6.1 数据的收集课时作业

6.1 数据的收集课时作业
姓名：__________班级：__________考号：__________
本节知识点：
（1）在统计调查中，我们利用调查问卷收集数据，利用表格整理数据，利用统计图描述数据，通过分析表和图来了解情况．（2）统计图通常有条形统计图，扇形统计图，折线统计图．（3）设计调查问卷分以下三步：①确定调查目的；②选择调查对象；③设计调查问题．（4）统计调查的一般过程：①问卷调查法-----收集数据；②列统计表-----整理数据；③画统计图-----描述数据．
、选择题（本大题共7小题，每小题5分，共35分）
某学校课外活动小组为了解同学们喜爱的电影类型，设计了如下的调查问卷（不完整）：
准备在“①国产片，②科幻片，③动作片，④喜剧片，⑤亿元大片”中选取三个作为该问题的备选答案，选取合理的是（　　）
A．①②③ B．①③⑤ C．②③④ D．②④⑤
在向学生调查“我最喜爱的科目”时，向学生询问以下几个问题，不合理的是(　　)
①你喜欢上的课是什么课？②你比较喜欢的科目是什么？③你喜欢上学吗？
A．① B．①② C．② D．③
下面是四位同学对他们学习小组将要共同进行的一次统计活动分别设计的活动程序，其中正确的是（　　）
A． B．C．D．
某电脑厂家为了安排台式电脑和手提电脑的生产比例进行一次市场调查，调查员在调查表中设计了下面几个问题，你认为提问不合理的是（　　）
A．你明年是否准备购买电脑？（1）是（2）否
B．如果你明年购买电脑，打算买什么类型的？（1）台式（2）手提
C．你喜欢哪一类型电脑？（1）台式（2）手提
D．你认为台式电脑是否应该被淘汰？（1）是（2）否
下面调查适合利用选举的形式进行数据收集的是(　　)
A．谁在电脑福利彩票中中一等奖
B．10月1日是什么节日
C．谁在某地2013年中考中取得第一名
D．谁最适合当文艺委员
在设计调查问卷时，下面的提问比较恰当的是
A．我认为猫是一种很可爱的动物
B．难道你不认为科幻片比武打片更有意思
C．你给我回答倒底喜不喜欢猫呢
D．请问你家有哪些使用电池的电器
为了迎接春节，某餐厅推出了四种饺子新款（分别用A．B、C、D表示），请顾客免费试吃后选出最喜欢的品种，结果反馈如下：
C D D A A B A B B B A
C C A A B A A C D C D
通过以上数据，你能获得的信息是（ ）
A．A款饺子最受欢迎
B．B款饺子比C款饺子更受欢迎
C．喜欢C、D两款饺子的人数加起来占调查人数的一半
D．D款饺子受欢迎程度仅次于C款
、填空题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）
_______、_______、_______和分析数据是数据处理的基本过程.
七年级一班的小明根据本学期“从数据谈节水”的课题学习，知道了统计调查活动要经历5个重要步骤：①收集数据；②设计调查问卷；③用样本估计总体；④整理数据；⑤分析数据．但他对这5个步骤的排序不对，请你帮他正确排序为__．（填序号）
为了更清楚地了解调查结果，需要对数据进行整理，一般可以用_______整理数据，还可以画出_______和_______来描述数据.
卫生部门为了了解当地青少年身体发育受哪些因素影响，请你设计一份问卷进行调查，那么你的问卷中会涉及哪几个方面的问题？（如：你偏食了吗）（1）_________；（2）_________.（至少要提出两个问题）
如果让你调查本班同学喜欢哪几类球类运动，那么：
（1）你的调查问题是_________________________________________；
（2）你的调查对象是_________________________________________；
（3）你要记录的数据是_______________________________________；
（4）你的调查方法是_________________________________________.
两名同学在调查时使用的以下两种调查提问方式，你认为哪一种更好些？
①难道你不认为小说比诗歌更感人吗？
②你更喜欢哪一类文学作品——小说还是诗歌？
提问方式更好些的是________．(只需填问题代号)
、解答题（本大题共5小题，共35分）
下面是某同学对全班同学在家完成数学作业的方式与用时进行的调查，他设计了一个调查问卷，这一问卷设计的是否合理？你会做怎样的调整？
调查问卷：______年______月______日
某同学在设计“你在快餐中是如何选择餐具的？”调查问卷时，用到下面的提问，你觉得是否合适？应该怎样改进？
(1)你一定常选择快餐这种用餐方式？(　　)
A．是 B．不是 C．有时是
(2)你在选择快餐时难道不自带碗筷等餐具吗？(　　)
A．是 B．不是 C．有时是
(3)我认为自带碗筷具有意义．(　　)
A．同意 B．不同意 C．不确定．
下面是某同学对全班同学在家完成数学作业的方式与用时进行的调查，他设计了一个调查问卷，这一问卷设计的是否合理？你会做怎样的调整？
调查问卷：______年______月______日
姓名
完成方式
完成时间
A：独立完成
B：抄作业
C：30–40min
D：40–50min
E：50–60min
某班有40名学生，他们分别是14岁，15岁，16岁，根据以下信息，将下表补充填完整.
年龄
14岁
15岁
16岁
划记
正
人数
百分比
60%
12.5%
 (1) 请你调查自己家一周内每天消耗粮食的数量.
(2) 统计本班学生这一周内消耗粮食的总数，并用科学记数法表示.
(3) 根据你收集的数据，估计全校学生的家庭，一周内消耗粮食的总数并用科学记数法表示.
答案解析
、选择题
【考点】调查收集数据的过程与方法
【分析】利用调查问卷内容要全面且不能重复，进而得出答案.
解：电影类型包括：科幻片，动作片，喜剧片等，
故选取合理的是②③④．
故选：C
【点睛】此题主要考查了调查收集数据的过程与方法，正确把握选项设计的合理性是解题的关键.
【考点】调查收集数据的过程与方法
【分析】根据在调查过程中调查问题要针对调查的目的，并且问得要明确进行解答.
解: 在调查过程中调查问题要针对调查的目的，并且问得要明确，③的问题没有针对调查目的，是不合理的.
故选:D.
【点睛】本题考查调查问卷的问题设置，解题关键是调查问题要针对调查的目的，并且问得要明确.
【考点】调查收集数据的过程与方法
【分析】根据统计调查的步骤即可设计成C的方案．数据处理应该是属于整理数据，数据表示应该属于描述数据．
解：统计调查一般分为以下几步：收集数据、整理数据、描述数据、分析数据
故选：C．
【点睛】本题考查统计调查的一般步骤．
【考点】调查收集数据的过程与方法
【分析】根据设计问卷调查应该注意的问题即可找出答案, 调查问卷是管理咨询中一个获取信息的常用方法,设计问卷调查应该注意:(1)提问不能涉及人的隐私(2)提问不要问他人已经回答的问题(3)提问的选择答案要尽可能简单详细(4)问题要简明扼要(5)问卷调查要简单易行.
解：根据设计问卷调查应该注意的问题可知D不合理,问题和调查的目的不符合,
故选D.
【点睛】本题主要考查调查问卷是管理咨询中一个获取信息的常用方法,解决本题的关键是要熟练掌握取信息的常用方法.
【考点】调查收集数据的过程与方法
【分析】选举形式收集数据适合于调查主观意识情况，不适合客观情况调查.
解：根据选举形式的特点，只有选项D符合题意.
故选：D
【点睛】本题考核知识点：数据的收集. 解题关键点：理解数据的收集方式.
【考点】调查收集数据的过程与方法试题分析：
解：A．我认为猫是一种很可爱的动物，这不是一个调查；
B、难道你不认为科幻片比武打片更有意思？这也不是一个调查，这句话直接肯定了科幻片比武打片更有意思；
C、你给我回答倒底喜不喜欢猫呢？这种提问带有强迫性，不适合在问卷中出现；
D、请问你家有哪些使用电池的电器？这是一个调查，可以设计调查问卷．
故选D．
【点睛】本题考查了调查问卷的设计，设计问卷是应注意提出的问题要便于被调查者回答、避免断定性问题、避免带有调查者主观性的问题．
【考点】调查收集数据的过程与方法
【分析】根据收集到的数据，整理出各款最喜欢的频数，可排除错误选项.
解：由收集到的数据可得：各款式的频数是A8,B5,C5,D4;故可估计A款饺子最受欢迎；B款饺子比C款饺子同样受欢迎；喜欢C、D两款饺子的人数加起来小于占调查人数的一半；D款饺子受欢迎程度次于C、B款.
故选：A
【点睛】本题考核知识点：数据的整理和分析.解题关键点：掌握数据整理和分析方法.
、填空题
【考点】调查收集数据的过程与方法
【分析】根据数据处理的需要，先收集，整理，再描述，最后分析．
解：(1). 收集 (2). 整理 (3). 描述.
【点睛】本题考查了调查收集数据的过程与方法，解题的关键是掌握调查收集数据的过程与方法.
【考点】调查收集数据的过程与方法
【分析】根据已知统计调查的一般过程：①问卷调查法收集数据；②列统计表整理数据；③画统计图描述数据进而得出答案．
解：解决上述问题要经历的几个重要步骤进行排序为：
②设计调查问卷，①收集数据，④整理数据，⑤分析数据，③用样本估计总体．
故答案为：②①④⑤③．
【点睛】此题主要考查了调查收集数据的过程与方法，正确进行数据的调查步骤是解题关键．
【考点】调查收集数据的过程与方法
【分析】用表格整理数据，还可以画出条形图和扇形图来描述数据.
解：(1). 表格 (2). 条形图 (3). 扇形图.
【点睛】本题考查了数据的整理，解题的关键是掌握数据整理的方法.
【考点】调查收集数据的过程与方法
【分析】调查问卷是管理咨询中一个获取信息的常用方法，设计问卷调查应该注意：提问不涉及人的隐私；提问不要问他人已经回答的问题；提问的选择答案要尽可能详细简单；问题要简明扼要；问卷调查要简易
解：要根据设计问卷调查应该注意事项设计问题即可,故可填你每天锻炼多长时间,你每天的睡眠时间多长
【点睛】此题主要考查问卷调查的设计，调查问卷是管理咨询中一个获取信息的常用方法.
【考点】调查收集数据的过程与方法
【分析】根据调查的各个环节和涉及问题解答即可.
解：（1）你的调查问题是：调查本班同学喜欢哪几类球类运动；
（2）你的调查对象是：本班全体同学；
（3）你要记录的数据是：同学们喜欢各球类运动的人数；
（4）你的调查方法是：全面调查.
故答案为：（1）调查本班同学喜欢哪几类球类运动；（2）本班全体同学；（3）同学们喜欢各球类运动的人数；（4）全面调查.
【点睛】主要考查了数据收集的步骤．要掌握数据的收集方法：（1）明确调查问题；（2）确定调查对象；（3）选择调查方法；（4）展开调查；（5）记录调查结果；（6）得出结论．
【考点】调查收集数据的过程与方法
【分析】调查提问不能给回答者以暗示，容易让人接受，据此即可回答．
解：∵①的提问方式带有个人的观点，具有强迫别人的意思；
②的提问方式不带个人观点，符合一般人的心理，容易被人接受．
∴故②提问方式更好些．
故答案为：②．
【点睛】本题考查了调查问卷中设计问题的方法，解题关键是熟记调查提问不能给回答者以暗示．
、解答题
【考点】调查收集数据的过程与方法
【分析】设计的调查问卷中应包括：调查的问题和调查的对象、调查的目的和调查的内容、调查的方法，进而判断得出．
解：这一问卷设计不合理，
∵一般问卷不能涉及姓名，特别是里面有涉及到完成的方式，属于学生隐私，
∴应把学生姓名这个栏目去掉．
【点睛】此题考查了调查收集数据的过程与方法，在问卷设计中最重要的一点就是必须明确调查内容和目的，这是做好调查的前提和基础．
【考点】调查收集数据的过程与方法
【分析】（1）已经肯定了常选择快餐这种用餐方式，所以不合适；
（2）在调查问卷中不能出现“难道不”，不合适；
（3）把自己的想法代入问卷中，所以不适合．
解：（1）应改为：你是否常选择快餐这种用餐方式？
（2）应改为：你在选择快餐时是否自带碗筷等餐具？
（3）应改为：你同意自带餐具是有意义的吗？
【点睛】设计调查问卷时，不能把自己的意见代入，影响别人的思维．
【考点】调查收集数据的过程与方法
【分析】根据统计的方式，收集整理数据的要求去解答即可.
解：这一问卷设计不合理，
∵一般问卷不能涉及姓名，特别是里面有涉及到完成的方式，属于学生隐私，
∴应把学生姓名这个栏目去掉．
收集数据的一般步骤：①明：明确调查问题；②定：确定调查对象；③选：选择调查方法和调查形式；④展：展开调查；⑤理：整理调查结果；⑥得：得出结论.
整理数据：统计中经常用表格整理数据，用划记法记录数据时，“正”字的每一划（笔画）代表一个数据．
【点睛】此题重点考察学生对统计调查的理解，掌握收集整理数据的方法是解题的关键.
【考点】调查收集数据的过程与方法
【分析】在解答此类问题时,关键要掌握各部分的人数之和等于总人数,各部分所占的百分数之和等于1,各部分人的数除以总人数乘以100%等于该部分的人数占总人数的百分数.本题即是结合上述知识进行解答的.
阅读题目信息,结合已知条件可得16岁学生的百分比为12.5%,15岁学生的百分比为60%,再进一步即可得到14岁学生占总人数的百分数.
解:结合已知条件可得16岁学生的百分比为12.5%,15岁学生的百分比为60%.
∴ 14岁的学生占该班人数的百分数为1?60%?12.5%=27.5%
∴ 14岁的学生有40×27.5%=11名
∴ 15岁的学生有40-11-5=24名
正正， 正正正正 ，11，24，5，27.5%.
【点睛】本题考查了数据的整理，解题的关键是各部分的人数之和等于总人数,各部分所占的百分数之和等于1.
【考点】调查收集数据的过程与方法
【分析】(1)根据每天消耗粮食的数量绘制表格得出即可；
(2)根据本班人数以及消耗的粮食数量得出总数即可；
(3)利用全校班数以及人数基本一致得出总消耗的粮食数．
解：(1)如图表所示：

星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
星期日
粮食质量（kg）
1.9
1.9
2.2
1.8
2
2.1
2.1
(2)本班有60人，本班一周内消耗粮食的总数为：13.5+14.5+12+13+13.5+13.5+14+14+12+13.5+12+14.5+13.5+14.5+12+13+13.5+13.5+14+14+12+13.5+12+14.5+13.5+14.5+12+13+13.5+13.5+14+14+12+13.5+12+14.5+13.5+14.5+12+13+13.5+13.5+14+14+12+13.5+12+14.5+13.5+14.5+12+13+13.5+13.5+14+14+12+13.5+12+14.5=800=8×102（kg）；
(3)全校有20个班，每个班人数基本一致，故全校学生的家庭，一周内消耗粮食的总数为：20×800=1.6×104（kg）．
【点睛】此题主要考查了调查收集数据的过程与方法以及科学记数法，正确统计出本班消耗粮食的数量是解题关键．