课件21张PPT。思 考§2.1 空气的成分韩愈中学:黄晓洁 你知道空气中有哪些成分?思考:科学家对空气成分的研究一、氧气的含量 思考: 如何测定这瓶空
气中氧气的含量?活动 抽取试管内一部分空气,我们来观察一下现象。 抽出的空气体积
吸进去的水的体积活动 任何物体的燃烧都需要消耗氧气。 除去氧气采用下面哪种方法好?1、燃烧铁丝红磷过量好还是少量好? 2、燃烧木炭、硫3、燃烧红磷(铁丝在空气中不燃烧)(燃烧后生成气体)(燃烧后生成固体)红磷在空气中燃烧1、组装实验仪器
2、讨论实验步骤和实验原理3、分四个小组进行实验
4、记录下实验现象与
实验结论。
实验步骤:(1)连接仪器,检查气密性。(3)点燃红磷,迅速伸入瓶中,塞
紧瓶塞。(4)待集气瓶冷却到常温时,打开止水夹。(2)在集气瓶内加少量水并做上记号,用弹簧夹夹紧乳胶管。空气中氧气含量的测定实验原理: P O2 P2O5 利用某些物质与空气中氧气反应(不生成气体),使容器内压强减小,让水进入容器。测定进入容器内水的体积,即为空气中氧气的体积。 实验现象:
①红磷燃烧发出黄色火焰,产生大量的白烟,放出大量的热。
②打开弹簧夹后,水沿着导管进入集气瓶,约占集气瓶体积的1/5。结论:氧气的体积约占空气总体积的1/5。 思考: 红磷燃烧这一实验说明了什么? 如果在实际操作中,水面上升的体积明显小于集气瓶总体积1/5 (即集气瓶中气体减少的体积会小于1/5 ),试分析可能的原因? 1.装置气密性不好。
思 考 2.红磷的用量不足,集气瓶中的
氧气没有消耗完。 3.装置没有冷却到室温就打开止水夹。
活动 改进演示实验: 1.为什么选择白磷代替红磷?
2.改进后装置的优点?
3.为什么使用量筒?
白磷具支试管本实验探究原则:1、抓住要选用消耗氧气使压强减少,不产生新气体的物质。2、无论使用什么类型的装置,必须气密性要良好。总结请同学们动手
画一套你认为
可以测定空气
中氧气体积的
实验装置图。二.空气的组成(体积分数)空气( N2 )氮气78%氧气( O2 )21%稀有气体0.94%二氧化碳( CO2 )0.03%水蒸气及其他气体杂质0.03%( H2 O )当堂过关1.(2015,庆阳)如图装置常用来测定空气
中氧气含量,下列对该实验认识正确的是( ) A.红磷燃烧产生大量白雾
B.实验中的红磷可用硫来代替
C.该实验能说明N2难溶于水
D.红磷量不足会导致进入集气瓶中
水的体积大于1/5C A. 此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气[来源:学科网]
B. 实验前一定要检查装置的气密性
C. 此实验中发热剂的量可能取少了
D. 此实验测出氧气的质量分数约是18.3%2.暖宝宝中的发热剂是铁粉、水和食盐等,
发热剂能代替红磷测定空气中氧气含量
(装置见图).以下对此改进实验的叙述,
错误的是( )
D谢谢!再见!