人教版生物七年级上册课件 2.1.1 练习使用显微镜课件 （共26张PPT）

(共26张PPT)
绝大多数细胞非常小，必须借助显微镜进行观察。
显微镜是生物科学研究中常用的观察工具。
显微镜不仅应用于生物学领域，在医学、物理学、化学等其他领域的应用也很广泛，已经成为人们了解微观世界不可缺少的工具。
学习目标
说出显微镜的各部分结构并学会使用显微镜。
请你阅读课本P33-35，完成下列问题：
1、写出显微镜各个结构的名称。
显微镜
镜座
镜柱
载物台
镜臂
镜筒
机械部分
显微镜
通光孔
压片夹
细准焦螺旋
转换器
粗准焦螺旋
遮光器
机械部分
光学部分
目镜
物镜
反光镜
5 × 10× 15×
10× 40×
平面镜
凹面镜
怎样明显区分物镜和目镜的呢？
考考你
3、显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数
如:目镜为10×，物镜为10×，其放大倍数就为______
名称： 名称：
特征： 特征：
目镜
物镜
无螺纹
有螺纹
2、如何区分目镜和物镜？
4、认识镜长和放大倍数之间的关系：
观察你手上的物镜和目镜的长短，思考与倍数的关系。
小
大
镜长和放大倍数之间的关系
目镜 反比（目镜越长，倍数越 ）

物镜 正比（物镜越长，倍数越 ）


右图是被放大了百倍以上的植物细胞


下图是被放大了百倍以上的动物细胞
活动二：练习使用显微镜
1、请你阅读课本P34-35，完成显微镜的使用步骤：
放大物像
放大物镜
连接目镜与物镜
调换物镜
光线通过
放玻片
调节光线强弱
固定玻片
使光线射入镜筒
稳定镜身
调焦距
调焦距
提握镜身
支持镜身
1、取镜
右手握住镜臂，左手拖住镜座。
把显微镜放在实验台距边缘5厘米左右处，略偏左。
2、安放
选择10×的目镜
已安装好
3、安装目镜、物镜
（2）分别旋转粗、细准焦螺旋，观察镜筒上升或下降的幅度的区别。
（3）观察遮光器的光圈，为什么大小不同？
（4）观察反光镜两面有什么不同？
旋转粗准焦螺旋，镜筒上升或下降的幅度大；
旋转细准焦螺旋，镜筒上升和下降的幅度小，可以进行微调。
小光圈———弱光
大光圈———强光
反光镜有两面平面镜、凹面镜。
平面镜———弱光
凹面镜———强光
转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
4、转低倍镜
把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。
黑
灰
白亮
5、对光
6、放置玻片
将写有“上”字的玻片，从压片夹后部的缝隙处插然后双手向前平推，使“上”正对通光孔中心。
顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。
7、下降镜筒
左眼向目镜内看，同时逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升直到看清物象为止。
8、升镜筒，调焦
实验完毕，转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。

最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。
9、归箱整理
2、实际运用：
“在哪里往哪里移”
放大倍数=目镜倍数X物镜倍数
平面镜暗视野，凹面镜亮视野。