题
17.【答案】解:实验过程中,若要使CO2迅速冒出,应振荡饮料瓶或将饮料瓶放入热水中. (注意:实验过程可以为:“在饮料瓶口塞上一个带导管的橡皮塞,将导管的另一端插入盛有澄清石灰水的烧杯(试管)中,振荡饮料瓶”.但不能用燃着的木条,也不能向瓶中滴加澄清石灰水.)
实验过程
实验现象
实验结论
旋紧饮料瓶盖振荡几下,再打开瓶盖,然后将内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在饮料瓶口.
烧杯内澄清石灰水变浑浊
说明碳酸饮料中冒出的气泡含有二氧化碳
【解析】【分析】要检验冒出的气体中含有二氧化碳,可利用二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的性质来检验.
四、综合题
18.【答案】(1)碳(或C) (2)3
【解析】【解答】由题中信息知,石墨烯是从石墨材料中剥离出来的只有一层原子厚度的物质(如下图)。图中每一个小球代表一个原子。回答下列问题。(1)石墨烯是由碳元素组成的。(2)石墨烯中每个原子都连接着3个原子。 故答案为:(1)碳(或C);(2)3
【分析】根据题中提供信息和图示分析解答
19.【答案】气密性;大理石;石灰石;稀盐酸;向上排空气;燃着的木条;集气瓶口
【解析】【解答】解:实验室制二氧化碳的步骤是:连接仪器、检查装置的气密性、先加入固体药品、再加入液体药品、收集气体、验满.
故答案为:(2)气密性;(3)大理石;石灰石;(4)稀盐酸;(5)向上排空气;(6)燃着的木条;集气瓶口.
【分析】根据实验室制二氧化碳的步骤分析,实验室制二氧化碳的步骤是:连接仪器、检查装置的气密性、先加入固体药品、再加入液体药品、收集气体、验满.